萬無一失最關(guān)鍵
萬無一失最關(guān)鍵
勤奮的人不多,晚上自習(xí)室比平日空。 石一效率高,學(xué)習(xí)為她帶來成就感,理科確定的數(shù)字答案與另一邊的主觀感受不同,她認(rèn)為這更適合與人較量,因是零和博弈,萬無一失最關(guān)鍵。 光風(fēng)霽月是應(yīng)該被供奉起,獨(dú)一無二的存在怎么可以上判卷場(chǎng)被隨意指點(diǎn)對(duì)錯(cuò)? 完成所有任務(wù)后,石一最后才不情愿地拿出寫了兩百字的作文繼續(xù)。 開頭、結(jié)尾、每一段落總結(jié)都必須清楚展現(xiàn)全文同一論據(jù)要素,務(wù)必重點(diǎn)兼反復(fù)強(qiáng)調(diào)文章結(jié)論,這是閱卷前幾秒里不判離題的關(guān)鍵。 她感覺惡心,自己為了分?jǐn)?shù)寫出無意義的垃圾文章。 手機(jī)震動(dòng),徐常發(fā)信息叫她記得吃藥。 石一忙從包里拿出藥盒,其中一顆藥丸特別大,差點(diǎn)吞咽困難,她喝多了幾口水。 桌上震動(dòng)聲音再次響起。 江禁:你回學(xué)校了? 石一:你怎么知道? 江禁:猜的。 等了幾分鐘,她不回復(fù),江禁喝完塑料瓶里的水,將球拋給另一個(gè)。 不打了,我回學(xué)校。 誰叫你回去?那男生走近,一眼看到屏幕上四個(gè)大字,他笑,原來陳安說的是真的,不帶來給我們見見? 她最近剪壞頭發(fā),不想見人。 你沒出去讀書是為了她? 江禁直直往前走,是聽不到還是不想答? 他回家沖一個(gè)冷水澡,吹干頭發(fā)再出門。 學(xué)校周日時(shí)間自由,江禁到時(shí)教室只剩下幾人,石一正奮筆疾書,于是他坐下座位跟著自習(xí)。 石一久久不知道要如何結(jié)束面前這篇作文,感覺頭暈,對(duì)自己失望,她習(xí)慣破罐子破摔,但她珍重它。 她拍一拍江禁的背,拿他的來看。 多樣舉例,直白論證,清晰結(jié)論,篇篇都不外乎這些,班里每位同學(xué)都完成得輕松,她究竟還在堅(jiān)持什么?在競技場(chǎng)上多花三十分鐘追求巧思絕對(duì)不是劃算買賣。 老師在新學(xué)期開始便找石一談話,她講得直白,考場(chǎng)上每位都是戴鎖鏈跳舞,這是必須接受的游戲規(guī)則。 她明白,所以才痛苦此份追求不合時(shí)宜,又或者,是她吃太飽閑的,畢竟人人都祈望通過這一公平機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù),只她一個(gè)要獨(dú)特,要過程與結(jié)果都合乎心意,要十全十美,石一禁不住反思自己是否何不食rou糜。 我們回去吧,我想走了。 石一將那文章還回,擺整齊桌上書籍,催促江禁離開。 校道沒什么人,他們今晚可以一起走一段路。 我好想吐。 江禁停下問她,你不舒服? 石一推他繼續(xù)走,待會(huì)給你看看我今晚寫的那東西。 他沒發(fā)現(xiàn)她的煩惱,你這一科不是一直都挺好的? 是嗎?不過老師也給她打高分,特別在她學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變,主動(dòng)束縛自我后,連帶著夸獎(jiǎng)都收獲不少,石一每次都當(dāng)行為藝術(shù)看待,那另她覺得荒謬。 為什么將學(xué)校比作象牙塔?她一直以來做出的妥協(xié)并不會(huì)比未來出社會(huì)少,學(xué)生時(shí)代被折斷理念比較遭遇社會(huì)毒打并不顯得不殘酷。