發(fā)又拆開，“枷葉，”我瞪著他，他呵呵笑起來，有些調(diào)皮，“這樣好看，”我也懶地再綰，橫他一眼，然后閉上眼枕在椅背上，

突然右耳塞進(jìn)一個(gè)耳塞，

“MYLADYBLUE”

是首深邃悠遠(yuǎn)的曲子。我微微彎開了唇。

“你什么時(shí)候下的，”我微瞇起眼，依然懶懶地靠在椅背上，手撫上他的眼棱，

“你那天說好聽我就下了，”男孩兒微笑著稍稍支起身，調(diào)控著他手里的MP4，耳塞的一頭在我耳里，另一頭在他耳里，

那天，和枷葉一起看這部片子時(shí)就很喜歡這首主題曲，如此的深沉，就象置身于海底。

“很不錯(cuò)的電影不是嗎，很久沒有看過這么湛藍(lán)的片子了，純粹的玄妙世界，只是大海，只是那一片藍(lán)，一輪月，一片海，一只海豚，一個(gè)男人——-”喃喃著，眼睛里一定寧靜幾許，

枷葉望著我笑，然后一歪頭，又靠進(jìn)我的懷里，靜靜地，

周身顛簸、惡臭、骯臟的一切仿佛都消失了，我好象又沉浸在了呂克·貝松一塵不染的攝影為我們營造的寧靜安詳?shù)纳钏{(lán)之中，這份寧靜凝聚在人的內(nèi)心深處，漸漸溫暖————

依偎著枷葉，我慢慢合上眼，唇邊帶著微笑。

第八章

我和枷葉在上海虹口區(qū)安了家，選了一處單位住房小區(qū)租了套房，環(huán)境還好。

另外，選擇虹口區(qū)，也是因?yàn)榭粗辛诉@里的一所學(xué)校：上外附中。出來時(shí)，我就一直告訴自己，可以讓枷葉吃不上最好的，穿不上最好的，可書一定要念最好的，這孩子不能毀在我手里。之所以認(rèn)定上外附中，一來我mama在這里讀過兩年書，感覺親切，二來，枷葉終究屬于“海歸派”，還是這種外語強(qiáng)校適合他。

可是，怎么讓他進(jìn)去讀，成了問題。

我們沒有這座城市的戶口，就算手頭上有些錢可以插班進(jìn)去，可，將來高考呢，何況，我根本不愿意枷葉只是作為“借讀生”上學(xué)，我也是學(xué)生過來的，這種身份不可否認(rèn)會受歧視，特別是在這種眼高于頂?shù)闹攸c(diǎn)高中。

我愁上了，卻沒有放棄。枷葉很聽話，這兩天都在家里靜靜的收拾著房子，看這孩子沉靜的模樣，我更下定決心一定要辦好這件事。

這已經(jīng)是我第三次站在上外附中的門口了，舉步想進(jìn)去，心念著：先交錢插班進(jìn)去讀，然后再想辦法———心里是煩躁的，這個(gè)想法終究不是最好的，再想想，還能怎樣————舉棋不定，我站在校門口又停住了，眉頭鎖地死緊，

“叮鈴————”已經(jīng)是放學(xué)的鈴聲了，大批學(xué)生從里面涌出來，大門前嘰嘰喳喳，有家長就在門口端著飯等著，可能是高三的孩子要上晚自習(xí)，父母來送飯的，

“秦師傅，忙啊，”門房是個(gè)看起來挺精干的老頭兒，來往的家長似乎和他都挺熟，打著招呼，

“咳，秦師傅還沒吃吶，怎么沒把孫子接來，”

“孫子今天跟他mama先回去了，學(xué)校明天有部里的檢查，大家都忙，他到處跑也不好，”

“又有檢查呀，都快期中考了，也不怕影響孩子們的情緒，上次也是什么部里的督導(dǎo)評估什么的，讓我孩子又回去寫書法，又練朗誦的，耽誤不少時(shí)間，”

“就是，我看學(xué)校還是少弄些這種事情，現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量才是——-”

