她看起來真的很好欺負(fù)

    同學(xué)們，這是我們班新來的同學(xué)，江泠泠。班主任站在講臺(tái)上，示意江泠泠進(jìn)教室。

    站上講臺(tái)，她有些拘謹(jǐn)，語速雖緩慢卻分外堅(jiān)定，大家好，我叫江泠泠，很高興認(rèn)識(shí)你們。

    謝景深被這聲響吸引了注意，揉了揉發(fā)麻的腕骨，抬頭看向江泠泠。她沒注意到自己，謝景深也就懶得偽裝，面目表情地看著她。

    江泠泠介紹完自己，如釋重負(fù)地松了一口氣。面對(duì)這么多人做自我介紹，她有些尷尬和恐慌。她害怕再次看到那些上下打量的目光，或平靜、或窺探。

    令江泠泠高興的是，剛剛埋怨老師霸占課間的同學(xué)們朝她看過來的目光，夾雜著好奇或是友好，唯獨(dú)沒有惡意。

    大家釋放出的善意讓江泠泠忘記了剛剛的緊張，想必在這里她能有一個(gè)新的開始。

    江泠泠想到這里，眉頭舒展開來，嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)小小的梨渦。

    班主任叮囑大家要多多幫助新同學(xué)后，給她指了一個(gè)座位，江泠泠，你暫時(shí)坐在倒數(shù)第三排，謝景深同學(xué)的前面。現(xiàn)在沒有合適的位置，先將就一下，等月考過了會(huì)重新安排位置。

    班主任把教材和宿舍安排好正要走出教室又折返回來，對(duì)著謝景深說:對(duì)了，班長，江泠泠暫時(shí)放在你們組，你多幫幫新同學(xué)適應(yīng)學(xué)習(xí)。

    謝景深江泠泠心里默念著這個(gè)名字，這個(gè)名字在她轉(zhuǎn)到一中來之前就聽別人提起過，現(xiàn)如今又被班主任提及，心里不由得存了幾分好奇。

    高二的知識(shí)不算太復(fù)雜，可江泠泠高一基本上沒怎么上過完整的課，現(xiàn)在聽高二的課得打起十二分的精神才能慢慢消化。

    下課了，江泠泠翻動(dòng)著手中的書頁，將紙翻得嘩嘩作響，放空大腦，想著今天發(fā)生的事。

    謝景深注意到了江泠泠的翻書聲，溫聲道:江泠泠，如果需要的話，不懂的可以問我，晚上自習(xí)我會(huì)留在教室。

    江泠泠不愿麻煩別人，想轉(zhuǎn)身婉拒道謝，可她又害怕這只是一個(gè)惡作劇。

    她糾結(jié)了一會(huì)兒，心中暗暗抱歉一聲，決定不理會(huì)，提起筆繼續(xù)翻譯老師布置的文言文。

    直到試卷被少年彎腰撿起，江泠泠才抬起頭注意到周圍的人已經(jīng)走完了。

    江泠泠，有問題，可以找我。謝景深看到她抬頭，輕輕地笑了，清亮的眼眸盛滿真誠。

    謝謝謝你的好意。江泠泠明亮得好似含了一汪水的杏眼與謝景深匆匆對(duì)視，便低下眼瞼，瑩白如玉的耳垂泛上了粉色。歉意與少女的羞澀摻雜在一起，讓她不敢再抬頭看一眼謝景深。

    他看著江泠泠緋紅的耳垂與那段裸露在外的肌膚，眸光深了深，旋即又恢復(fù)原狀，不用這么客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。

    應(yīng)該的！真的很抱歉，剛剛你跟我講話時(shí)我沒理你，辜負(fù)了你的好意，我還把你想得太壞，以后如果有什么需要幫忙的你盡管開口！江泠泠看著謝景深，滿是內(nèi)疚。

    謝景深只覺得好笑，兩句話就得到了她的信任，她還真是好騙。

    好，那就先提前謝謝泠泠同學(xué)了。少年彎下腰拿起文具盒壓住試卷，跟江泠泠挨得很近，謝景深溫?zé)岬暮粑蛧姙⒃诮鲢龅亩叀?/br>
    江泠泠僵硬著身體一動(dòng)不動(dòng)，直至謝景深離開，她才活了過來。

    她其實(shí)很反感別人的近距離的接觸，那樣會(huì)讓她想到那段痛苦不堪的回憶。

    但這是第一個(gè)向她釋放善意的陌生人，她想要回歸正常人的生活，這說不定就是第一步?jīng)r且，他身上的氣味很舒服，她很喜歡。