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的回憶,講座進行到提問環(huán)節(jié),一位戴眼鏡的女生站起來發(fā)問:“陸教授,請問您短短七年間就取得那么多的研究成果,是怎么高效學習的呢?”學生時代的陸謙針對“怎么學習”這個問題回答的是什么?一次周一升旗儀式,陸謙作為學生代表發(fā)言。那時他當著全校人的面說:“我也沒有什么學習方法,就是靠天賦?!憋L吹起他的衣角,更顯狂傲。“還有,有人是我的動力?!卑素缘耐瑢W們一陣躁動,趁被問出口前,陸謙挑眉道:“別問,保密?!?/br>帶笑的尾音連同眼神一起傳遞給江露,江露羞紅了臉,頭低著,卻止不住心底甜蜜。現(xiàn)在的陸謙已然對這樣的問題麻木,回答也帶了官方的腔調(diào):“首先需要自律的作息,客觀上保持健康的體魄,才能做到高效利用時間。主觀上需要對物理保持不斷的好奇心與熱愛,要有冒險精神,大膽假設將自己的想法記錄下來,多做實驗多求證?!?/br>問題接踵而至,千奇百怪:“陸教授,我的女朋友與我提出了分手,可是我們明明互相喜歡,我很苦惱,要不要挽回呢?我們異地,似乎以后也沒可能……”沒頭沒腦的情感問題,提問的男生被朋友推了推:“陸教授是物理學家不是情感專家!”男生堅持道:“可我記得上次腦力競猜綜藝陸教授也……”陸謙做了個手勢安撫男生,頓了頓,卻沒有直接回答這個問題:“在座的各位應當都知道楞次定律,感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。”見男生似有不解,陸謙繼續(xù)道:“磁鐵與線圈的實驗大家不陌生。如果將他們擬人,”陸謙轉身在黑板上畫了磁鐵和線圈,以箭頭作標注,“當磁鐵靠近時,線圈能明顯感到它增加的愛意,受其吸引,卻還是不自主的產(chǎn)生了感應電流,產(chǎn)生了相反的磁場。磁鐵感到傷心離開了。但線圈還是喜歡著磁鐵,當感受到磁通量在減少,磁鐵的愛情磁場慢慢減弱時,線圈還是生出了挽留的愿望。它努力感應出電流,想用相反的磁場將它拉回身邊,可是磁鐵不會回來了。”陸謙執(zhí)筆畫下磁感線示意,用醇厚的聲線講述一個物理學上的愛情悲劇,室內(nèi)不覺彌漫著哀愁,江露也傷感起來,又凝神繼續(xù)聽。陸謙掃過江露蹙眉的樣子,輕笑道:“可我們不是磁鐵,也不是線圈,楞次定律在人類的身上并不適用。所以,如果你們還喜歡彼此,不要輕易放手?!?/br>“更不要等到失去后才挽回?!标懼t沙啞道。似是說給男生聽,又似是說給自己聽。—一個分隔符竟然真的有人看哈哈哈哈哈哈要抽空努力碼出來。楞次定律的愛情寓意我挺喜歡,是物理學的浪漫。第四章江昱廷(2000)<楞次定律(1v1)(瞎書)|PO18臉紅心跳來源網(wǎng)址:第四章江昱廷(2000)講座持續(xù)到傍晚六點,結束后,陸謙的助理帶陸謙提前離開。學生們相約著如何度過周末,不多時空曠的階梯教室就剩了江露一個人。江露關了燈鎖門后準備回辦公室,剛轉身就聽到一聲低沉:“露露?!?/br>江露稍愣了一瞬,隨即笑逐顏開驚喜道:“廷老板!你怎么知道我在這里?什么時候回來的?也不說提前說一聲?”江昱廷伸手遞給江露一杯奶茶,道:“前天就回來了,剛才到你們系里辦公室沒找到你?!?/br>江露接過奶茶,嘻嘻笑道:“謝啦!跑了多遠給我?guī)У木W(wǎng)紅奶茶?一會轉錢你?!?/br>江昱廷盯著她的笑臉,溫柔道:“轉錢就不用了,看你朋友圈說想嘗試,剛好路過就買了?!?/br>江昱廷是江露的大學同學,大學畢業(yè)后飛往英國的B大建筑系深造。江昱廷就讀期間自主設計的美術館和博物館斬獲了國內(nèi)外的重大獎項,國內(nèi)的建筑設計院相繼對他拋出橄欖枝,最終江昱廷選擇了DG。研二期間江昱廷已經(jīng)為DG做了不少工作,這次DG競標拿下了一個重要的政府項目,政府點名要江昱廷負責技術職務,江昱廷提前結束學業(yè)申請畢業(yè),此次回來就是正式任職DG的主創(chuàng)建筑師。兩人走在C大的教學樓的旁支小道上,江昱廷感嘆道:“我走的時候這里的樹還很小,不到三年就這么茂盛了。”江露附和嗯了一聲,突然想起什么,放下奶茶道:“對了,廷老板,上次DG設計院通過我的餐廳設計稿了,感謝廷老板舉薦!”江昱廷笑道:“恭喜,舉薦小事。還是你能力到位?!?/br>江露眨眨眼:“我自己有數(shù),還是只能設計一下這些小建筑而已啦,明天周六,今晚請你吃飯怎么樣?”江昱廷沒回答,側頭看到貼在教學樓里的海報,步子一滯,問道:“剛才講座主講人是陸謙?”江露順著他的視線望去,收回目光:“是啊?!?/br>江昱廷又問:“是你那個前男友陸謙?”江露點頭:“是啊。”江昱廷聽出她語氣里的低落,晦澀道:“不要在一棵樹上吊死?!?/br>江露心里一咯噔,不知是故作輕松還是再次自我暗示:“廷老板,我爸都沒那么擔心我。真不會,分手這么久了,沒有感覺了?!?/br>江昱廷卻不信。江昱廷見過江露和陸謙剛分手那陣江露頹靡的樣子,明明第二天要上制圖大課,江露忘了帶書。江昱廷是班長,坐到江露旁邊,好心把書借給江露。老師在上頭講著課,江露突然發(fā)呆,大滴大滴眼淚往下掉,把書頁打出了好幾朵花。江昱廷抽走自己的書,一邊用紙巾吸干書上江露的淚跡,一邊教育江露:“失戀了?多大點事,書也不帶,還哭成這樣?!?/br>江露抽抽嗒嗒地說對不起,江昱廷瞧她一眼,江露鼻子眼睛都紅紅的,手上拿著一張紙搓揉成一團,擦擦眼淚又擦擦書,江昱廷驀地心里一軟,再重的話也說不出口了。江昱廷嘆了口氣:“好好上課?!?/br>江露理了理頭發(fā),輕聲說了句謝謝。后來江昱廷不由自主關注江露,江露有時上課偷偷刷手機,刷完后又呆滯,這種情況在修建筑物理時更加常見。臨近期末,復習緊張。