1：師父，我還要！-高冷師父蠢徒弟 (師徒1V1，簡(jiǎn)/繁)1/2

    終于！

    水憐兒氣喘吁吁的用手撐在膝蓋，大口喘息著。

    接著，不顧形象地徑自伸手用衣袖往臉上一抹，拭去了臉上的汗珠。

    一面喘息一面調(diào)息，腦中一片空白，就這么過(guò)了好一會(huì)兒，才收力立起身子，回頭一望。

    只見(jiàn)深不見(jiàn)底，多不勝數(shù)的階梯蜿蜒而下，粗一算，或許千階、萬(wàn)階都有可能，這在原來(lái)身為凡人的水憐兒眼中，著實(shí)是難以想象，十分不可思議。

    試問(wèn)，有多少凡人能在短短的兩個(gè)時(shí)辰之內(nèi)，越過(guò)眼前這重重階梯，來(lái)到她如今佇立之處？

    〝沒(méi)有。〞

    不須多想，答案便浮出腦海。

    水憐兒五味雜陳的搖了搖頭，回想數(shù)月前還是凡人身分的自己，覺(jué)得世事真真是變化無(wú)常。

    還傻愣在那里做什么？

    一到清冷如其人的聲音鉆入水憐兒的耳內(nèi)，嚇得她趕緊回過(guò)頭一看，卻碰上了一個(gè)硬物

    這氣味和觸感如此熟悉，令水憐兒抬頭后當(dāng)即脫口而出：師父！

    怎么還是這么冒冒失失？南宮云清俊冷冽的面上露出一絲不悅。

    那是因?yàn)樗畱z兒心頭才剛冒出辯解的沖動(dòng)，又旋即被她壓了下去。

    過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴她，這時(shí)候解釋就是掩飾，辯解更與頂嘴無(wú)異，千言萬(wàn)語(yǔ)不如乖乖低頭認(rèn)錯(cuò)。

    師父，我錯(cuò)了。水憐兒低眉順眼的諾諾回道。

    南宮云的視線向下，看著如此作態(tài)顯得更加?jì)尚】扇说耐絻?，那頭頂?shù)捻槙r(shí)針轉(zhuǎn)著的螺旋，小小的腦袋乖巧的垂著，五官精致嬌俏，就是那紅的不自然的鼻尖顯得有些突兀。

    他在心底輕嘆了一口氣：方才徒兒回身的時(shí)候用力過(guò)猛，撞疼了吧？

    又縝密的從水憐兒臉上捕捉到了委屈和憋悶，想著：自己是否積威過(guò)甚，惹的乖徒兒連伸手揉揉傷處都不敢？

    這般想道，心頭略略生出了些許說(shuō)不清的情緒，神情則不自覺(jué)地一柔，連帶接下來(lái)的動(dòng)作也變得輕柔的超乎尋常。

    感受到師父用他那白皙修長(zhǎng)，毫無(wú)瑕疵的指尖往自己的鼻尖上輕輕一點(diǎn)，原來(lái)疼癢的感覺(jué)不見(jiàn)了，取而代之的是無(wú)能用言語(yǔ)形容的酥麻。

    水憐兒忍不住微抬起下顎，用鼻尖湊向了他。

    可同時(shí)，南宮云卻收回了手，道：都過(guò)了整整三個(gè)月，還沒(méi)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用靈力？

    南宮云的語(yǔ)氣平平，不帶一絲情感，可水憐兒卻生生地從中聽(tīng)出了〝朽木不可雕也〞的惋嘆。

    她輕咬起下唇，頭垂得更低了。

    本來(lái)，修練之人若是時(shí)刻運(yùn)轉(zhuǎn)靈力，別說(shuō)是汗水，就是爬梯也不該像她方才那般氣喘如牛。靈力一轉(zhuǎn)，凡間武學(xué)上的輕功，不過(guò)信手拈來(lái)，大氣也不帶喘一個(gè)的接連用上都無(wú)礙的才是正常，似她這般

    其實(shí)，便是她也想不明白，天資過(guò)人，年紀(jì)輕輕便是元嬰大能的南宮云為何會(huì)千里迢迢的從東大陸跑到南大陸收自己為徒，明明當(dāng)初測(cè)試天賦的時(shí)候，自己雖然資質(zhì)中上，悟性卻將將臨近中等罷了。

