（三）

    江睦遠(yuǎn)沒轉(zhuǎn)學(xué)之前，其實(shí)就坐在我后面的位置。

    他人長得高，成績又好，學(xué)校里好多女孩都青睞于他，但他瞎了眼，只肯讓我抄他的作業(yè)。

    我是他的反面，上課不愛聽講，下了課又溜得沒影，每天都得靠抄他作業(yè)才能躲過老師的懲罰，有時候作弊逃課被抓，老師給我爸打完電話，總會搖搖頭，說不過就是個學(xué)跳舞的藝術(shù)生，文化課差不多就行了，班上同學(xué)那么多，也不好總盯著我不放。

    可我明明已經(jīng)是這么一副擺爛的姿態(tài)了，江睦遠(yuǎn)卻依然關(guān)心我。

    我不愛吃早餐，他就會買好我愛吃的面包和牛奶給我放在桌子里。

    我不愛做值日，于是輪到我值日那天，班里的地永遠(yuǎn)都被拖得清清爽爽的。

    我不愛同他講話，他就給我寫小紙條，小紙條被他貼在他作業(yè)本的里面。

    紙條上的內(nèi)容也不盡相同，有時候他會關(guān)心我的身體，問我今天臉色怎么那么差，是不是前一天晚上沒休息好，有時候他會和我分享趣事，告訴我上個周末家里發(fā)生了什么好玩的事，有時候他會給我摘抄一些詩句，酸溜溜的，但因?yàn)樗淖謱懙煤每矗冶阋矝]覺得特別反感。

    但不反感不代表就是喜歡，我從來都沒有回復(fù)過他什么，唯一的一次回復(fù)，是因?yàn)樗o我寫：如果你是一葉孤寂的舟，那我就是一片寬闊無邊的海，無論你如何沉浮顛簸，我都能把你承載托起。

    那天我也懶得再去管他這幾句詩是原創(chuàng)的還是百度的，我甚至都還沒抄完作業(yè)，就先把我寫好的小紙條扔給他。

    扔完紙條后我故意打開鏡子，看到后面那張臉由白轉(zhuǎn)紅，又由紅變成一片慘白，因?yàn)槟羌垪l上寫的是：你他媽瞎?。∧阋娺^哪艘已經(jīng)沉沒的舟，還能被托起的？他媽被撈起還差不多！