5. 情人

    整理好課桌，將筆袋收進(jìn)書(shū)包后，她背起了書(shū)包，在出了課室門口她撇頭望了一眼走廊前邊的課室，源源不斷的學(xué)生魚(yú)貫涌出。

    想起了堂釋說(shuō)的放學(xué)見(jiàn)，她趕緊加快腳步上了四樓，心想著不能讓堂釋等得太久。

    到辦公室門口，她伸長(zhǎng)脖子望了眼，見(jiàn)劉老師就坐在座位上，于是輕手敲了敲門，劉老師從辦公桌抬起頭，見(jiàn)是她，便店頭示意她進(jìn)來(lái)。

    初媃趕緊過(guò)去：劉老師....您找我？

    劉老師放下了紅筆，改正了一下批閱學(xué)生作業(yè)伏桌埋頭的坐姿，靠在椅背上伸展了背脊，隨后才看向她：對(duì)，我有些事情想問(wèn)問(wèn)你。

    初媃登時(shí)有點(diǎn)大難臨頭的感覺(jué)，雙眼已經(jīng)不敢與劉老師對(duì)視，眼神開(kāi)始四處飄忽：...我...是什么...？

    后個(gè)星期三我們學(xué)校和直屬的初中聯(lián)辦了一個(gè)項(xiàng)目，具體的消息還在保密討論中，所以你先別告訴其他人，等校方自行公布。劉老師從她桌面用書(shū)架子撐住的書(shū)堆中抽出了一本厚厚的歷史課本，隨即看似隨意地翻到了其中一頁(yè)，初媃怔怔地看著她從中抽出了那張被她夾在里面的紙。

    劉老師將課本放回，攤開(kāi)那張紙遞給她：這也是咱校第一次辦這樣的項(xiàng)目，由于是初中高中聯(lián)辦，所以我們各班需要派幾位學(xué)生，作為活動(dòng)的代表。

    初媃怔怔地聽(tīng)著，一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

    她看著那張紙上粗略的項(xiàng)目草稿，大致上寫的是

    協(xié)助初中三學(xué)生體驗(yàn)高中緊湊生活的入學(xué)前交流會(huì)

    嗯....

    初媃狐疑地抬頭：那...我...？

    劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：我尋思了一番，第一個(gè)想到的是你。

    初媃有些些的受寵若驚：劉老師，我可能不....

    劉老師擺擺手，瞪她一眼：別否定自己，我說(shuō)你行你就行。

    ....我

    正打算說(shuō)些什么，劉老師已經(jīng)沒(méi)有想要聽(tīng)下去的意思了，只是將頭扭回去，重新執(zhí)起筆批改作業(yè)。才畫了個(gè)勾，她又扭過(guò)頭來(lái)，再次叮囑一遍：記得別告訴其他學(xué)生，這個(gè)項(xiàng)目暫時(shí)還沒(méi)落實(shí)，校內(nèi)還要再商討，我先告訴你是想讓你做個(gè)準(zhǔn)備，知道嗎？

    初媃點(diǎn)頭：知道了。

    出了辦公室，她握著手上那張草稿紙，定睛看了幾秒鐘，便將它對(duì)折再對(duì)折，收進(jìn)口袋里。

    下了幾階梯級(jí)，初媃才猛地記起堂釋還在等她，于是加快了腳步奔下樓。

    下到一樓后，前方堂釋的課室門口，有個(gè)高高的男生正靠著墻，曲著一條腿踩在墻面上。

    初媃微微喘息著，剛才跑得有點(diǎn)猛了。

    她調(diào)適著心臟跳動(dòng)的頻率，試圖讓自己看起來(lái)很正常。

    慢慢走過(guò)去，在堂釋身邊站定：....抱歉，你等很久了？

    聽(tīng)見(jiàn)聲音，堂釋側(cè)過(guò)頭，在看到初媃的那刻，他勾起了嘴角：嗯，有點(diǎn)。

    隨即他上下打量了一眼初媃，輕笑道：你去哪了，看起來(lái)很喘。

    感覺(jué)到堂釋的視線落在自己的頭發(fā)上，她慌忙地抬手去梳理：沒(méi)、沒(méi)去哪，是劉老師找我。

    哦，這樣。堂釋若有似無(wú)地點(diǎn)頭，漫不經(jīng)心的姿態(tài)依舊。

    初媃看著他，想找出他面上不爽的情緒，卻沒(méi)找到：...那我們回去了？

    堂釋收起腿，直起身板站直，看著她說(shuō)：走吧。

    此時(shí)校園里的人流已經(jīng)不像剛放學(xué)時(shí)那樣多，一段路上偶爾會(huì)遇到好幾個(gè)學(xué)生，三三兩兩的。

    平時(shí)也經(jīng)常和堂釋這樣并肩放學(xué)回家，雖然不是第一次，可是每當(dāng)走在他的身邊時(shí)，她還是會(huì)有種不切實(shí)際的感覺(jué)。

    從她來(lái)到這所高中時(shí)她便聽(tīng)聞這里有個(gè)風(fēng)云人物，是所有女生的夢(mèng)中情人。

    可是她沒(méi)想到這個(gè)風(fēng)云人物居然會(huì)在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月后，在微信上向她表白。

    如果要問(wèn)她接受這場(chǎng)告白的心理是什么，那大概是....誰(shuí)不想和所有女生的夢(mèng)中情人交往啊..？

    很純粹，也很膚淺的理由。

    但隨著和堂釋一個(gè)星期的交往下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)堂釋比她想象的，要好上好多倍。

    甚至好到讓她產(chǎn)生了一種自卑....

    更加好奇，他們素未謀面，為什么會(huì)突如其來(lái)的表白。

    在那之前，堂釋見(jiàn)到她是什么時(shí)候？

    令他想要告白的契機(jī)又是什么？

    思忖到這兒，初媃不禁抬起頭來(lái)看他一眼。

    堂釋對(duì)視線很敏感，一瞬間就察覺(jué)到了有人在看他，于是他側(cè)過(guò)頭，垂眸問(wèn)：在看我什么？

    訴求：交流交流（over