著實是累著她了。她幾乎射了全部的內(nèi)褲，也洗過了許多內(nèi)褲。她室友見了，也曖昧地笑她，說她是又發(fā)了情了。

的確是發(fā)了情了，許青生擺脫不掉沉清，她想念沉清，為她病了。

心里病了，身子也病了。這一少女甚至想去尋沉清，去從她男友手里將她搶回來。

這是錯的。那戴眼鏡的同學提起筆在她眼前晃一晃，看她回神便講：“同學？老師叫你呢。”

男教師在門前應一聲，招呼她抓緊過來。

許青生這才回身，去辦公室內(nèi)。

臨走時，她聳鼻，竟隱約聞見了屬于沉清的信息素氣味。

何處有？那捧好生香甜的牛奶，同女人外表上全然不同。

面上分明不動聲色，一副冰山模樣。信息素卻是甜的奶香。小孩子一樣。

似乎是被此吸引到，她的腿險些便軟了，身下物什也直直挺起，只得貼著墻旁走。還好校褲尚且寬松，可遮住。

許青生便如此，拉下了校服下擺，躡手躡腳地入辦公室內(nèi)里。

辦公室內(nèi)僅有一人，便是那男教師。他訓斥許青生有不認真，語文零分便零分，其他的成績也不顧了么？以后要考什么大學……許青生混混沌沌地聽，直至訓斥過了，才回走廊。

你生得這么漂亮，到時候想要什么樣的omega沒有？現(xiàn)在就耍小性子，未來怎么辦？許多老師都與她說這話，許青生卻自內(nèi)心反駁，講是，她卻惦記了一個beta。

比她大許多的beta。

許學習好了，想要什么樣的beta也會有的，但卻不會有同她有過一夜的沉清。

上課鈴打響了，才上課無幾天，近日要中秋，學校邊上課，邊也預備著中秋晚會。

幾兩人奔赴去教室，學長，學姐么？許青生遭擠過，略微偏了身子，也朝教室內(nèi)半步走。

“跑什么跑？走廊里頭不許跑?！?/br>
有學生會四處嚷，許青生不是，便只好將步子放緩，慢慢地走。

她所處的學校是普通高中，雖無重點高中要求那么高，卻要封閉式教學，半軍事化管理，高一與高二都要軍訓。

鈴打完了，四周人推門進了自己的室內(nèi)，熙攘的。有教室已然授課，許青生也走去教室。

她來晚了，時常開著的門似乎拒絕她，關上了。少女站門后便敲過門，一陣叩聲過后，里面有女聲道：“進?！?/br>
如此惜字如金么？

許青生的心卻似乎被這聲牽起來了，她手上顫了，心似乎只是提線木偶，倘若內(nèi)里女人開口，她便要動。

心好動，好動。

不怪許青生，怨怪那嗓太寡淡，低柔醇厚，只一碗墨一般，靜然地淌。

是她么？阿清。辦公室前的信息素，合該不是巧合罷？

許青生踟躕半刻，似乎猶豫了，隨即便推門而入。

——里頭承著的人仍是過去相貌，同學、桌椅板凳。

好巧。老師卻是生面孔。

倘若許青生不認識她，定只認為她是一緘默的新教師。

可她認識。

教師是一高挑且纖瘦的女人，煙眉淡眸。聽門開，便將瞳細微地轉(zhuǎn)，便如廝觀過去。

室內(nèi)暗，宋清駒便似是披上了一層晦暗不明的皮囊，周身淡雅，生人勿近。

她似乎甚么也未曾想，她似乎還很淡泊了。

“沉清……”許青生卻講。

她的聲很淺，很低，那女人狀若是聽見了，只以瞳掃過她。

“回去坐下?！彼厣恚l(fā)微晃，散去腰旁，勾她身形。

礙于大眾，許青生只好去自己位置坐下，她似乎是飄然了。

竟也遇見么？這么巧么？這股飄然卻在那女人提起粉筆，寫上自身姓名的時刻消散了。

宋——清——駒。

尚且沾上鋒芒的字，似是一柄古樸卻利的劍。

宋。清。駒。

這三字似是一柄火，被人拋去柴坑。

火炙透了許多，徐徐地升。

直直炸開少女的心房。

許青生只曉得她被騙了，甚么沉清？甚么男友？

她緊了手指，身子顫，甚至連齒舌也發(fā)顫，臺上的女人卻并未同她共情，僅端正優(yōu)雅。

她一點也不想我么？為何可如此鎮(zhèn)定？

宋清駒道：“我姓宋，叫宋清駒，從此以后便是你們的語文教師兼班主任，倘若往后出事，可找我。老師永遠是你們的避風港。”

避風港？

分明當危險來臨之際自己也護不全，分明被她cao干過成那般。她還有什么臉面說這話？

臺下的秀美免不了要有陰暗想法，她幾乎要將桌子抓碎，只因這女人騙她。

當時許青生問那么多問題，她只正面答了一個，便是名字。如今，連這一個也是誆騙她的么？

名字都騙她，那她有男友，是否也是騙她？都騙她？

臺上女人將多媒體打開，淡聲道：“下面請將書翻至第一百零八頁，勸學。”

“古詩先學，今日便背，明日抽考。倘若背不出，便去我辦公室中背?！?/br>
這堂課上得慢，女人的嗓讀古文，竟也帶一股古韻。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/br>
便似是緩緩淌過的舊時光，舊靈魂駐足在這女人身上，分寸地覆過去，將她渡古典，似是破過了紅塵。

許青生卻已繾綣地睡了。她向來不聽語文，她初中時便同語文教師鬧開，并且講過從此以后關于語文一概不聽。便連分數(shù)也是零。

“第三行第四個，起來?！备袅撕苓h，女人叫她，又點開多媒體，將許多古詩解釋也投出來。

有學生好心提醒：“宋教師，許青生她很久之前便不聽語文課了……”

女人面無表情地，仍是此番重復：“不聽課，也起來。我的課堂不應允睡人?！?/br>
許青生似乎執(zhí)拗，聽見了，卻也不起，臥在課桌上許久。

似乎未過多久，似乎也有多久。四周有過穩(wěn)健的步子聲，下一瞬便是女人淡香襲來。

少女便僅是臥著，半闔著眼，只開一條縫隙去看人。

像是不想做眼保健cao，又怕檢查的學生。

“做眼保健cao么？怕有檢查？”女人上前，手上便打開她的課本。

一雙體面的手，修長白皙。一位體面的人，如此渡過去。

許青生仍不回答，僅是很柔和地將位置讓了些許過去，將臀朝后緊張地縮了。

她并無同桌，女人便坐過去，同她挨得極近，翻開書頁又將原先時講過的續(xù)講。

一旁講，一旁自她書上翻，淡薄地吐息，而后以筆在她的書上做記號。

她生得過于美了，一舉一動，似乎也風情。

許青生先前的班主任怕同她同桌的人喜上她，耽誤學習，便好生地給她安排到這，無同桌，少女會將一