，只是過(guò)于年輕，看上去不夠老練成熟。

趙猛對(duì)此，頗為無(wú)奈。

昨天跟姐夫通過(guò)電話(huà)，對(duì)于自己在新單位的定位有些模糊。

到底應(yīng)該平易近人，還是應(yīng)該雷厲風(fēng)行？！

對(duì)方思忖片刻告訴他，隔行如隔山，學(xué)校不比部隊(duì)，很多東西你不了解，所以需要跟上下級(jí)搞好關(guān)系。

盡量收集和掌握信息。

無(wú)論是工作上的，還是人事上的。

總之知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，所以首先應(yīng)該隨和。

然而只有隨和，還不夠，俗話(huà)說(shuō)，新官上任三把火，你也得有領(lǐng)導(dǎo)的力度和氣派，否則就會(huì)被人看輕。

覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能，辦事也會(huì)懈怠，出現(xiàn)配合不利的窘境。

只不過(guò)，這火不能燒得太急，燒不好，便會(huì)引火上身，被人詬病，威信全無(wú)。

待你循序漸進(jìn)的，深入工作，并且掌握，適應(yīng)職位的節(jié)奏，再進(jìn)行為宜，至于該怎么燒？就要看學(xué)校的制度和決策，有沒(méi)有改進(jìn)之處。

應(yīng)該弄出些成績(jī)來(lái)。

你作為新任領(lǐng)導(dǎo)，連個(gè)屁也不放，動(dòng)靜也沒(méi)有，也說(shuō)不過(guò)去。

得讓全校的師生不光認(rèn)識(shí)你，而且要認(rèn)可你。

趙猛干笑兩聲，覺(jué)得有了些頭緒。

和大多數(shù)年輕人一樣，青年敢打敢拼。

對(duì)于姐夫的意見(jiàn)大為受教，琢磨著，回頭跟林助理再聊聊。

放下電話(huà)，趙猛拿起幾頁(yè)紙張，其上洋洋灑灑的介紹學(xué)校歷史，由于建校年頭少，字句并不多，涵蓋卻全面。

青年不太喜歡學(xué)習(xí)，宜動(dòng)不宜靜，對(duì)于專(zhuān)業(yè)詞匯暗自扶額，都是些新鮮名詞，有些他都陌生。

深吸一口氣，趙猛硬著頭皮讀下去。

打扮妥當(dāng)，青年這才下樓，由于離得較近，所以并未開(kāi)車(chē)，而是步行前往，走了不到十分鐘，便到學(xué)校側(cè)門(mén)。

此時(shí)校園內(nèi)都是墨綠色的身影。

如果是個(gè)熟人，單從背影判斷，很難辨識(shí)出，這得眼力絕佳。

趙猛對(duì)于這身軍裝，太過(guò)熟悉，透著親切，終于找到點(diǎn)歸屬感。

他邁開(kāi)大步，徑直奔向行政樓。

他的辦公室在二樓，位置靠窗。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看到，房門(mén)已然打開(kāi)，不知道誰(shuí)在里面？！

及至到了近前，才發(fā)現(xiàn)是林助理，他在整理靠墻的文件柜，聽(tīng)到腳步聲，扭頭看過(guò)來(lái)，隨即展開(kāi)笑顏。

“校長(zhǎng)早！”

趙猛也跟著笑：“你那么客氣干嘛？叫我名字?！?/br>
林助理的眼睛眨了眨，顯得有些詫異。

“那怎么行？”他堅(jiān)持己見(jiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)畢竟領(lǐng)導(dǎo)，而且是新任領(lǐng)導(dǎo)，敬語(yǔ)是起碼的尊重。

