作文本

    八、

    顧知行搬回來(lái)的那個(gè)箱子一直放在書(shū)房里，顯得格外突兀。周一問(wèn)他里面是什么，他說(shuō)就是一些書(shū)而已。

    周一想，既然是書(shū)，那么幫他拿出來(lái)放到書(shū)架上應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？

    于是她拿了剪刀拆開(kāi)箱子。

    書(shū)還真不少。

    周一大概翻了翻，最上面是他的專業(yè)書(shū)，然后是雜志，雜志下面還有一個(gè)小盒子。她一本本拿出來(lái)放到地毯上，按大小堆成一摞摞的，然后再轉(zhuǎn)移到書(shū)架上。

    在旁邊訂蜜月酒店的顧知行聽(tīng)到動(dòng)靜，放下手里的活，從她手里接過(guò)那一摞書(shū)：你遞給我吧，我來(lái)放。

    兩人合作，進(jìn)度一下子就快了。

    周一見(jiàn)他把那個(gè)小盒子放到了書(shū)架最上層，很是好奇：盒子里是什么??？

    顧知行的手一頓：一些紀(jì)念品而已。

    周一想，大概是出去旅游時(shí)花的冤枉錢吧。她又低頭繼續(xù)從箱子里往外掏書(shū)，掏到最后有了意外發(fā)現(xiàn)。

    誒？這是？顧知行聞言看過(guò)去，是一個(gè)筆記本。

    周一翻開(kāi)扉頁(yè)，入眼是熟悉的字跡和姓名。這不是我的作文本嗎？怎么會(huì)在你這里？她抬起頭看向顧知行。

    顧知行心中大呼不妙，就像偷吃蛋糕的小朋友忘記擦嘴一樣，他忘記把偷偷喜歡周一的證據(jù)藏好。

    心虛，但還是要表現(xiàn)得鎮(zhèn)定一些，他還沒(méi)準(zhǔn)備好告訴周一這一切。

    腦袋里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)一番，最后他終于找到了一個(gè)說(shuō)法：可能是你落在我這里的吧。

    是嗎？可是怎么會(huì)落在你那里呀？周一一邊翻看一邊問(wèn)。

    你忘了嗎？有一段時(shí)間你總來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，可能就是那個(gè)時(shí)候落下的吧。

    周一想了想，好像是有這么回事，便不再追問(wèn)。

    顧知行知道，這其實(shí)并不是周一落下的，而是他偷偷拿走的。

    那年他終于結(jié)束學(xué)業(yè)回國(guó)，趁著上班前的空閑時(shí)間，去母?？赐郧暗睦蠋煛?/br>
    高考剛結(jié)束，學(xué)校里的氛圍也輕松了不少。校服之外，多了很多衣衫斑斕的少年少女，青春逼人，倒顯得他一副老做派。

    顧知行敲了敲辦公室的門，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的的聲音說(shuō)請(qǐng)進(jìn)。打開(kāi)門才發(fā)現(xiàn)，居然是周一在。

    知行哥哥，你怎么來(lái)了？周一坐在桌邊忙碌著，見(jiàn)他進(jìn)來(lái)也只是抬頭看了一眼。

    空調(diào)冷風(fēng)呼呼地吹，吹得下面掛著的兩條彩帶一陣狂舞。顧知行虛掩上門走進(jìn)去。我來(lái)看望以前的班主任。

    張老師嗎？她剛剛出去了，你要不在這兒等一下她？

    好。顧知行點(diǎn)點(diǎn)頭，在她身旁的沙發(fā)上坐下。

    這還是顧知行回來(lái)之后第一次和周一說(shuō)話。

    十八歲的她長(zhǎng)開(kāi)了，一笑起來(lái)，眼角眉梢滿是清純。越清純，越撩人，撩得顧知行覺(jué)得渾身燥熱。他看了一眼空調(diào)，25度。

    哦，原來(lái)是空調(diào)溫度太高了。

    你在折什么？

    哦，明天要辦畢業(yè)典禮，周一繼續(xù)著手上的活兒，我?guī)蛷埨蠋煖?zhǔn)備座位名牌。

    要幫忙嗎？

    周一搖搖頭。

    她今天穿了一件吊帶碎花裙，丸子頭高高地盤在頭頂。低頭時(shí)，露出一截修長(zhǎng)的脖頸。后頸處窩著些碎發(fā)，一搖頭，那些碎發(fā)就輕輕地掃來(lái)掃去。顧知行不知為何，微微屏住了呼吸，好像他的呼吸太重，會(huì)吹亂那些碎發(fā)一樣。

