二十
二十
許弗言和許陶然都愣了愣，那個(gè)女孩子倒像沒聽見什么似的，該怎么樣還怎樣。 幫許陶然買齊生活用品，許弗言就回了學(xué)院，東西由許陶然自己收拾，想想宿舍生活她就心累又心怵，第一天算大半都花在宿舍調(diào)整心情。 這樣一天下來，四個(gè)人都打上了照面，許陶然情緒懨懨的，白天那個(gè)女孩子的名字令她印象深刻，叫柳夢(mèng)娣，睡在對(duì)面床，活潑愛笑，笑起來雙眼彎彎。 另外兩個(gè)，一個(gè)安靜靦腆，有個(gè)與性格很相契的名字，馮雅。一個(gè)前面短發(fā)，后面卻扎著一個(gè)小辮子，穿著很中性，叫沈婷。 晚間許陶然上床時(shí)，收到她爸爸和方曉禾微信。 她爸爸說的是今天才知道有這個(gè)，如果遇到需要緊急用錢的情況，就直接用爸爸的卡。 上面是贈(zèng)送的一張微信支付親屬卡。 許陶然握著手機(jī)，她什么都不缺，可被許弗言惦記著，心里又暖又癢，身體在被子里扭著蜷起來，抿嘴笑，爸爸，明天可以一起吃午飯么？ 明天上午爸爸要開會(huì)，不知道什么時(shí)候結(jié)束。 晚飯呢？我可以去三食堂。 第三食堂是離藝傳學(xué)院最近的食堂，許弗言沒法拒絕了，好。 跟許弗言說完，許陶然才看方曉禾的消息，問她住校習(xí)不習(xí)慣？有沒有趣？ 她回道，感覺良好。 ？？？你后來不是不想住校，硬被你爸趕去的么？ 你不懂的[壞笑]。 第二天，學(xué)院安排了中文系的新生見面會(huì)，主持會(huì)議的輔導(dǎo)員站在演講臺(tái)后面，問的第一個(gè)問題是，有多少人是被調(diào)劑過來的？ 輔導(dǎo)員十分和氣，底下三分之二的學(xué)生齊刷刷地大膽舉了手，速度之快，遺憾和不甘可以想見。 許陶然瞅了瞅同宿舍的人，除了沈婷在漠不關(guān)心地低頭玩手機(jī)，就自己沒有舉手。 輔導(dǎo)員對(duì)臺(tái)下笑得更深，出現(xiàn)這種局面，應(yīng)該是意料之中，所以才故意以開始那個(gè)問題作為開場(chǎng)，在大家眼里，文史哲是最沒用的專業(yè)，所以這是我們每年都會(huì)面對(duì)的局面。 柳夢(mèng)娣轉(zhuǎn)過臉問許陶然，陶然，念中文就是你本來的志愿么？ 恰巧臺(tái)上的老師也在問這個(gè)問題，有沒有同學(xué)是立志報(bào)考中文系的？ 我！前排的一個(gè)男生，挺胸直臂，手舉得高高的，吸引了所有人的目光，老師也請(qǐng)他說一說。 因?yàn)槲矣X得念中文系的人，就算討飯也是一個(gè)左手破碗、右手詩(shī)sao的乞丐。 回答讓整個(gè)階梯教室的人哄然絕倒除了許陶然。 可能是因?yàn)樵S弗言言行的耳濡目染，在她的意識(shí)里，讀書人典范是既能出世又能入世的，所以這種看似浪漫超然，實(shí)則虛無的書生意氣，她不大稱賞。 從小被許弗言帶著東看西看，她對(duì)什么都感興趣，碑文楹聯(lián)、狀元試卷、作弊夾帶 她又是文科生，許弗言告訴她，中文專業(yè)里的文獻(xiàn)學(xué)是深入研究這些的基礎(chǔ)，人文社科類，哪個(gè)方向的研究都需要有文獻(xiàn)學(xué)知識(shí)，所以在填報(bào)志愿的時(shí)候，她毫不猶豫填報(bào)漢語言文學(xué)專業(yè)。 * 許陶然往日沒少跟著許弗言吃食堂，可今天一坐下，他倆好像又多了層師生關(guān)系，還是天差地隔的那種。 昨晚在宿舍很不習(xí)慣？許弗言倒沒什么異樣似的，也不避嫌，仍當(dāng)她是女兒一樣關(guān)心。 沒有。許陶然捻著斜靠在手里的筷子，講話沒有底氣，情緒催動(dòng)下又不可不說，就是想跟你見見面，吃吃飯。 許弗言神情微凝，很難看出變化，但是明顯有種突然安靜籠身的感覺。 許老師，然然。很清脆歡快的女聲，許陶然一聽，沒冒出名字，又熟悉得一下子就知道是誰。 李依依端著餐盤，很自然地坐到許弗言身邊。 許陶然停下筷子，靜靜盯著她，對(duì)方?jīng)]有半分不自在，依舊對(duì)她笑臉，眼睛卻很奇怪地把人看得遠(yuǎn)，仿佛許陶然是三個(gè)人里不相干的外人。 氣得許陶然眼風(fēng)一拐，白了眼她爸爸。 后天省賽結(jié)果就出來了，我感覺好緊張。 語出，許陶然心里更是天崩地裂的不痛快。 李依依的話是對(duì)許弗言說的，卻連個(gè)許老師的稱呼也沒有，自然隨意得像跟個(gè)朝夕相處的親密平輩。