三

    兩個小時后，和學生敲定了構思，正是飯點，許弗言帶著許陶然和學生一道去食堂。

    季夏草木長，在暴雨中，風華苑外的芭蕉，碧葉招招，大紅月季碩如合掌，因風雨動搖，越顯挺立明艷。

    然然？許弗言看許陶然對窗外出神，飯菜沒怎么動，停止了和學生討論比賽的畫，今天的菜不喜歡？

    不是。許陶然仍盯著窗外，那棵月季長得真好，我種的花沒這么大這么紅。

    這里它扎根自由，地力足，自然長勢好?；ㄅ璨贿^尺寸地方，一半盤著根系，當然不能長得繁茂？所以不是你的問題。

    我知道。許陶然得意答道，忽熱意識到場合不對，抿住嘴巴，沖她爸爸笑。

    對這愉快的尷尬，許弗言一笑了之。

    他現(xiàn)在帶的課很少，跟學生交流，也是都關于學業(yè)指導，再怎么循循善教、誨人不倦，似乎也不及眼前這日常小事上本能反應出的耐心寬容，新鮮動人，他女兒在生活中的幸福感，可見一斑。

    何況，相形之下，那句但審題不到位，雖然切中肯綮，也顯得直截了當了。

    然然，月季好像要曬太陽，光照足，顏色就會深，和多rou一樣，你把它放在有太陽的地方就好啦。插話的是一個女學生，黑黑的，不大的嘴巴，上唇外翻，下巴卻前伸，笑得眼睛成窄縫的時候，下排牙齒向前咧出來，臉型更像個鞋拔子。

    許陶然覺得她憨厚，又有詭異的諂媚，還跟她爸爸學叫她然然，生不出親近感，出于禮貌，動嘴唇，含糊不清地咕噥，我家陽臺有太陽。

    許弗言接話，八月十號就是校內的初賽，你們這個二十號把初稿完成。

    飯畢，學生回畫室，許弗言和許陶然回家，小區(qū)與學校一路之隔，雨還在下，路上積流滾滾，沒及腳背。

    許弗言踏下馬路牙子，大水從他鞋背翻滾而過，稍蹲，雙手撐膝，來，爸爸背你。

    許陶然笑吟吟地歪傘收起，往她爸爸背上一趴，鉤住他的脖子，雨珠劈頭蓋臉，眼睛睜不開，心情極興奮，爸爸，我們像沒下雨一樣走回去吧。

    好！

    一到家，被淋透的許陶然就被趕去洗頭洗澡，熱流從頭頂淋漓灑下，熱氣氤氳，說不出的放松暢快。

    她麻溜地洗完就催盛姜水的許弗言，      你去洗澡吧，還穿著濕衣服呢。

    喝完，不然會感冒的。

    許陶然捧著碗到嘴邊，目送她爸爸的背影，心不在焉地喝著姜水。那會兒雨滴砸在身上臉上的陣陣生疼，臂彎里的結實脊背傳遞出的可親溫度，依然真實可感地盤桓在背后胸前。

    大雨如霧，飄灑得天地茫茫，她爸爸背著她走過人行道，渺小又穩(wěn)當。許陶然想象出那幅畫面，心底暖暖涌出感動。

    許弗言也收拾停當后，半日無事，許陶然想起來，爸爸，中午吃飯的時候，說月季要照太陽那個女生是誰？

    李依依。

    就是那個之前跟導師不和，最后你接收了的那個女孩子？

    你還記得，是她。

    那她回頭如果跟你鬧怎么辦？

    許弗言道，那也得接收，爸爸是院長，已經錄取了人家，幫助她完成學業(yè)，是責無旁貸的事。