    越想越覺(jué)得自己不堪造就，不配為南宮云之徒，羞愧之余，更有鉆心之痛隨之而升。

    靜心！抱守歸一。

    南宮云那微涼的指尖觸上了水憐兒的眉間，令她繁亂的思緒霎時(shí)一掃而空，一個(gè)閉眼在睜眼的功夫，她的雙目已恢復(fù)了清明。

    這時(shí)才意識(shí)到發(fā)生了什么的她心里頭一陣后怕，打算細(xì)想以自省，但念頭一生出，邪火卻又有了死灰復(fù)燃的趨勢(shì)。

    休要胡思亂想?？闯霾煌椎哪蠈m云出言叮囑。

    是

    深知水憐兒雖將自己的話聽(tīng)入耳，卻未入心的南宮云很是無(wú)奈，卻也打定主意任其發(fā)展。

    畢竟，修道之路處處險(xiǎn)峻，此刻徒兒所遇在他觀來(lái)不過(guò)小小阻礙，不足掛齒，若是連這點(diǎn)困難都無(wú)法應(yīng)對(duì)，那

    那他還是

    之后在想想該怎么助她才好

    師父？從情緒中抽離的水憐兒見(jiàn)南宮云久久不語(yǔ)，納悶的喚道。

    無(wú)事。

    哦盡管心中好奇，是何事居然能讓一貫淡然的師父蹙眉，但水憐兒還是默默地將疑問(wèn)放在心底，沒(méi)有問(wèn)出口。

    只是，卻難免胡亂猜想起來(lái)。

    是修練上的事？還是宗門？又或者是即將開(kāi)啟的秘境？

    就這么一個(gè)跑神的功夫，待水憐兒回過(guò)神，原在她身旁的南宮云已經(jīng)先她一步入了靈泉池，裸身背對(duì)著她。

    透明清澈的靈泉池乍看下猶如凡物溫泉，冒出陣陣白煙，但水憐兒知道，身子往下一泡，可不是只有凈身放松的功效爾爾。

    雖然溫泉也有溫養(yǎng)身體的功效，但和靈泉池一比，可不僅僅是相形見(jiàn)拙一詞足以形容的。

    自方開(kāi)始修練以來(lái)，水憐兒便是在這處修練的，所以該如何做的流程她也很清楚。

    她熟練的脫下衣物，吋布未縷的進(jìn)入池中。

    對(duì)于水憐兒的一舉一動(dòng)，在南宮云的神識(shí)中自是無(wú)所遁形，是以他并不睜眼，繼續(xù)施展水煉法煉制手邊的丹藥，單分出一絲心神給她。

    準(zhǔn)備好了，那便開(kāi)始吧。

    聞言，水憐兒反射性的點(diǎn)頭答應(yīng)，下一瞬卻脹紅了臉，用和剛剛的利索完全相反的態(tài)度，緩慢而拖帶的施展宗門秘法雙身術(shù)。

    雙身術(shù)能讓施展之人幻化出一個(gè)和本體模樣、感知，以及能力完全相同的分身，用途廣泛，相對(duì)的，也并不十分好掌控。

    此術(shù)法最大的難點(diǎn)便是在限定范圍內(nèi)，將靈力地分布在本體和分身，這對(duì)如南宮云之流自是小菜一迭，易如反掌，但對(duì)于水憐兒這般的修練初學(xué)者來(lái)說(shuō)，便非易事了。

    早在一個(gè)月前，她便初步掌握了雙身術(shù)的入門幻化出一個(gè)模樣相同的分身，之后便是熟練度的問(wèn)題，于是自那之后，便改由學(xué)習(xí)雙身術(shù)的下一階段幻化出一個(gè)模樣和感知相同的分身。

    其實(shí)雙身術(shù)并不簡(jiǎn)單，背后還牽涉到cao縱分身時(shí)的持久度以及神識(shí)的強(qiáng)大與否、分身的cao控范圍等等，皆是學(xué)問(wèn)，但對(duì)于她這樣的修為低下的人來(lái)說(shuō)，如此種種已然嚴(yán)重超標(biāo)，非她能力所能、所需考慮之事。

    現(xiàn)下，水憐兒只要能保證能準(zhǔn)確的幻化出符合條件的分身，并持續(xù)施展一個(gè)時(shí)辰即可。

    這番說(shuō)來(lái)，修習(xí)此階段的雙身術(shù)都已過(guò)了一個(gè)月，她著實(shí)不必一副如臨大敵，拖拖拉拉的模樣，可她為何還是如此呢？