家長們開始七嘴八舌，老頭兒也只是笑笑，“那也沒辦法，學(xué)校也是被動的，上面來了通知要檢查，你有什么辦法，只是忙死了校領(lǐng)導(dǎo)老師們，都辛苦啊，”

“也是，我兒子回去說，他們李主任這幾天忙地都象陀螺了，也是辛苦，象李主任又是領(lǐng)導(dǎo)又帶教學(xué)，”

“啊，你兒子是李主任帶啊，聽說他外語教的很不錯(cuò)，”

“是很好，那么年輕，現(xiàn)在又是教導(dǎo)主任，我兒子說這個(gè)學(xué)校他誰也不服，就佩服他，李主任帶學(xué)生是有一手，”

“呵呵，是啊是啊，李主任是很不錯(cuò)，誒，秦師傅，聽說這李主任是北外畢業(yè)的，還聽說他老婆很有來頭，”

“咳，年輕有為，年輕有為，”

這老頭，也是一滑頭兒，自各兒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么好多議論，只是笑著打哈哈，

“這李主任將來肯定是要提校長的，”

“你怕說得，聽說他老丈人是教育部的老領(lǐng)導(dǎo)，校長？恐怕還要爬得高——-”

“誒，那不是李主任嗎————唉，李主任你好啊，現(xiàn)在才下班啊，真辛苦啊，”

“李主任，這是今天寄過來的您的資料，我早上讓王老師給你捎上去，她又忘了，”

走出來一個(gè)男子，看上去是很年輕，帶著溫和的微笑接過那老頭送上前的資料，又和圍過來的家長禮貌地打著招呼，說話不急不徐的，溫文謙和的樣子。

“難怪學(xué)生都喜歡他，又有風(fēng)度，我兒子將來要象他這樣就好了，”

“咳，是年輕有為啊，又這樣的背景——-”

家長們背地里又議論起來，秦老頭只當(dāng)沒聽見的繼續(xù)清理著手頭上的書刊雜志。

我若有所思地一直站在一旁，看著那個(gè)走遠(yuǎn)的背影————也許，可以這樣————

36

我知道自己的點(diǎn)子很齷齪，可是，在眼前絲毫沒有辦法的情況下，我顧及不到道德上去，只要枷葉能上學(xué)。

我也沒有隱瞞枷葉，對他實(shí)話實(shí)說了我的計(jì)劃，因?yàn)椋枰浜?。他似笑非笑地瞟我一眼走開了，我沒當(dāng)回事，只當(dāng)他答應(yīng)了。

“哎呀，”

“小心！”

一雙手環(huán)住了我的腰部，我驚惶地抓住了他的衣領(lǐng)，

“對不起，”慌忙松開，拾起散落一地的宣傳單，

“你沒事兒吧，”俊秀斯文的臉龐有著禮貌的關(guān)切，

“沒事兒，謝謝你，”我仰起臉羞澀一笑。他點(diǎn)頭離開。

街頭一段芝麻大的小插曲就此結(jié)束，微風(fēng)在旁頑皮地打著轉(zhuǎn)兒，卻似乎想留下什么————

對，留下我的不良用心：

不遠(yuǎn)處，一個(gè)男孩兒帶著棒球帽，手隨意插在荷包里，用手機(jī)記錄了之前的一切。我走過去，宣傳單隨手扔進(jìn)垃圾桶里。男孩兒把手機(jī)丟給我，雙手都插進(jìn)荷包里走在前面，我走在后面翻看著自己的手機(jī)，

“恩，照的不錯(cuò)，”滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，合上手機(jī)，我跟了上去，

“boy，今天想吃什么，”學(xué)著他把手也攏進(jìn)荷包里，笑瞇瞇地望著男孩兒，

男孩兒看著我快活的模樣也好笑地?fù)u搖頭，“你不覺得這么做太幼稚？”

“什么幼稚，我有把握，”沒所謂地聳聳肩，忽而看見馬路那邊挺熱鬧，“那邊在干什么，走，過去看看，”撞了下男孩兒示意往