（一）

    2015年的秋天，田雪家的老宅要拆遷了。她爸媽如今都在國外，這處房產(chǎn)只能由她代為處理了。這兩天她都在忙著辦各種手續(xù)，時不時還要往一些衙門跑，累的嘴里都長泡了。閨蜜白茹調(diào)侃她最近腿細了不少，還說本打算請她去新街口吃火鍋，可她現(xiàn)在這狀態(tài)還是少吃上火的為妙。白茹默默買了兩支雪糕，自己一支，田雪一支。

    老宅位于西城區(qū)靠近新街口街道的一個胡同里，周圍的住戶大都早就搬到樓房去了，這邊的老房子多是出租出去，房子雖舊，但好歹地段不錯，每月租金也是田雪吃喝玩樂的資本。

    每次一回這邊就感覺穿越進老照片中，周圍的一切都褪了色，等出了西直門地鐵站，外面就又是新時代了。田雪一邊對白茹感嘆著，一邊推開老宅的院門。

    院子里落了一地的黃葉，覆蓋了腳下的土路，踩在上面發(fā)出窸窸窣窣的聲音，將她瞬間帶回小時候，眼前出現(xiàn)兩個小小的身影，各自拿著兩片落葉，面對面的站著，小手抓緊葉柄兩端，與對方的葉柄交叉，然后卯足勁兒拔斷開拔，爭取把對方的葉柄拔斷，自己毫發(fā)無損。這是每年秋天她和她的小朋友們都會玩的一種叫做拔根兒的游戲。

    踏著落葉田雪推開了老宅的房門。她不知從哪里翻出一箱子玩具，興奮地和白茹兩個人將箱子拖到院子里。她從箱子中拿出兩只恐龍，一只是霸王龍，一只是三角龍，一手拿一個。晚秋的午后，陽光毫不刺眼，金色的光芒罩在兩只塑膠恐龍身上，仿佛里正在進化的亞古獸。田雪用十分懷念的語氣對白茹說：小時候老和齊康玩恐龍打架。

    白茹望望天，一副不以為然的語氣：都分了吧，還想著小時候那點事兒呢？

    田雪進行了辟謠：什么分了，就沒官宣在一起過。說完，她又喜滋滋的說：我喜歡吃rou，所以每次都拿霸王龍，齊康成天不言不語，蔫了吧唧的，只配吃草。說著還拿起兩只恐龍比劃起來。

    白茹一臉真誠的望著好友：真難為齊康這個天才兒童當初成天哄著你玩兒。她眼珠一轉(zhuǎn)，笑了出來：齊康家不就住馬路對面，也要拆遷了吧？你猜他會不會回來，你倆撞上咋辦？

    田雪撇撇嘴：還能怎么辦？就說話唄。話雖如此，她仍是忍不住來到院門前，伸著脖子，看向齊康家緊閉的的大門。他家門前那顆高聳的棗樹仍然在哪里傲然挺立，似乎也在與田雪無聲相望。田雪想起每年秋天齊康家打了棗子，他都會拿個小盆盛滿一盆給她送過去。齊康理著個小平頭，白白瘦瘦的，總是一臉嚴肅，偶爾笑起來也挺可愛的。

    齊康的名字是他太爺爺起的，寓意健康平安，除了這點別無所求。據(jù)說齊老太爺對齊康的爺爺和爸爸都十分嚴格，也因此造就了兩位杰出的科學家，加上50年代留美歸國的齊老太爺自己，一門三代都是科學家。到了自己太孫這輩，老爺子卻突然轉(zhuǎn)性了，希望孩子快樂健康，學習要看孩子意愿。所以齊康從小就野蠻生長，別人家的小孩恨不得從胎教抓起，齊家老爺子則樂呵呵的給孩子買了進口游戲機，說該玩就玩。

    然而齊康從小就是個天才兒童，他不喜歡玩游戲機。他兩歲多的時候就會加減法，別人問他怎么學會的，他說看電視學會的。

    齊康和田雪在家附近的小學上學，齊康跳了兩級，之所以沒跳更多，是他太爺爺覺得身邊沒同齡人對孩子成長不利。這兩級讓他倆平時不在一個樓里上課，在學校也很少見面。

    小學三年級那年，田雪班上轉(zhuǎn)來了一個男生和一個女生。男生叫李軍，頭很大，穿著一身不太合身的舊校服，胸前的紅領(lǐng)巾閃閃發(fā)光。他有點大舌頭，自我介紹時引起了班上同學的竊笑，但他看來毫不在意，笑得非常陽光和積極向上，他說希望融入集體大家庭，同學之間要多多幫助。說著露出一口大白牙，還敬了一個標準的少先隊禮。