青年不置可否淡然一笑。

大步走過(guò)來(lái)，站在文件柜前，掃了一眼。

里面的文件很多，不知道是哪方面的。

看其感興趣，林助理連忙介紹起來(lái)。

趙猛聽(tīng)得仔細(xì)認(rèn)真，將文件的歸類(lèi)記在心間，明白這些東西，以后可能會(huì)用到，弄不好便要抓瞎。

半晌，對(duì)方終于介紹完畢。

林助理拿出小本子，認(rèn)真負(fù)責(zé)的介紹，今天的待辦事宜。

青年主抓學(xué)生工作處，招生辦，教務(wù)處，武裝保衛(wèi)處，還有就業(yè)管理部門(mén)。

現(xiàn)在是11月份，招生和就業(yè)工作都已完畢，不在工作之列，那么就剩下學(xué)生工作處，教務(wù)處，還有武裝保衛(wèi)處。

學(xué)生工作處的工作很是繁瑣。

負(fù)責(zé)學(xué)生的工作，紀(jì)律，生活，甚至于就業(yè)的前期安排。

教務(wù)處，跟其有異曲同工之妙，只不過(guò)側(cè)重于監(jiān)督，完成上級(jí)的指令。

武裝保衛(wèi)處則是保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和師生安全。

趙猛側(cè)耳聆聽(tīng)，林助理介紹得頭頭是道，并有例舉實(shí)例，只是有些工作繁瑣得，你根本抓不住關(guān)竅。

青年也不惱火，知道這是前期必然出現(xiàn)的問(wèn)題。

末了，林助理終于講完。

還沒(méi)等其張嘴，對(duì)方便從大班臺(tái)上，拿起藍(lán)色文件夾遞過(guò)來(lái)。

“這是工作的細(xì)節(jié)，我都整理出來(lái)了，有什么不明白的地方，隨時(shí)吩咐?！彼麘B(tài)度謙恭的說(shuō)道。

趙猛嘴角擒著笑意，覺(jué)得林助理這人辦事精干。

是個(gè)會(huì)察言觀色，解燃眉之急的能人，不禁很是欣慰。

助手得力，那么自己會(huì)少走彎路，很快進(jìn)入狀態(tài)。

青年接過(guò)文件夾，翻了兩下，都是用A4紙打印出來(lái)的，寥寥幾頁(yè)，可文件夾厚實(shí)，看上去高檔。

看來(lái)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)充足。

自己進(jìn)了個(gè)油水多的衙門(mén)。

想到此處，還特意看了看辦公室。

窗戶(hù)開(kāi)著，寬大的臺(tái)面，還有黑色皮椅，辦公設(shè)備一應(yīng)俱全，還有咖啡機(jī)和飲水機(jī)，在角落位置放著微型冰箱。

正對(duì)著，墻的左上角掛著空調(diào)。

而墻壁則是新近粉刷過(guò)沒(méi)多久，看起來(lái)平整潔凈。

趙猛踱著步子轉(zhuǎn)了兩圈，很是滿(mǎn)意。

林助理靜靜的站在那兒，待到男人看完，才繼續(xù)道：“晚上，大領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)你吃飯，六點(diǎn)整，定在金玉滿(mǎn)堂?！?/br>
青年隨意頷首。

臉上沒(méi)有情緒，猶如平靜的湖面，波瀾不驚。

可心理卻在打鼓，這大領(lǐng)導(dǎo)就是正校長(zhǎng)，以往跟姐夫沒(méi)少應(yīng)酬，都是唱配角，這次給他接風(fēng)洗塵，也唱回主場(chǎng)。

只不過(guò)，這個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)秉性如何？

“何校長(zhǎng)這個(gè)人，怎么樣？！”將藏在心底的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)。

趙猛淡淡的開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

林助理微怔。

他在高校這兩年，雖說(shuō)沒(méi)有大風(fēng)大浪，可知道的事也不少。

何校長(zhǎng)算是個(gè)老狐貍，見(jiàn)到誰(shuí)都帶著三分笑，只是這笑不達(dá)眼底，真要惹怒他，定然會(huì)變臉。

他這個(gè)人不發(fā)表意見(jiàn)罷了，一旦宣言，便要板上釘釘。

不是個(gè)好相與的角色。

見(jiàn)他面露難色，不好開(kāi)口。

趙猛微微一笑：“有什么話(huà)，你直說(shuō)，我要客觀的評(píng)價(jià)?！?/br>
林助理斟酌一番，不緊不慢的開(kāi)口道：“何校長(zhǎng)這個(gè)人，平時(shí)還好，只是工作能力很強(qiáng)，很有魄力”

明褒暗貶。

青年面上不動(dòng)聲色，可腦子轉(zhuǎn)的飛快。

什么叫有魄力？那就是作風(fēng)霸道？！

趙猛點(diǎn)點(diǎn)頭。

似乎是怕他繼續(xù)糾纏這個(gè)話(huà)題，林助理率先開(kāi)口：“您要是沒(méi)別的事，我先出去了?！?/br>
青年知道，他剛上任，需要籠絡(luò)人心。

別看林助理實(shí)則為自己的下屬，可也不會(huì)知無(wú)不言。

說(shuō)不準(zhǔn)，對(duì)方便是何校長(zhǎng)，派在其身邊臥底的？！

不是他思想狹隘，這是本能反映。

陌生的工作和環(huán)境，令趙猛分外敏感。

他考慮事情的思維也跟著發(fā)生變化，總是想得太多，太過(guò)透徹，甚至連結(jié)果都會(huì)計(jì)較出來(lái)，這跟在部隊(duì)，完全是兩碼子事。

什么叫高