    讓水憐兒為難的，是施術(shù)之后的〝實(shí)戰(zhàn)演練〞呀！

    ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

    ＊＊＊＊＊＊    以下為繁體版    ＊＊＊＊＊＊

    ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

    終於！

    水憐兒氣喘吁吁的用手撐在膝蓋，大口喘息著。

    接著，不顧形象地逕自伸手用衣袖往臉上一抹，拭去了臉上的汗珠。

    一面喘息一面調(diào)息，腦中一片空白，就這麼過(guò)了好一會(huì)兒，才收力立起身子，回頭一望。

    只見(jiàn)深不見(jiàn)底，多不勝數(shù)的階梯蜿蜒而下，粗一算，或許千階、萬(wàn)階都有可能，這在原來(lái)身為凡人的水憐兒眼中，著實(shí)是難以想像，十分不可思議。

    試問(wèn)，有多少凡人能在短短的兩個(gè)時(shí)辰之內(nèi)，越過(guò)眼前這重重階梯，來(lái)到她如今佇立之處？

    〝沒(méi)有。〞

    不須多想，答案便浮出腦海。

    水憐兒五味雜陳的搖了搖頭，回想數(shù)月前還是凡人身分的自己，覺(jué)得世事真真是變化無(wú)常。

    還傻愣在那裏做什麼？

    一到清冷如其人的聲音鑽入水憐兒的耳內(nèi)，嚇得她趕緊回過(guò)頭一看，卻碰上了一個(gè)硬物

    這氣味和觸感如此熟悉，令水憐兒抬頭後當(dāng)即脫口而出：師父！

    怎麼還是這麼冒冒失失？南宮雲(yún)清俊冷冽的面上露出一絲不悅。

    那是因?yàn)樗畱z兒心頭才剛冒出辯解的衝動(dòng)，又旋即被她壓了下去。

    過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴她，這時(shí)候解釋就是掩飾，辯解更與頂嘴無(wú)異，千言萬(wàn)語(yǔ)不如乖乖低頭認(rèn)錯(cuò)。

    師父，我錯(cuò)了。水憐兒低眉順眼的諾諾回道。

    南宮雲(yún)的視線向下，看著如此作態(tài)顯得更加?jì)尚】扇说耐絻?，那頭頂?shù)捻槙r(shí)針轉(zhuǎn)著的螺旋，小小的腦袋乖巧的垂著，五官精緻嬌俏，就是那紅的不自然的鼻尖顯得有些突兀。

    他在心底輕嘆了一口氣：方才徒兒回身的時(shí)候用力過(guò)猛，撞疼了吧？

    又縝密的從水憐兒臉上捕捉到了委屈和憋悶，想著：自己是否積威過(guò)甚，惹的乖徒兒連伸手揉揉傷處都不敢？

    這般想道，心頭略略生出了些許說(shuō)不清的情緒，神情則不自覺(jué)地一柔，連帶接下來(lái)的動(dòng)作也變得輕柔的超乎尋常。

    感受到師父用他那白皙修長(zhǎng)，毫無(wú)瑕疵的指尖往自己的鼻尖上輕輕一點(diǎn)，原來(lái)疼癢的感覺(jué)不見(jiàn)了，取而代之的是無(wú)能用言語(yǔ)形容的酥麻。

    水憐兒忍不住微抬起下顎，用鼻尖湊向了他。

    可同時(shí)，南宮雲(yún)卻收回了手，道：都過(guò)了整整三個(gè)月，還沒(méi)學(xué)會(huì)如何運(yùn)用靈力？

    南宮雲(yún)的語(yǔ)氣平平，不帶一絲情感，可水憐兒卻生生地從中聽(tīng)出了〝朽木不可雕也〞的惋嘆。

    她輕咬起下唇，頭垂得更低了。

    本來(lái)，修練之人若是時(shí)刻運(yùn)轉(zhuǎn)靈力，別說(shuō)是汗水，就是爬梯也不該像她方才那般氣喘如牛。靈力一轉(zhuǎn)，凡間武學(xué)上的輕功，不過(guò)信手拈來(lái)，大氣也不帶喘一個(gè)的接連用上都無(wú)礙的才是正常，似她這般

    其實(shí)，便是她也想不明白，天資過(guò)人，年紀(jì)輕輕便是元嬰大能的南宮雲(yún)為何會(huì)千里迢迢的從東大陸跑到南大陸收自己為徒，明明當(dāng)初測(cè)試天賦的時(shí)候，自己雖然資質(zhì)中上，悟性卻將將臨近中等罷了。

