不認(rèn)人（劇情）

    怎么感覺(jué)提上褲子不認(rèn)人了。林疑走在周言深身后嘀嘀咕咕男人，都這樣。

    女孩的話一句不漏的傳到周言深耳朵里，他側(cè)了側(cè)身，拽住林疑的手臂，大點(diǎn)聲罵，剛才不叫的挺大聲嗎。

    林疑扯出被拽住的手臂，拿過(guò)一直提在周言深手上的書(shū)包，戲癮開(kāi)始發(fā)作說(shuō)什么呢，怎么這么在神圣的學(xué)校說(shuō)這種話，不要玷污純潔的知識(shí)殿堂。

    嗯嗯，是我玷污了，那剛才在二外樓梯間啊啊啊叫的是鬼吧。還有，你離我這個(gè)距離，到底是誰(shuí)提褲子不認(rèn)人啊。周言深伸出手，指了指兩人間的距離。

    那是你先走在前面不管我的。林疑仰著脖子，理直氣壯的瞪著他。

    嗯，是誰(shuí)爽完后告訴我要和我保持距離的？林疑，你的名字叫難猜。

    沒(méi)有哦，我只是怕你又來(lái)一發(fā)后腎虛哦。林疑沖著他咧了咧嘴，大步走進(jìn)校園。

    ............

    啊，林疑沒(méi)得獎(jiǎng)啊.....那沒(méi)關(guān)系，周言深得了嘛，都差不多嘛。年級(jí)主任端著保溫杯，眼睛笑

    參與獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)吧.....林疑不服氣的頂了一句。

    哎，你這個(gè)語(yǔ)文啊，算了，不說(shuō)了。我看你和周言深關(guān)系也挺好的，一起參加過(guò)比賽肯定都對(duì)對(duì)方有了解了，那這樣吧，從今天開(kāi)始，周言深就趁著空余時(shí)間幫你補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)文吧。

    主任...我們都不是一個(gè)班的，怎么補(bǔ)啊。林疑聽(tīng)懵了，怎么就開(kāi)始要補(bǔ)課了？？

    問(wèn)題不大，方法總比困難多，你們商量著來(lái)就行。就這樣吧，回班去吧都。年級(jí)主任又猛喝了一口茶，對(duì)他們擺擺手。

    多久開(kāi)始補(bǔ)課？走出辦公室后，周言深戲謔的看著林疑。主任說(shuō)的倒是很對(duì)，我們確實(shí)是很了解對(duì)方了。

    有多了解？林疑聽(tīng)這話也不臉紅，倒是反問(wèn)到。

    至少是把對(duì)方的某些部位了解到了，你說(shuō)呢？安靜的走道上，周言深仗著沒(méi)人，伸手?jǐn)堊×肆忠傻难?，手指上下?lián)崦凳舅频钠似?/br>
    我說(shuō)，你   不會(huì)給我補(bǔ)語(yǔ)文，到最后你虛了吧？林疑將臉貼近了些，手攥住他的衣角。

    周言深手臂用力，把人更攬緊了一點(diǎn)，貼近林疑的耳朵，好，那今天就試試，看誰(shuí)虛。