了，一等試用期滿，你就滾回你老家吃土去吧！”

是的，楊國華現(xiàn)在還在試用期中，為期一年的試用期，如今才過去短短幾個(gè)月，不能轉(zhuǎn)正，就意味著她失去成為一名正式教師的機(jī)會(huì)。

這無疑是捏住了楊國華的七寸，她從小品學(xué)兼優(yōu)，好不容易從農(nóng)村考到城市，被發(fā)配到新園小學(xué)來已經(jīng)讓她覺得委屈了，萬萬沒想到就因?yàn)橐粫r(shí)義憤仗義執(zhí)言而毀了自己一生。

如果她家境優(yōu)渥，她大可以一拍桌子不干了，可是她家境艱難，供她讀完書已經(jīng)是極限了，如果再失去好不容易得來的工作，她可能連糊口的能力都沒有了。

后悔嗎？她沒再多想，事已至此，回頭看已經(jīng)無用了。

“讓她教語文都是便宜她了，天天在辦公室里鼓搗著在網(wǎng)上敗壞我們學(xué)校名譽(yù)，去把她的課調(diào)了，讓她去教體育，全校的體育都讓她教！她愛吃土，就讓她天天站在cao場上吃土！”校長氣急敗壞。

大不了拼個(gè)魚死網(wǎng)破，楊國華聽見身后的咆哮，捏了捏兜里的東西，暗暗下了決定。

“楊老師，您怎么來了？”夏遙正在吃午飯，看到楊國華連忙把她讓進(jìn)門，添了一副碗筷，“老師，您還沒吃飯吧？一起吃吧?！?/br>
“不了，我吃不下?！睏顕A搖搖頭，神色有些恍惚。

“出什么事了？”夏遙看到她這副失魂落魄的樣子，突然明白了，“帖子的事情被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了？”

楊國華點(diǎn)點(diǎn)頭，昨天夏遙猜出她是發(fā)帖者的時(shí)候，她就隱隱感覺自己離被揪出來的時(shí)候不久了，只是沒想到會(huì)這么快。

“學(xué)校要怎么處理你？”

“他們不準(zhǔn)備讓我轉(zhuǎn)正的，我現(xiàn)在還在試用期，試用期內(nèi)無法轉(zhuǎn)正，就意味著開除?！睏顕A的憤怒達(dá)到了極點(diǎn)，整個(gè)人都在不住地顫抖著，“夏遙，我手上有校長辱罵威脅我的錄音。”

“你打算怎么做？”

“我要把這段錄音發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上去，還要把去教育局舉報(bào)趙燦生濫用職權(quán)，打擊報(bào)復(fù)！”楊國華的眼中閃著仇恨的光芒，兔子被逼急了也是要咬人的。

夏遙沉思片刻，“楊老師，如果您不想離開教育系統(tǒng)，不想離開云留市，這段錄音就不能放到網(wǎng)絡(luò)上去?！?/br>
“為什么？”

“因?yàn)闆]有人能夠容得下一個(gè)背叛者。”

趙燦生最恨楊國華的就是因?yàn)樗谋撑?，在他看來，全校老師都必須是他的人，必須是和他同一?zhàn)線，一致對(duì)外的，沒想到竟然會(huì)出了這么一個(gè)內(nèi)jian。

古往今來，所有的領(lǐng)導(dǎo)最恨的就是內(nèi)jian。

趙燦生可以容忍夏遙當(dāng)面對(duì)他不敬，卻不能容忍楊國華在他身后插刀，同理，教育局的領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)看得上這樣一個(gè)危險(xiǎn)的定時(shí)炸彈，無論她今后到哪一所學(xué)校，必然要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的提防和戒備，這樣的話，可能她這輩子都很難出頭了。

