3（微h）

    我說，老師，你昨天沒有睡好嗎？我們差前面那隊已經(jīng)很遠(yuǎn)了唉？

    伊藤陽太看著走得有氣無力的指導(dǎo)老師，忍不住發(fā)起了牢sao，他可是相當(dāng)期待這次研學(xué)活動的，但領(lǐng)頭人都沒什么勁頭的樣子。

    從昨晚半夜兩點一直到四點都在超額思考的瀧澤兔尚差點投以怨念的眼神，但還是忍住并說道：好了好了我知道了，待會會讓你們玩開心的。這還差不多啊。伊藤借位拿了瀧澤的旗，往前先走了：但老師你走的太慢了，換我領(lǐng)頭吧。

    瀧澤只得同意，走到伊藤后面，他才發(fā)現(xiàn)伊藤背著不只是他自己的包，還有一個粉色的旅行包。

    是我的哦。

    不知何時出現(xiàn)在他旁邊的藤崎同他并排走著，用只有他們兩個人聽得到的聲音說道。

    因為他想幫我拿我的包啊，所以我就給他了。

    什么意思？

    瀧澤不動聲色地提高音量，使對話能讓隊伍里的人都聽到：這不挺好的嗎？我倒也想別人幫我拿行李呢。

    萬計穩(wěn)為上。

    果不其然，立馬有些人好奇地湊過來：

    唉？什么？

    老師也要別人拿行李嗎，好弱。

    哎呀，陽太是喜歡藤崎才幫她拿的呀，老師湊什么熱鬧～

    聽到這番話，原本在前好十幾米的伊藤紅著臉跑回來，問也不問地拿過瀧澤的包，心虛地說：別，別亂說了。只是我看小春很累才幫她拿的，大家的包也可以給我拿?。?/br>
    陽太真是體貼呢。

    藤崎羞怯地笑了笑，周圍立馬一片曖昧的噓聲。

    等隊伍又恢復(fù)了平靜，瀧澤才悄聲問：所以說，叫我準(zhǔn)備好，是什么意思。

    少女眨眨眼，一幅為難的樣子：以后再說吧。

    可是不是眼見自己說話都變得磕磕巴巴的，瀧澤只能放棄。他現(xiàn)在面對藤崎還有些尷尬，盡管做的是夢，但本人出現(xiàn)在面前他也無法以平常心對待，甚至于說，有些羞愧于自己的教師身份。但對于藤崎這個人，他也是疑慮重重。

    就算關(guān)系還不錯，也只是師生而已。為了不多想，他轉(zhuǎn)頭去看風(fēng)景。

    有些城市里難見的植物在山上很常看到，專業(yè)的興趣立馬被挑逗出來，瀧澤拿起脖子上掛著的相機就是拍個不停。

    老師你再不走的話，我們就先走了哦。

    嗯，嗯。

    完全沉浸在自然的世界當(dāng)中，瀧澤沒有在意到嫌他麻煩的伊藤已經(jīng)領(lǐng)著隊伍先行一步。等他回神的時候，已經(jīng)看不到他們的影子了。

    而因為到處亂躥，瀧澤也弄不清自己在哪里了。

    指南針、手機和其他東西都放在包里，嫌太重他只帶了相機和筆記本。這下可完蛋了，瀧澤想，自己的方向感可以說是沒有，最好的辦法就是坐在這里等別人來援救。固然這山林里不會出現(xiàn)什么大型動物，但蟲鳴獸叫也瘆得慌。真是倒霉啊。在到處走了走尋找原路，仍然一籌莫展之后，干脆坐在一片空地等著了。