    女生就是白茹。小時候的白茹眼睛大大的，扎著個大馬尾，看起來活潑外向，聽說在原來學校還是校廣播站的小記者呢。

    從入學的第一天起，李軍就經(jīng)常第一個到教室。他每次都打掃好衛(wèi)生，然后一個人坐在座位上認真的溫習功課。

    小學三年級，正是瘋玩的年紀，李軍有些另類。大家對他充滿好奇與敬意，一些男孩子小心翼翼的接近他，問他可不可以和他們一起玩，他憨憨的笑著，用力的點點頭。

    男生們叫他老大。讓他騎在自己身上玩騎馬打仗的游戲，李軍似乎感到受寵若驚，新同學友好的有些出乎意料。那一天李軍玩得很開心，他那洪亮的大笑聲整個cao場都能聽見，他覺得自己簡直就像1955年受封的元帥一樣。

    李軍最喜歡的老師是思想品德課的許老師。

    許老師身量不高，講起話來中氣十足，發(fā)型和服飾永遠一絲不茍。田雪至今猶記得她在課堂上慷慨激昂的批判蘇聯(lián)修正主義，并滿懷深情的教導我們這些祖國的小花朵要為中華民族之崛起而讀書。

    可惜那時已經(jīng)是1999年了，距離與蘇聯(lián)鬧翻已經(jīng)過快30年了，時間也馬上要進入下一個世紀。田雪這一代孩子不知道什么叫蘇聯(lián)修正主義，但思想品德課是大家最喜歡的課之一。

    對于田雪來說，許老師是她童年時代最感激的人。

    小時候的田雪梳著兩個長長的辮子，大人們都說她笑起來臉上有兩個小酒窩，好像小娃娃，從幼兒園起她就是班里最快樂、最受歡迎的小娃娃。

    直到有一天情況似乎起了變化。那天她像往常一樣吃完早點，背著小書包，推開院門，迎著第一縷朝霞歡快的去上學。走到胡同口，她看了看身后無人，一拐彎兒便出了胡同，蹦跳著來到靠著墻壁、早在哪里等候多時的齊康面前。齊康一言不發(fā)，倆人并排默默的向?qū)W校走去。

    之所以像是地下黨接頭一樣，是因為齊老太爺不喜歡看見田雪和齊康在一塊兒玩。雖然老太爺什么也沒說過，不過他對著田雪從來都是板著一張臉，小孩子的直覺讓田雪覺得齊康的太爺爺不喜歡她。

    她到教學樓門口和齊康分別，倆人徑自去各自的教室。

    剛踏進教室，就有幾個男生跑到她面前，嘻皮笑臉的叫她田中雪子，看到田雪一臉錯愕，男孩們笑得更加肆無忌憚起來，其中一個還狠狠地拽了一把田雪的辮子，疼得她眼角滲出了幾滴淚來。

    你們就會欺負女孩子！正當她不知所措的時候，白茹出現(xiàn)了。她雖然是轉(zhuǎn)校生，但由于學習成績好，又是校廣播站成員，在班上很快就建立起威信來，還成了班干部。

    她薅了一把揪田雪辮子的男孩的脖領(lǐng)子，將他拉到一邊。白茹個長得高，這個年紀的孩子甭管性別，打起架來個高腿長就是優(yōu)勢。男孩懾于白茹的壓力，不敢上去動手，只能賭著氣的沖白茹哼了一聲：你有什么了不起??！

    快上課了，誰再鬧我就告訴趙老師去！白茹瞪著眼前的幾個男孩，趙老師是田雪班的班主任。

    這下男孩們作鳥獸散了。田雪來到白茹身邊，拉拉她的小裙子，小聲的說：謝謝。白茹卻沒理她，板著標準的班干部的臉，一仰頭，也回到座位上去了。

    這節(jié)是周老師的自然課。他正背對著學生，專心的在黑板上畫著日食原理。底下的小屁孩們又蠢蠢欲動了起來，一張紙條傳到了田雪的課桌上，她打開一看，上面赫然寫著：田中雪子，你是不是日本人？

    田雪騰地一下站了起來，帶著哭腔的大喊：我不是日本人！

    吧嗒一聲，正在寫板書的周老師驚得弄斷了粉筆，他緩緩轉(zhuǎn)過身，全班霎時間陷入了靜寂，過了一秒種，又爆發(fā)出一陣大笑，主要是那些男孩子們在笑。

    怎么回事？！安靜！周老師推了推黑框眼鏡，生氣地拍著桌子。他走下講臺，來到田雪的座位前。

    誰寫的？他揚起紙條，氣憤的質(zhì)問。

    自然無人認領(lǐng)。前排的一個叫侯鑫的男孩還在拍著桌子大笑，笑得兩條小細腿亂踢。

    笑什么笑？還笑？！周老師教訓侯鑫：怎么那么多小動作？孫悟空附體?。窟@話一出更是令全班都哄堂大笑起來。

    等下課我告訴你們班主任去！

    課間仍然時不時有人過來招惹田雪

    田雪，田中雪子，你是不是日本人？

    不是，我是中國人。

    田雪，田中雪子，你爸爸是日本人，所以你是日本人。

    我mama是中國人，我隨mama的姓，也是中國人。

    田雪，田中雪子，你會不會說日本話？

    不會，我說中國話，我叫田雪，不叫田中雪子。

    盡管她一遍又一遍不厭其煩的解釋，但班上的男孩子們，李軍除外，仍然在起著哄。不過他們并沒有再動手動腳了，白茹也沒有再幫她了，不過她也不叫田中雪子。

    不過好在這種情況沒持續(xù)多久。紙條事件的第二天后，一個跟著起哄的男孩子小心翼翼地來到田雪課桌前，輕聲叫著她的名字：田雪周圍的人紛紛轉(zhuǎn)過頭來看著他，大家注意到他沒有叫田中也沒有加上雪子。男孩紅著臉，小聲說：許老師叫你去她辦公室。

