養(yǎng)蛇
養(yǎng)蛇
沒幾天,溫平允又出差去了,也許是因?yàn)槟峭韮扇瞬粴g而散,他有意要討好她,臨走前問(wèn)她想要什么禮物,或是有沒有想養(yǎng)的寵物,調(diào)劑身心也挺好。 溫涼年不想要他送的禮物,便存心為難他,隨口說(shuō),你能找條蛇給我養(yǎng)嗎?能咬死人的最好。 溫平允失笑,但也沒有否決她養(yǎng)蛇的想法,問(wèn)道,你要把養(yǎng)蛇箱放在哪兒? 溫涼年說(shuō),養(yǎng)我房里吧。 溫涼年喜歡看起來(lái)兇惡冷酷的動(dòng)物,比如蛇、鱷魚和狼等等,對(duì)她而言人性比動(dòng)物可怖多了,畢竟動(dòng)物是可以馴服的,但人類不完全行。 聽他還真的要給她買蛇,倒也提起了些興致,若能養(yǎng)條蛇弄?dú)垳仄皆?,她肯定鼓掌叫好?/br> 一個(gè)星期后,身處國(guó)外的溫平允給她寄來(lái)了一條蛇,并請(qǐng)人幫她在房間里安置了蛇箱,打點(diǎn)好所有養(yǎng)蛇的必備用具。 頭一天收到溫平允給她寄來(lái)的秘魯紅尾蚺時(shí),小家伙的狀況不是很好,一副蔫頭耷腦的模樣,因?yàn)殚L(zhǎng)途奔波而拒食了。 溫涼年起初耐心地哄著牠吃些活體乳鼠,只是紅尾蚺依舊懨懨地盤踞在粗樹枝上盯著她看,還數(shù)度擺出攻擊姿態(tài)要嚇唬她,于是溫涼年不干了,餓了牠兩周才繼續(xù)哄牠吃點(diǎn)東西。 可紅尾蚺對(duì)她相當(dāng)警戒,即便把小乳鼠湊近牠的嘴邊也不肯吃,溫涼年便干脆地剝開乳鼠稚嫩的頭皮,攪爛腦漿后涂在乳鼠的尸體上,又夾著小乳鼠去喂?fàn)?/br> 興許是餓得慌,被腦漿的血腥味兒一刺激,紅尾蚺撲上前來(lái),一口咬上了乳鼠仍殘留著余溫的尸體。 第二次喂食,為了方便紅尾蚺熟悉她,溫涼年親手捏著小乳鼠去喂?fàn)?,然而這次喂食不大順利,小蛇咬了她一口,指節(jié)上兩個(gè)細(xì)孔滲出一點(diǎn)血來(lái),溫涼年不住冷笑,擰碎了小乳鼠的腦袋,刻意用沾染了腦漿的手指溫柔地蹭了一下牠的頭顱,隨后關(guān)上蛇箱門,又餓了牠整整一周。 在那之后,紅尾蚺終于乖順了些,至少不會(huì)在她喂食期間發(fā)動(dòng)攻擊,被她拎起來(lái)握在手里把玩時(shí),牠慢條斯理地觀察著她的一舉一動(dòng),細(xì)長(zhǎng)的身子纏上她的手指,態(tài)度逐漸親昵起來(lái)。 有時(shí)候溫涼年在溫書,紅尾蚺還會(huì)纏在她的腕間緩慢游移,因?yàn)樯呱肀鶝?,在溫度偏高的夏日里被小蛇纏上一點(diǎn)也不難受,還有點(diǎn)涼爽,所以溫涼年不排斥被蛇纏著手腕的感覺。 林清清聽說(shuō)她有在養(yǎng)蛇,打著來(lái)她家里寫功課的名義去她房間看蛇,興致勃勃地想讓小家伙纏上她的手,但是紅尾蚺目前除了溫涼年,誰(shuí)也不親近,一見林清清就擺出攻擊姿態(tài)。 林清清只得作罷,央求著溫涼年喂乳鼠給她看。 溫涼年沒答應(yīng),畢竟前天才喂過(guò),她不想把蛇養(yǎng)得太胖。 