第26章 茶余三分

    翌日上學(xué)，早讀是英語(yǔ)，祝梨梨到班時(shí)英語(yǔ)老師已經(jīng)在教室內(nèi)巡視了，她見(jiàn)狀輕手快腳地溜到座位上，掏出英語(yǔ)書(shū)看起來(lái)。

    早上七點(diǎn)五十，早讀結(jié)束，英語(yǔ)老師卻不著急走，把黑板右側(cè)課程表上第一節(jié)的語(yǔ)和第五節(jié)的英擦掉，調(diào)換了個(gè)位置，課代表去辦公室抱卷子，想去廁所的趕緊，回來(lái)考試。

    學(xué)生們匆匆散去，宮靜怡想去洗手間，祝梨梨本來(lái)嫌冷懶得動(dòng)，但這時(shí)候女生上廁所都要手拉手組團(tuán)，于是只好跟上，全當(dāng)是遛彎。

    回到教室，卷子已經(jīng)抱來(lái)了，兩人著急慌忙地把書(shū)本收進(jìn)桌斗。

    聽(tīng)力不寫(xiě)，先不要答題，等上課鈴響再寫(xiě)！

    祝梨梨聞言把筆放下，掃過(guò)幾道選擇心中默答，等鈴響后，筆尖摩擦紙面的唦唦聲即刻響起來(lái)。從前英語(yǔ)對(duì)她是老大難，如今看來(lái)，她有種迷惑之感，自己當(dāng)年怎么這都不會(huì)！明明她當(dāng)時(shí)做英語(yǔ)廢了老鼻子勁！她喝涼水一般輕松地寫(xiě)完最后一道題，壓軸是作文，要幫初中生李華，為他的外國(guó)朋友Tony寫(xiě)一封信，告訴他你是怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)的。

    題目不難，就是覺(jué)得這個(gè)邏輯有點(diǎn)鬼畜，于是她把Tony腦補(bǔ)成一個(gè)英語(yǔ)稀爛的法國(guó)人。初中生的英語(yǔ)作文不要求文采，只需寫(xiě)滿(mǎn)字?jǐn)?shù)，句子通順正確即可，90多個(gè)詞，她用不了十分鐘就成了一篇，做完卷子，離下課還有一刻鐘，祝梨梨不敢拿出書(shū)來(lái)看，只好在草稿紙上慢慢默昨晚背的古文。

    長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱

    然而就在她默得入神時(shí)，英語(yǔ)老師從講臺(tái)上走下來(lái)，拿起了她的卷子掃了兩眼。

    祝梨梨等老師來(lái)了才反應(yīng)過(guò)來(lái)，知道事情不妥，當(dāng)即停手低頭裝鵪鶉，英語(yǔ)老師不是班主任，倒沒(méi)說(shuō)什么，只是輕敲桌子以示警告。

    下課鈴響，最后一排的收卷子，教室里亂做一團(tuán)，這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)許淵知沒(méi)有來(lái)。

    學(xué)生缺勤本是件常事，奈何他是許淵知。

    清瘦高挑的個(gè)子，出眾的眉眼，優(yōu)異的成績(jī)，溫潤(rùn)的性格，單憑一樣就能構(gòu)成女孩子們回憶中那個(gè)帥翻的少年，他偏偏占了四角俱全。

    李思?jí)羰巧镎n代表，這門(mén)不參與中考，因而從老師到其手下干將在班內(nèi)存在感都很微弱，但耐不住少女心思萌動(dòng)，打著公事的旗號(hào)關(guān)心同學(xué)。

    許淵知發(fā)燒了，唉，也不知道要不要緊啊。女孩皺著眉頭，神色憂(yōu)郁，連加餐都無(wú)心吃。她半真半假地嘆出來(lái)，小心翼翼地望著祝梨梨，打量著她的表情。

    別說(shuō)，這種小心思還挺可愛(ài)的。祝梨梨挺理解李思?jí)舻模m然喜歡許淵知的女生不少，但明確蓋戳喜歡過(guò)許淵知的人就她一個(gè)，最近她消瘦得厲害，衣服從統(tǒng)統(tǒng)XL直接跳到大部分S，很難不讓人擔(dān)心這個(gè)對(duì)手再度支棱起來(lái)。

    她跟著嘆了口氣，唉，果然是春天了嗎？

    李思?jí)舻纱罅搜劬?，只?jiàn)祝梨梨的話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，感慨道，又到了流感多發(fā)的季節(jié)了，該喝點(diǎn)板藍(lán)根啊

    上午的課很快過(guò)去，班里現(xiàn)在漸漸分出兩派，勤學(xué)的中午也要帶書(shū)回去看，不愛(ài)學(xué)的臨近打鈴凳子上就像長(zhǎng)了釘子。祝梨梨介于二者之間，她嫌中午時(shí)間短，與其拎書(shū)回去，倒不如午睡一會(huì)兒讓下午精神更足。

    梁南剛被罵過(guò)，自然乖的不行，推著車(chē)子在校門(mén)口等她。從前她在乎他人看法，半點(diǎn)不想沾梁南這個(gè)壞學(xué)生，現(xiàn)在早就釋然了，直接跳上他的車(chē)。

    出發(fā)嘍

    鈴聲叮了當(dāng)啷，朝著不可預(yù)知的未來(lái)駛?cè)ァ?/br>