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所幸三個(gè)人中有一個(gè)就是秦克成，另外兩個(gè)人是一班班長(zhǎng)周玉茹和二班的學(xué)委李國(guó)強(qiáng)。他們?nèi)齻€(gè)分別坐在靠窗那列座位的前、中、后三個(gè)位置，李國(guó)強(qiáng)坐在最前面，周玉茹坐中間，而秦克成則坐在倒數(shù)第二排，正對(duì)著自習(xí)室的后門。

自習(xí)室的前后門都是敞開(kāi)的，柳芳菲是在前門看見(jiàn)的秦克成，因見(jiàn)秦克成坐在最后一排，便躡手躡腳地走到后門。

柳芳菲站在門口往自習(xí)室里探看，她希望秦克成能轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看她，這樣的話她不用出聲就可以示意秦克成出來(lái)。然而秦克成始終在聚精會(huì)神地看書，完全沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭往門口看的意思。柳芳菲想站在門外叫秦克成出來(lái)，又怕聲音太大嚇到另外兩位同學(xué)。萬(wàn)般無(wú)奈之下便只好輕手輕腳地走到秦克成身邊，緊挨著秦克成坐了下來(lái)。

發(fā)覺(jué)有人坐到身邊來(lái)了，秦克成這才轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼，這一看不禁嚇了一跳。

“干嘛？”秦克成很小聲但是很吃驚地問(wèn)。

“有……有個(gè)問(wèn)題不太懂，想……想要請(qǐng)教你一下?！绷挤朴酶〉穆曇艋卮?。

秦克成沒(méi)說(shuō)話，沖柳芳菲做了個(gè)手勢(shì)，示意柳芳菲出去說(shuō)。見(jiàn)秦克成沒(méi)有拒絕自己，柳芳菲頓時(shí)心花怒放，忍不住雙手合十，沖秦克成拜了拜，隨即起身出了自習(xí)室，而秦克成緊跟在柳芳菲的身后也出了自習(xí)室。

“什么問(wèn)題不太懂？”秦克成問(wèn)。

“就是上次……上次在小禮堂你講的那個(gè)?！Ｄ妨⒖思本确?，我跟舍友們說(shuō)了，她們都想知道那個(gè)急救法到底是怎么做的，我也想知道。我們也上網(wǎng)查過(guò)一些資料，可那些資料講的都不是很明白……她……她們讓我來(lái)找你問(wèn)問(wèn)，說(shuō)最好……那個(gè)……能不能請(qǐng)你做一下示范?！绷挤平Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

“就是給你做一下海姆立克急救法的示范是么？”秦克成明確了一遍重點(diǎn)。

“那個(gè)……是……是吧！”柳芳菲緊張得都要斷氣了，心也快要從嗓子眼兒里跳出來(lái)了似的。

“行！你先去解剖實(shí)驗(yàn)室等著吧，我這邊還需要準(zhǔn)備一下。”秦克成對(duì)柳芳菲說(shuō)。

“一起走不好么？”柳芳菲因?yàn)橄矚g秦克成，不自覺(jué)地就撒起嬌來(lái)了。

“不好！”秦克成果斷地說(shuō)，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身回自習(xí)室去了。

柳芳菲無(wú)奈，只好一個(gè)人先去解剖實(shí)驗(yàn)室等著了。

在解剖實(shí)驗(yàn)室足足等了半個(gè)小時(shí)，柳芳菲才終于聽(tīng)到走廊里傳來(lái)一陣腳步聲。

柳芳菲以為是秦克成來(lái)了，心跳和呼吸一時(shí)間又全都亂作了一團(tuán)。

然而走進(jìn)解剖實(shí)驗(yàn)室的人卻不是秦克成，而是周玉茹。

“周班長(zhǎng)？你怎么來(lái)了？”看到進(jìn)來(lái)的人竟然是周玉茹，柳芳菲不禁吃驚地問(wèn)。

“哦，克成學(xué)委說(shuō)你想找人給你做一下海姆立克急救法的示范，他問(wèn)我可不可個(gè)幫個(gè)忙教教你。這個(gè)急救法我恰好練習(xí)過(guò)，是我外公教給我的。你大概不知道，我外公退休前是呼吸科的主任醫(yī)師?！?/br>
“哦?！绷挤频拇竽X變得一片空白，除了哦她不知道還能說(shuō)些什么。

“我現(xiàn)在就給你做一下這個(gè)急救法的示范，菲菲，你站起來(lái)一下。”周玉茹說(shuō)道。

秦克成自己不來(lái)也罷了，竟然還把周玉茹弄了來(lái)。柳芳菲感到很難過(guò)，可是又不能當(dāng)著周玉茹的面表現(xiàn)出難過(guò)來(lái)，于是只得像木偶一樣站起身。