    辦公室里安安靜靜的，除了空調(diào)在運(yùn)作，就只剩紙張摩擦發(fā)出的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，她手上的活兒忙好了，收拾好名牌，站起身準(zhǔn)備出門。

    顧知行這才發(fā)現(xiàn)，周一不止五官長(zhǎng)開(kāi)了，身材也長(zhǎng)開(kāi)了。

    胸前有了起伏的曲線，裙身收得恰到好處，勾勒出盈盈一握的細(xì)腰。裙擺只到大腿中部，露出一雙筆直纖細(xì)的腿。

    知行哥哥，我弄完了，那我先走啦。她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，裙擺蕩起，蕩得他更加心猿意馬。

    門一關(guān)上，顧知行終于可以大口呼吸，他站起來(lái)看看這又看看那，想要趕走那些齷齪的心思。

    忽然，他的目光落在了桌上擺著的一疊作文本上，最上面一本寫(xiě)著周一的名字。

    字如其人，周一的字端正又秀氣，安靜規(guī)矩地站在橫線格上，又生機(jī)勃勃地吸引你看過(guò)來(lái)。

    顧知行忍不住翻開(kāi)，第一篇作文叫。

    世上最幸福的事，莫過(guò)于無(wú)論何時(shí)何地，始終有一個(gè)人默默地愛(ài)著你

    寫(xiě)的是她的父母。

    第二篇是。

    我拿著心門的鑰匙，自顧自往前走，猛然才發(fā)現(xiàn)和父母漸行漸遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，我用鑰匙打開(kāi)心門上的鎖，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父母一直在那里等著我。

    寫(xiě)的是和父母吵架又和好的事。

    顧知行又往后翻了幾頁(yè)，看到一篇。

    有人曾告訴過(guò)我一句名言：怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜，這句話一直鼓勵(lì)著我

    顧知行的嘴角忍不住上揚(yáng)，他知道作文里的那個(gè)人就是他。

    還是那一年的暑假，有一天，周一照例拿著物理作業(yè)來(lái)找他。剛講了兩道題，她的臉就皺成了一團(tuán)。

    力的分析好難啊，你昨天才講過(guò)，我今天就忘了。

    別著急，慢慢理清楚思路就好了。顧知行從冰箱里拿出一瓶青檸味兒的汽水遞給她，渴不渴？

    周一接過(guò)汽水，也不打開(kāi)，而是把瓶子貼在臉頰上，瓶身的涼意讓她的思緒清楚了不少。

    可是，我要是一直理不清怎么辦？

    顧知行坐回她旁邊，拿起桌上的筆，在她的本子上一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話？怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜，今天學(xué)會(huì)一點(diǎn)，明天學(xué)會(huì)一點(diǎn)，積累起來(lái)就是很大的進(jìn)步了。

    沒(méi)想到周一一直記著他的話，還把它寫(xiě)進(jìn)了作文里。

    顧知行覺(jué)得自己的心門又一次被周一打開(kāi)了。

    于是，那天臨走時(shí)，他把周一的作文本偷偷帶走了。

    周一坐在地毯上，一頁(yè)一頁(yè)地翻看自己以前寫(xiě)的作文。看到有些地方，忍不住笑了出來(lái)。

    現(xiàn)在看這些作文，有的寫(xiě)得好中二哦。

    哪一篇？我看看。顧知行把周一圈進(jìn)懷里，從她手上拿過(guò)作文本。仔細(xì)一看，正好翻到了那一篇。

    他忽然起了壞心思。

    有人曾告訴過(guò)我一句名言顧知行一句一句讀出來(lái)，誰(shuí)說(shuō)的？

    周一以為他在問(wèn)這句名言是誰(shuí)說(shuō)的，認(rèn)真想了想：這句好像是胡適說(shuō)的吧？

    我問(wèn)的是，這個(gè)有人是誰(shuí)？怕她還不明白，顧知行還拿手指了指那兩個(gè)字。

    周一眉頭皺起，想了半天，還是搖搖頭。唔，實(shí)在想不起來(lái)了，說(shuō)不定是我編的，作文里不是經(jīng)常編故事嘛？

    顧知行期待落空。哪里編故事了？那個(gè)人就在你眼前呀！他做出惡狠狠的樣子，彈了一下周一的額頭?？磥?lái)我改天要去找張老師告狀了。

    周一不甘示弱，又彈了回來(lái)。

    幼稚死了！