    田雪從座位上站起來向許老師辦公室走去。沒走兩步她就發(fā)現(xiàn)白茹也跟在身后，她停下來張了張嘴，還沒等她問，白茹就說：許老師也叫我了。

    到了辦公室，許老師充滿關(guān)切地拉住田雪的手，一臉歉意的對她說：我讓同學們回家觀看愛國電影是希望大家了解祖國曾經(jīng)的苦難，從小立志報效國家，將來為祖國做貢獻，不是欺負同學。

    田雪小嘴一扁，哭了出來，說她爸爸不是壞人，是工程師，在中國的工廠里工作許多年。mama也是工程師，中國的工程師，她隨mama姓，生于小雪節(jié)氣，所以叫田雪。許老師摟過田雪，摸摸她的頭安慰著：老師知道，田雪的爸爸是來幫助建設(shè)的，是幫助我們國家改造電氣工程的。又轉(zhuǎn)頭對白茹語重心長的說：同學們應該相親相愛，我們現(xiàn)在生活在一個和平的年代，應該團結(jié)、友愛，我們國家現(xiàn)在強大了，以后沒有人欺負我們了，我們也不能欺負別人。

    白茹點點頭，談話結(jié)束后，田雪和白茹手拉著手，正要離開辦公室的時候。許老師叫住了她們：對了，明天把侯鑫那小子叫過來，給同學起外號，不像話！我得好好說說他。

    誰知道第二天來侯鑫卻一瘸一拐的來上學了，兩個膝蓋上涂滿了紫藥水。這可嚇壞了許老師，也顧不得批評教育他了，忙問他是怎么回事。侯鑫起初不肯說，最后大哭起來：是五年級的齊康。

    侯鑫他爸找到了班主任趙老師。

    姆們家孩子被高年級的欺負了，你們當老師的管不管？

    齊康跳了兩級，他們是同歲。趙老師說。

    我不管，我兒子不能吃虧！

    趙老師沒辦法，只能把齊康家長找來。齊康面無表情，雙手抱臂，像個小大人兒似的，他微微蹙著眉頭，言簡意賅的說：我沒打他。我讓他給田雪道歉，他要過來打我，踩空了自己摔的。

    齊家的老太爺表示完全相信自己太孫。這位1955年首批學部委員還將事情定了性：男孩子打打架不是壞事，大人跟著瞎摻和什么？

    許老師則按照她的計劃，給孩兒們上了一堂誰是我們的敵人誰又是我們的朋友的特殊思想品德課，主題是如何團結(jié)同學。

    那堂課后，班上就再也沒人叫田中雪子了，田雪又變成了最受歡迎的小娃娃，她還多了一個好朋友白茹。不過這個年紀的男孩子總是嘴欠欠的，他們很快就找到了新的捉弄對象，就是被周老師稱之為孫悟空附體的侯鑫。

    猴子，猴子，給我們表演一個孫悟空附體！

    為了感謝齊康，田雪給他帶了進口巧克力，準備上學路上倆人一起分享。齊康小眉頭擰成八字：我不喜歡吃甜食，糖分會破壞牙釉質(zhì)，從而造成齲齒，你也要少吃。田雪一呆：你從哪知道的？

    啊。我爸帶我去地壇書市買的，你要不要看？

    田雪趕忙推辭：不了吧，謝謝。說著自己剝開巧克力外衣，扔到了嘴里：可是巧克力讓人快樂啊。

    齊康仍是皺著眉頭，一副無可奈何的樣子。田雪像想起了什么似的又說：對了，你幫我你太爺爺會不會不高興？

    齊康說：我太爺爺說是他不對，我做得對。面對田雪那張笑出酒窩的臉，他又補充了一句：不過我太爺爺說我?guī)湍銓憯?shù)學作業(yè)是我不對，以后我不會幫你寫了。

    巧克力慢慢在田雪口中融化，帶了點苦味，她說：你太爺爺是不是很不喜歡我？

    齊康歪著頭，一副思索奧數(shù)題的樣子，之后他點點頭：是的。

    那天，田雪并沒有問齊康為什么齊老太爺不喜歡她，只是從此之后她就更加注意，盡量不讓自己出現(xiàn)在老人眼前。

    她把恐龍重新裝回箱子里，突然像是過電了一樣，對著白茹咋呼一聲：我突然想起來，齊康的老太爺今年整整一百歲了！