    越想越覺(jué)得自己不堪造就，不配為南宮雲(yún)之徒，羞愧之餘，更有鑽心之痛隨之而升。

    靜心！抱守歸一。

    南宮雲(yún)那微涼的指尖觸上了水憐兒的眉間，令她繁亂的思緒霎時(shí)一掃而空，一個(gè)閉眼在睜眼的功夫，她的雙目已恢復(fù)了清明。

    這時(shí)才意識(shí)到發(fā)生了什麼的她心裡頭一陣後怕，打算細(xì)想以自省，但念頭一生出，邪火卻又有了死灰復(fù)燃的趨勢(shì)。

    休要胡思亂想?？闯霾煌椎哪蠈m雲(yún)出言叮囑。

    是

    深知水憐兒雖將自己的話聽(tīng)入耳，卻未入心的南宮雲(yún)很是無(wú)奈，卻也打定主意任其發(fā)展。

    畢竟，修道之路處處險(xiǎn)峻，此刻徒兒所遇在他觀來(lái)不過(guò)小小阻礙，不足掛齒，若是連這點(diǎn)困難都無(wú)法應(yīng)對(duì)，那

    那他還是

    之後在想想該怎麼助她才好

    師父？從情緒中抽離的水憐兒見(jiàn)南宮雲(yún)久久不語(yǔ)，納悶的喚道。

    無(wú)事。

    哦儘管心中好奇，是何事居然能讓一貫淡然的師父蹙眉，但水憐兒還是默默地將疑問(wèn)放在心底，沒(méi)有問(wèn)出口。

    只是，卻難免胡亂猜想起來(lái)。

    是修練上的事？還是宗門？又或者是即將開(kāi)啟的秘境？

    就這麼一個(gè)跑神的功夫，待水憐兒回過(guò)神，原在她身旁的南宮雲(yún)已經(jīng)先她一步入了靈泉池，裸身背對(duì)著她。

    透明清澈的靈泉池乍看下猶如凡物溫泉，冒出陣陣白煙，但水憐兒知道，身子往下一泡，可不是只有淨(jìng)身放鬆的功效爾爾。

    雖然溫泉也有溫養(yǎng)身體的功效，但和靈泉池一比，可不僅僅是相形見(jiàn)拙一詞足以形容的。

    自方開(kāi)始修練以來(lái)，水憐兒便是在這處修練的，所以該如何做的流程她也很清楚。

    她熟練的脫下衣物，吋布未縷的進(jìn)入池中。

    對(duì)於水憐兒的一舉一動(dòng)，在南宮雲(yún)的神識(shí)中自是無(wú)所遁形，是以他並不睜眼，繼續(xù)施展水煉法煉製手邊的丹藥，單分出一絲心神給她。

    準(zhǔn)備好了，那便開(kāi)始吧。

    聞言，水憐兒反射性的點(diǎn)頭答應(yīng)，下一瞬卻脹紅了臉，用和剛剛的利索完全相反的態(tài)度，緩慢而拖帶的施展宗門祕(mì)法雙身術(shù)。

    雙身術(shù)能讓施展之人幻化出一個(gè)和本體模樣、感知，以及能力完全相同的分身，用途廣泛，相對(duì)的，也並不十分好掌控。

    此術(shù)法最大的難點(diǎn)便是在限定範(fàn)圍內(nèi)，將靈力地分布在本體和分身，這對(duì)如南宮雲(yún)之流自是小菜一疊，易如反掌，但對(duì)於水憐兒這般的修練初學(xué)者來(lái)說(shuō)，便非易事了。

    早在一個(gè)月前，她便初步掌握了雙身術(shù)的入門幻化出一個(gè)模樣相同的分身，之後便是熟練度的問(wèn)題，於是自那之後，便改由學(xué)習(xí)雙身術(shù)的下一階段幻化出一個(gè)模樣和感知相同的分身。

    其實(shí)雙身術(shù)並不簡(jiǎn)單，背後還牽涉到cao縱分身時(shí)的持久度以及神識(shí)的強(qiáng)大與否、分身的cao控範(fàn)圍等等，皆是學(xué)問(wèn)，但對(duì)於她這樣的修為低下的人來(lái)說(shuō)，如此種種已然嚴(yán)重超標(biāo)，非她能力所能、所需考量之事。

    現(xiàn)下，水憐兒只要能保證能準(zhǔn)確的幻化出符合條件的分身，並持續(xù)施展一個(gè)時(shí)辰即可。

    這番說(shuō)來(lái)，修習(xí)此階段的雙身術(shù)都已過(guò)了一個(gè)月，她著實(shí)不必一副如臨大敵，拖拖拉拉的模樣，可她為何還是如此呢？

    讓水憐兒為難的，是施術(shù)之後的〝實(shí)戰(zhàn)演練〞呀！