補習(xí)（回憶）

    然而程云對程樹的示好絲毫不領(lǐng)情。

    她曾不被個人意志地決定，像個累贅?biāo)频娜映鲞@個家，現(xiàn)在又不受個人意志控制，被推回來。

    重新回到這個陌生的家里，她選擇了用沉默武裝成軀殼外部冷硬的刺，尖銳地刺向任何試圖靠近她的人。

    餐桌上，父親有意展示他作為大家長不輕易顯露的溫情作派，對著她感嘆，回來就好，你回來了，咱們一家這下就算是完整了。

    仿佛什么歷盡艱難后的大團圓結(jié)局時會出現(xiàn)的感言。

    母親也在一旁附和，還解釋道，你也不要怪我們，當(dāng)初要不是實在沒辦法，我們怎么舍得把你送到鄉(xiāng)下，都是我身上掉下來的一塊rou，怎么會不心疼呢？

    說著似是觸動什么傷心事，真切地掉了幾滴眼淚。

    父親也隨之伸手拍了拍母親的手背無聲安慰。

    程樹坐在一旁，全程小心觀察著右手邊的程云的表情，發(fā)現(xiàn)她始終一臉平靜，耐心地等到坐在對面的父母的表演結(jié)束，這才拿起筷子開始安靜吃飯。

    而表面上是親近得同住一間臥室里的上下鋪關(guān)系，程樹和程云搭話時能夠得到回應(yīng)的次數(shù)卻屈指可數(shù)。

    甚至程云的新同學(xué)都不知道，她和同年段里人氣很高的程樹其實是兄妹關(guān)系。

    不久，他們迎來了新學(xué)期的第一次月考。某天程樹放學(xué)回家，看到了坐在家門口樓梯上的程云。

    她一臉茫然，一貫冷硬的神色不見蹤影，看起來仿佛天塌了般。

    鄉(xiāng)下教育條件差，生源與師資都缺，甚至?xí)霈F(xiàn)一個班里，一部分是二年級學(xué)生，而另一部分是三年級學(xué)生的情況，老師需要同時給兩個年級的學(xué)生混著講課。

    而程云剛巧運氣不好，那年村里小學(xué)沒有和她一樣上五年級的學(xué)生，不可能為了她單獨再開設(shè)一個年級，因此硬是讓她跳級到了六年級。

    直到后來她去隔壁更大一點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀初中時，進(jìn)度才慢慢跟上來，甚至成績也變得很不錯。

    但這個不錯的前提是基于她原先的環(huán)境而言。

    城里學(xué)生和家長的卷是日積月累形成的，她的很多新同學(xué)在升學(xué)暑假就開始上高中輔導(dǎo)班，就為了能在開學(xué)時搶跑，卷死其他同學(xué)。

    這對初來乍到的程云打擊就非常大，尤其是她本身基礎(chǔ)就很薄弱的英語。

    程樹兩步并一步走上樓梯，靠近，撿起地上飄落的英語試卷，可憐的分?jǐn)?shù)被紅筆寫得那么刺目驚心。

    察覺到動靜，程云動了動僵硬的身子，準(zhǔn)備給人讓路，目光望去，發(fā)現(xiàn)是程樹站在樓梯下，并且手里還拿著她皺巴巴的試卷。

    她渾身立刻像刺猬一樣炸開，劈手就奪回對方手中的東西。

    刺啦，樓梯間響起了突兀的撕裂聲，兩人一愣，怔怔看著各自手上的碎片。

    程云率先反應(yīng)過來，恨恨地瞪了對方一眼，轉(zhuǎn)身就要走。

    哪知程樹的動作更快，少年一把按住她的手，用了些力氣讓人掙脫不能，自己卻是站在樓梯間自下往上地、微仰著臉，望向她因憤怒與羞惱而泛起紅色的臉頰，內(nèi)心的想法未經(jīng)言語的粉飾就宣之于口，

    讓我?guī)湍?，好不好?/br>
    程云掙扎的動作一頓，不過片刻，仿佛被更加激怒般，手里的東西也隨手一拋，轉(zhuǎn)身就走。