“你轉(zhuǎn)過(guò)身去背對(duì)著我。”周玉茹說(shuō)。

柳芳菲于是又像木偶一樣轉(zhuǎn)過(guò)身去。

周玉茹緊接著伸出雙臂從背后抱住了柳芳菲，柳芳菲只覺(jué)得身體里像是一萬(wàn)只蟲子在爬。即便都是女生，她也不習(xí)慣跟周玉茹如此親密。當(dāng)然，跟舍友們?nèi)绱擞H密就完全沒(méi)有任何問(wèn)題，但跟周玉茹她就覺(jué)得很不舒服。原因很簡(jiǎn)單，她從未在心里和靈魂上親近過(guò)周玉茹，突然間被周玉茹這樣抱著，她真的很難適應(yīng)。

周玉茹在柳芳菲的身后詳細(xì)地講解著動(dòng)作的要領(lǐng)，柳芳菲聽(tīng)得腦袋都要炸開(kāi)了，只盼著周玉茹的示范能趕快結(jié)束。

就在柳芳菲如此盼望的時(shí)候，她突然感到上腹部即心口窩的地方被周玉茹的拳頭用力頂了一下。她只覺(jué)得心口窩一陣劇痛，緊接這五臟六腑都跟著翻江倒海起來(lái)，眼淚忍不住刷地一下沖出了眼眶。

周玉茹畢竟是女生，力氣不是特別大，按理說(shuō)拳頭頂一下不該有如此強(qiáng)烈的反應(yīng)，可是柳芳菲卻覺(jué)得周玉茹的這一拳竟似有千斤的力道似的，直將她的心頂?shù)弥щx破碎的。

“大概就是這個(gè)樣子，如果做一次患者沒(méi)能恢復(fù)正常呼吸，就再做一次，直到患者能夠正常呼吸為止！”周玉茹一邊放開(kāi)抱著柳芳菲的手一邊說(shuō)道。

柳芳菲想回應(yīng)說(shuō)知道了，可怎么都發(fā)不出聲音來(lái)，反倒是眼淚勢(shì)不可擋地沖眶而出。

“天啊，菲菲，你怎么哭了？是我剛才太用力弄疼你了嗎？”周玉茹終于發(fā)現(xiàn)柳芳菲哭了。

“沒(méi)，沒(méi)事的，只是有一點(diǎn)點(diǎn)痛！”柳芳菲連忙抹了抹眼淚說(shuō)。

“對(duì)不起，菲菲，我應(yīng)該輕一點(diǎn)的，不過(guò)我又擔(dān)心用力太輕的話我怕你真到用的時(shí)候掌握不好力度。如果力度不夠的話，就無(wú)法將患者肺部殘留的氣體頂出來(lái)，肺部的氣體頂不出來(lái)就無(wú)法把阻塞呼吸道的東西沖出呼吸道，希望你能多多理解?！敝苡袢氵B忙對(duì)自己用力的原因做了解釋。

“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒就好了。”柳芳菲拼命止住眼淚說(shuō)道。

“那方法你掌握了嗎？”周玉茹問(wèn)。

“掌握了，掌握了，這么痛的領(lǐng)悟還不能掌握的話我是得有多蠢?！绷挤坪鴾I答。

“掌握了就好，那沒(méi)什么事我先走了，我還有一大堆功課要復(fù)習(xí)呢?！敝苡袢阏f(shuō)道。

“等一下啊，周班長(zhǎng)！”柳芳菲一邊說(shuō)一邊從衣服口袋里掏出一大塊進(jìn)口巧克力來(lái)遞給周玉茹：“給，上晚自習(xí)餓的時(shí)候吃，很好吃的！”。

柳芳菲覺(jué)得讓周玉茹這樣跑這一趟很是過(guò)意不去，畢竟人家沒(méi)有義務(wù)為自己跑來(lái)跑去的不是？雖然周玉茹并非是她請(qǐng)來(lái)的，但畢竟是因?yàn)樗齺?lái)的。想起自己衣服口袋里還有巧克力，便隨手掏出來(lái)給了周玉茹。

“謝謝！”周玉茹道了謝，隨即拿著巧克力走了。

眼看著周玉茹走出解剖實(shí)驗(yàn)室，柳芳菲只覺(jué)得心如刀割。她不明白秦克成為什么一定要這樣，他自己不想來(lái)的話直接告訴她就好了，又何必把周玉茹弄來(lái)慪她？他這樣是想告訴她以后有任何問(wèn)題都不要再找他的意思嗎？

柳芳菲越想越難過(guò)，越想越心痛，哪還有心情去自習(xí)室復(fù)習(xí)功課？便兀自悻悻地回宿舍去了。

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第二天早上，柳芳菲因?yàn)樾那椴缓茫瑳](méi)去食堂吃早餐。只在宿舍泡了一杯紅茶，吃了幾塊餅干。吃完后準(zhǔn)備拿上書本去教室，剛要出