再往深想，就算她離開教育系統(tǒng)，旁人得知她這一段過往，也不可能完全相信她，她的職業(yè)生涯就完全毀了。

楊國華的臉驀然變色，這是她沒有想到的。

“發(fā)帖這件事，你不能認(rèn)，我來認(rèn)?！毕倪b給了她一個(gè)意外的答案，“待會(huì)兒我就和你去教育局，但是錄音不能拿出來，你可以把校長的威脅撿一些嚴(yán)重的說給教育局的領(lǐng)導(dǎo)聽，記住說話一定要含蓄，要委屈，要可憐，但絕對(duì)不能威脅，更不要提什么錄音，沒有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)喜歡見到錄音的?！?/br>
雖然人們總愛說證據(jù)證據(jù)，但是證據(jù)一旦曝光在眾人面前，就意味著曝光者的信用度已經(jīng)崩壞了。

楊國華被她說得有些發(fā)懵，身上竟隱隱起了一身冷汗，簡直不敢想象自己如果不是臨時(shí)起意來找了夏遙，直接就把這些錄音傳到網(wǎng)上去，會(huì)有什么樣的后果……

第五十四章?lián)?zé)

“楊老師，您別急?！毕倪b倒了一杯水遞給她，瞬間溫暖了她冰冷的手，“您在新園肯定是待不下去了，就沒想著換個(gè)地方？”

楊國華茫然地看著她，一時(shí)沒有反應(yīng)過來，她怎么不想換個(gè)地方？可是現(xiàn)在連安穩(wěn)地待在新園小學(xué)執(zhí)教都成了奢望，她還能有什么其他的想法？這也是她剛才為什么憤怒得失去理智，想要拉著校長一起完蛋的原因。

“上午的時(shí)候教導(dǎo)主任黃錫來找我了，態(tài)度很好地求我回學(xué)校上課，看來是教育局對(duì)學(xué)校施壓了，不然以校長那樣跋扈的個(gè)性絕對(duì)不會(huì)服軟?！毕倪b不疾不徐地說，讓楊國華把每一個(gè)字都聽進(jìn)心里，“云留日?qǐng)?bào)并沒有報(bào)道我被開除的事情，所以在明面上這件事的影響還不算很惡劣，但是聽說網(wǎng)帖的事影響很大，這件事不僅對(duì)趙燦生來說是丑聞，對(duì)云留市整個(gè)教育系統(tǒng)來說也是污點(diǎn)，所以他們一定是希望能夠大事化小，小事化無的，這也是我不讓您把錄音拿出來的原因。這件事最好就到此為止了，上頭絕對(duì)不希望事情再繼續(xù)發(fā)酵下去，您如果把錄音拿出來，無疑是火上澆油，他們到底要不要處理趙燦生？怎么處理？您這是在給他們出難題啊，傷敵一千，自損八百的事情不劃算。”

楊國華呆坐著，聽著她抽絲剝繭地細(xì)細(xì)分析。

“可惜不知道校長的后臺(tái)是誰，”夏遙自言自語了一句，“楊老師，您知道嗎？”

“??？我不知道。”楊國華怔怔地答道，望向夏遙的眼神竟有了一絲懼意，她真的是一個(gè)十歲的小學(xué)生嗎？怎么會(huì)有這樣的心機(jī)城府？在這個(gè)十歲孩子面前，她這個(gè)成年人竟然顯得幼稚簡單了。

她突然想起十犬一獒的故事，這個(gè)在極端惡劣的環(huán)境里成長出來的孩子，究竟是一個(gè)怎么樣可怕的人物。

“這幾天和趙燦生接觸了幾次，覺得他的水平很低，他這樣的人能當(dāng)上校長，肯定是身后有人，只是不知道這個(gè)人的背景是不是很強(qiáng)硬，又肯為趙燦生做多少事……”夏遙沉吟道，“如果那個(gè)人一定要保趙燦生的話，您就一定要想辦法離開新園小學(xué)?！?/br>
“夏遙你怎么會(huì)想到這些的？”心里想的事兒，嘴里不由自主地就說了出來，話剛說出口，楊國華就恨不得咬斷自己的舌頭，甚至閃躲著夏遙的眼神。

“我這個(gè)人沒事兒就喜歡在家胡思亂想，這些也是我自己胡亂琢磨的，楊老師如果覺得沒有道理，就當(dāng)聽個(gè)笑話吧?！毕倪b緩緩地笑了起來，那還稚嫩的聲音，聽起來仿佛真的是童言稚語。

楊國華面色微苦，“你說的很有