    等發(fā)現(xiàn)自己不見了就會過來找吧，大概吧。趁著天色還早，瀧澤干脆把相機同膠卷全都放在旁邊，自己靠著樹小憩一會兒。

    你真是愜意啊，明明大家都在找你。

    等瀧澤睜開眼，便看到藤崎笑著望著他。女孩彎下腰，離躺著的他差不過二十公分。從他的角度，能看清楚藤崎的整臉，甚至胸口的若隱若現(xiàn)。

    藤，藤崎同學(xué)。才睡醒的迷糊，瀧澤不自然地移開眼神：離太近了。

    少女仿若未聞，惡趣味地用手戳了戳他的喉結(jié)。瀧澤一激靈地站起身，恰好與藤崎撞個滿懷。此時距離更短，近在咫尺且雙目相對。

    老師這么主動嗎？

    她的氣息、微微上揚的尾調(diào)，此刻都清晰不已。

    不是，那個

    正欲解釋，便被吻堵住了話語；似乎一下便被奪走了力氣，癱軟地由她cao縱。

    綿纏的長吻，打開第一道防線，想要奪走他賴以生存的空氣。

    直至窒息。

    老師。

    終于停止的接吻，給他留下喘息的空隙。缺氧帶來的紅暈于雙頰浮現(xiàn)。少女坐在瀧澤的身上，恰好抵住逐漸硬起的下體。感受到這一股熱量，藤崎不由得笑出聲。

    難不成你是處男嗎。

    聲音溫柔得不像嘲諷。為了得到更多有趣的反應(yīng)，還故意蹭了蹭。

    奇異的快感從下傳上，瀧澤不由得悶哼一聲。少女慢慢解開自己的襯衫扣子，露出發(fā)育姣好的胸部，內(nèi)衣還是兒童款式的粉色兔子印花。要摸摸看嗎？她拉過瀧澤毫無防備的手直接放在了自己的脖側(cè)。順著身體自然曲線，她拉著手順著滑下去：這里是女孩子的脖頸，這里是女孩子的鎖骨，這里是女孩子的胸。停到最軟處，她故意問道：

    摸上去是什么感覺呢？

    于是跨間又硬了幾分。

    你喜歡嗎？

    幾乎無人問津的山林里，獨有蟲鳴鳥叫。松柏偶有吹動之音。間歇會有松鼠這類的小動物出于好奇，從樹梢上觀看這一曖昧之景；這令人更加羞恥。

    可是好想繼續(xù)下去啊。

    細(xì)碎綿密的吻，少女細(xì)膩白皙的肌膚；泛紅的耳根與臉頰；十指相扣的雙手與逐漸褪去的衣物。他們親密無間地就好像愛人。

    我會和老師說清楚的，說清楚一切。聲音已變得有些急切且松軟，好似她才是被欺負(fù)的一方。老師這樣的稱呼更添一分背德感。

    在此之前，就先這樣好不好？似乎能看到她眼里飽含的淚，略有哭腔的聲音帶著乞求。

    好。

    是鬼迷心竅。

    被束縛起的繭，無能地垂落于蛛網(wǎng)上。她的手是那樣小，輕易便可整只包裹。以獵物姿態(tài)出現(xiàn)的獵人，倚靠在他的身上，似乎柔軟又脆弱。

    怎么會這樣呢。他在溫柔的觸摸中喘息，快感潮水般地涌來。盡管略微了解，但畢竟從未實踐，仍算毛頭小子一個。真的要做嗎？過去的二十多年，不說完全沒欲望，當(dāng)他始終沒多大興趣，但此刻的他就恍若初經(jīng)人事的少女，任由他人掌控。

    光是接吻與愛撫的情色氣氛就快要他受不了了，藤崎還故意將全身壓于他之上，模仿交合的動作；終于突破最后一層屏障，他在從未感受的極端快感中射出來。

    你真的很可愛啊。

    少女放肆地大笑，揪住他的耳朵，帶著些調(diào)皮的嘲笑。這就射了嗎？

    有那么shuangma？說罷，她欲又吻上瀧澤。

    瀧澤都快急哭了，就算平日里再冷靜，這一刻也不知道是推開是好還是放任如此。他的教養(yǎng)不允許對女孩子動粗，但他的師德也不允許禁忌關(guān)系的偕越：請不要這樣。

    好吧。

    藤崎聽言，松開環(huán)住瀧澤脖子的雙手，整理好自己的衣物，走到稍遠(yuǎn)另一處。

    遠(yuǎn)處隱隱約約傳來了呼喚他們的聲音。

    瀧澤心里仿佛被抓住了什么，隱隱作癢。