赤冠

    育英中學(xué)是菲利爾第三次戰(zhàn)爭之后建立的學(xué)校，它的前身是在王國時期便已建校的沃利中學(xué)，被譽(yù)為菲利爾精英的搖籃，是全國公認(rèn)的最好的中學(xué)，它的學(xué)生里出過總統(tǒng)、詩人、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等數(shù)不清的社會名流。

    有人曾經(jīng)打趣說：你能在這里看見整個國家上層社會的縮影。

    菲利爾的世家子們大多就讀于此，當(dāng)然，它也招收少量出身平平的孩子，既是往靜水里投放鯰魚，也是這所名門學(xué)府體現(xiàn)親民的方式。

    孩子們會在成長的過程中繼承母輩的社交圈，除了宴會和拜訪，學(xué)校也是再適合不過的平臺。

    育英位于首都附近的伊塔鎮(zhèn)，托它的福，伊塔這個小鎮(zhèn)的交通便利甚至甚于首都城郊。

    哪怕飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，一個一流國家博物館的收藏也依然輝煌奪目。菲利爾國王博物館的藏品便涵蓋了自王國到聯(lián)邦時期的珍寶。

    一個把國王押上斷頭臺的國家，到頭來卻以國王來命名最能代表她的博物館，而且此類情況屢見不鮮，多荒唐。

    向來門庭若市的場館今日里冷清不少，育英中學(xué)組織的學(xué)生考察值得它對外界閉館一天，館長會和藹地向這些國家未來的主人們介紹一切她們所需要的歷史知識。

    林清寒在一頂通體赤紅的冠冕前駐足：赤金纏繞著大塊的鴿血紅，顏色深沉濃郁，像是尚未完全凝結(jié)的血，快要流下來滴到同樣深紅的絲絨上。

    不知是否是材料上佳、用料闊綽的緣故，明明寶石的切割大刀闊斧，打磨也不甚耀眼，這皇冠看起來卻極有氣勢。

    這是帝國時期的皇冠，它的主人是菲利爾歷史上唯一被稱作大帝的拉克伊爾皇帝。這位君主有著征服者的稱號，一手締造了帝國的她的豐功偉績至今還為人津津樂道。

    斬下不臣者的王冠，把對手的鮮血盛滿酒杯，讓敵人的頭顱在腳下滾動，還有比這更讓人快意的事嗎？清越的男聲從身后傳來。

    林清寒回頭，看見一個高挑挺拔的男生向她走近。他灰色的瞳里有淡淡的笑意，她甚至能在里面看見自己的影子，面容清秀，穿著簡單的休閑風(fēng)格的白襯衫和黑色長褲，步履從容輕快，配上他淡泊的氣質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去確實如鶴般出眾。

    她之軍勢，有如天威；她之恩澤，披覆萬民；她之光輝，明并日月。林清寒回之一笑：第九章第七節(jié)。岑同學(xué)也感興趣?

    菲利爾的八歲小孩都能復(fù)述這位偉人的事跡，怎么會不了解呢。岑連鶴走到她身邊站定。

    據(jù)說這是大帝最喜歡的皇冠。

    她擁有的王冠比帝國的港口都多。

    她有收集王冠的喜好，每征服一個王國便會讓它的王室交出她們的冠冕，或收藏或重鑄。

    可唯有這頂鴿血紅冠冕是她特意安排祭司所作，又打算帶入墓地。

    你覺得它怎么樣?和其它的收藏相比。林清寒端詳著這紅得刺眼的皇冠，頂燈光打下，那紅色仿佛有生命般緩緩流動著，像是奔流的血液，也像是燃燒的欲念。

    在其她國家看來，菲利爾人的這位帝王怕是有如噩夢一般吧，收集王冠，收集權(quán)力，要求臣服，不容反抗也不容忤逆。

    祭司們畢竟不是工匠，更何況帝國時期的神殿崇尚自然審美，工藝上確實不比其它精致。不過這鴿血紅的紅色很正，凈度也好，沒什么雜質(zhì)，原料本身就很美，不過于雕琢反而更顯特別   。

    話雖如此，脫穎而出的居然是它。岑連鶴喃喃自語道。

    怎么樣，有靈感了嗎?她們此行是為了今年的新年晚會節(jié)目，育英的大型活動常常是由學(xué)生們組織策劃的，學(xué)校鼓勵孩子們發(fā)展個性，也算是一條非紙面化的校訓(xùn)。

    今年的晚會由人文藝術(shù)學(xué)院為主力，其中一項舞劇便是由岑連鶴策劃，這是他的專長。從獨舞表演到完成整場舞劇的編舞，岑連鶴都有相關(guān)經(jīng)驗，也斬獲不少獎項，自然這個演出就由他挑大梁。