第四章.宿舍（下）

    這樣很奇怪。

    什么？

    曲璟尤側(cè)過頭望著她，目光灼灼，即使我們都是女性，這個時間老師把我強留在自己家里硬要和我說這些話也很奇怪。

    會嗎？她撇撇嘴，撈起桌上透明的玻璃水杯，仰頭抿了一口水，趁機將某種一閃而過的怪異情緒壓了下去，然后抬頭迎上她的視線不閃不躲，我說過了，我只是關(guān)心學(xué)生罷了。

    是嗎？班上那么多人，為什么老師獨獨要這么關(guān)心我呢？難道就因為我成績優(yōu)異嗎？

    是。對方突然好似反客為主的架勢讓她不太舒服，也激起了她的勝負欲，她將水杯放回茶幾，眨了眨眼，你不用想著轉(zhuǎn)移話題，兩個問題你總要回答一個，否則我

    以后還會繼續(xù)纏著我是嗎？曲璟尤截斷她的話，忽然露出一個古怪的笑容，如果我回答了，老師以后是不是就不會再糾纏我了？

    她秀眉一挑，那要看你的答案是真實的還是只是拿來敷衍我。

    我不是，我也不可能是，曲璟尤深深望了她一眼，顯然話里有話，我是正常人。不知是否是自己的錯覺，在說完這句話后，對方眼里的光明顯暗弱了，但是很快又恢復(fù)了她慣常的輕佻。

    那要恭喜曲同學(xué)了，至少在這方面還算個正常人。她揚手指了指了指大門的方向，聲音降了幾個坡度，曲同學(xué)可以離開了。

    什么是正常，什么又是不正常？如果在某一方面和大多數(shù)人不一樣就是不正常，那也就意味著，世界上大多數(shù)人其實都不正常。

    曲璟尤輕輕朝她點了點頭算作告別，轉(zhuǎn)身快步朝室外走，走到玄關(guān)時聽到了后面跟上來的腳步聲，忍不住扭過頭警覺地盯著那人，老師還有事嗎？

    我鎖門，古流方無辜地攤攤手，情緒平平道，難道你們宿舍平常都不反鎖門嗎？

    哦，她訕訕地應(yīng)了一聲，將手伸到門把上。

    等等。古流方凝視她搭在門把上的手，眸光一閃，后者覺察到她視線的變化，慌亂地將手藏到身后，不自然地掃了她一眼，抽抽嘴角，又怎么了？

    沒什么，只是突然又想起一件事想順便一起問了。你，知道我的事吧？

    你指什么？

    她向前踏出一步，目光暗昧，墻頂燈的柔光漂浮而下，為她的臉籠上了一層柔美的輝華，也讓她不再像平日里那般傲氣逼人，而是多了一分幽雅。她欺身上前，將曲璟尤堵在門和自己之間，嘴唇貼近她的耳朵，吐息溫?zé)?，比如我特別的愛好。

    我已經(jīng)說過了，我和老師不一樣，希望你不要用自己的那一套來揣測我。曲璟尤將臉別到一邊，抹殺了兩人對視的可能性。

    我知道曲同學(xué)和我不一樣啊，也正是因為我們不一樣，所以我才不用避嫌，才可以離你這么近，否則我哪敢靠近你。

    那老師到底想做什么？

    不想做什么，只是想讓你知道有些事并不像你想象的那樣可怕。就像你覺得異于常人的性取向是洪水猛獸，但是你看，現(xiàn)在連你都知道我和普通人不一樣，其他老師肯定也知道，但我還不是一樣活得好好的。

    所以呢？

    古流方將視線又一次投向她的手背，浮夸的神色斂了斂，意有所指道，所以，如果你有需要幫助的地方，你可以說出來，事情也許并沒有你想的那么糟糕。

    曲璟尤不知道自己是不是被她步步緊逼逼出幻覺了，她居然從對方的話語里聽出了一絲溫柔和關(guān)懷。

    但很顯然這是不可能的，像她這樣的人不以取笑別人為樂就很好了，怎么可能跟觀音菩薩一樣關(guān)心一個和她不相干的人。她覺得自己必須馬上離開這個是非之地，否則再待下去肯定會出現(xiàn)更可怕的幻想。

    我沒什么好說的。

    古流方感受到她由內(nèi)而外的抗拒，退開半步，低頭微笑看著她，沒關(guān)系，反正接下來我們還有兩年時間要相處呢，我相信曲同學(xué)總會有愿意向老師敞開心扉的那一天。

    是嗎？真是羨慕老師。我要是有老師一半的自戀，成績一定可以再上一層樓。說完她不待對方反應(yīng)，快速轉(zhuǎn)身將門打開，頭也不回地離開了。

    古流方站在原地兀自笑了好一會兒，然后才將門反鎖。她原以為在一中的教學(xué)生活一定會很枯燥，畢竟這兒方圓三公里除了居民樓就是早餐店，連家稍微像樣的娛樂場所都沒有。但現(xiàn)在她突然發(fā)現(xiàn)，事情貌似正朝著越來越有趣的方向發(fā)展。

    對了，有件很重要的事她剛剛忘記告訴曲璟尤，就是如果她想擺脫自己對她的興趣，最好表現(xiàn)得順從一點，這樣自己哪天覺得無趣，說不定就不再揪著她了。反之，她越是這樣拒人千里，自己就越想刨根究底。

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