這段期間,溫平允回來(lái)過(guò)幾天,看她馴蛇的手段不錯(cuò),一下子取得了紅尾蚺的信任,忍不住笑道,我給你挑的是南美洲的品種,比較兇悍一點(diǎn),我還以為你會(huì)被攻擊得很慘。 溫涼年輕嗤,蛇可比人聽話多了。 溫平允認(rèn)同,那倒是。 隨后,溫平允又問(wèn)了一些課業(yè)上的問(wèn)題,確認(rèn)溫涼年是否完全跟得上進(jìn)度。 原本溫涼年只想敷衍他,可溫平允卻說(shuō),我跟你的班主任一直保持聯(lián)系,你不說(shuō)我也能問(wèn)。 溫涼年心想,溫平允還真是什么事情都要把握在手里,這種侵略性極強(qiáng)的感受讓她下意識(shí)渾身冒刺試圖反擊,不過(guò)紅尾蚺這個(gè)禮物她不討厭,甚至有點(diǎn)期待哪天溫平允被她養(yǎng)大的蛇絞殺,便對(duì)他多了幾分耐心,不再敷衍回應(yīng)問(wèn)題。 溫平允看著眼前的女孩子眼神突然柔和了幾分,漂亮的眉眼像是淬了毒似的帶著絲絲縷縷的涼意,對(duì)他的態(tài)度反差太大,一看就知道她正打著壞主意。 家長(zhǎng)會(huì)那天我會(huì)出席。溫平允告訴她,你的數(shù)學(xué)成績(jī)別落下了,我明天又要出國(guó),沒法時(shí)時(shí)刻刻看著你,希望你能在我回來(lái)之前把成績(jī)拉上去。 溫涼年道,父親不能出席?他腿斷了? 聽出她的語(yǔ)氣帶有譏諷的意味,溫平允輕笑一聲,他也在國(guó)外,這次開發(fā)的新項(xiàng)目得親力親為,應(yīng)該是回不來(lái)。 況且一直和她班主任維持聯(lián)系的是他,自然去家長(zhǎng)會(huì)的人也會(huì)是他。 * 開學(xué)后頭兩個(gè)月里,溫涼年的班主任朱老師曾經(jīng)向溫平允提過(guò)她的問(wèn)題,說(shuō)溫涼年似乎不大合群,性格孤僻,除了同桌林清清之外,她完全融入不了大團(tuán)體,煙癮太重,手指還經(jīng)常涂指甲油,幾天換一次新花樣,看起來(lái)打扮花哨極了,不像是一個(gè)將重心放在學(xué)業(yè)上的學(xué)生,可偏偏她的成績(jī)控制得不錯(cuò),除了數(shù)學(xué),全部都在穩(wěn)定上升的狀態(tài),是塊讀書的料。 溫平允坦白了溫涼年患有抑郁癥的問(wèn)題,雖然已經(jīng)好轉(zhuǎn)許多,但還是希望老師不要給她太多壓力。 朱老師小心翼翼,她之前自殺過(guò)嗎?我看她經(jīng)常穿長(zhǎng)袖外套,看著是想遮掩什么。 溫平允說(shuō),是,割腕自殺五次,全部失敗了,最后一次差點(diǎn)成功,被我即時(shí)發(fā)現(xiàn)了。 朱老師沉默許久,嘆息道,我會(huì)再注意她的狀況。 溫平允溫聲說(shuō),朱老師,有什么狀況再麻煩您通知我,涼年不是跟我一塊兒長(zhǎng)大的,也和我不親,加上我阻擋她尋死過(guò),她對(duì)我懷有很大的敵意,有些事情她是不會(huì)主動(dòng)告訴我的。 朱老師答應(yīng)道,好,這是我該做的。 她有些欣慰,溫涼年有個(gè)很關(guān)心她的好哥哥啊。