沒有人再輕舉妄動

    石一疑似拒絕過江禁一次，又是無心之舉。

    有時候男生的心思很難猜，或者是她當時遲鈍。

    那次逃跑后，江禁不知為何與她有了交流，他非常主動，加上兩人座位挨得近，交集多了起來。

    石一心結未開，耿耿于懷垃圾二字，賣命學習，尤其數(shù)學這科，為了罵回去，絕對要超過他。

    她自小對該學科不具天資，又遇不到合適老師成功啟發(fā)，花費時間卻得不到成績，令人心煩。

    江禁是一個契機，讓石一得以重新審視自身短缺處，不可以隨意回避，她再一次真正投入大量精力認真鉆研，由他激起的勝負欲逐漸轉化為征服試題的快感，加上這次這個數(shù)學老師講課合乎她心意，效果出來得快了些。

    她是被強迫開竅，然后從中發(fā)現(xiàn)了它的魅力，一發(fā)而不可收。

    留意到江禁前，石一先愛上了這一學科。

    硬要說也有他一份功勞，石一仔細想想，應該是用處一詞。做不出題目時，想不明白時，打算放棄時，江禁會適時刺激她，看他不費力便輕輕松松得高分，她即時火冒三丈，什么做不出的題目，她要與它們決一死戰(zhàn)。

    他的用處是有的，她承認這點。

    一次測驗結束，江禁又來主動和她對答案，一道幾何題的最后一問，各自算出不同數(shù)字。

    “肯定是你錯?！苯叩剿狼?，拿著草稿紙，俯身低頭，要她還原解題過程。

    他靠得太近，石一的心臟如逃跑時怦怦跳，完全不知道他在講些什么，還如何動腦思考對錯？

    若無意外，的確是他對的可能性更大，但石一口上不服輸，參考答案出來便知分曉。

    過兩日課間成績公布，石一比他高分，考取班級第一不是最開心，終于贏過他才是。

    她學他之前那副樣子，輕飄飄瞥一眼那分數(shù)，滿不在乎地將垃圾二字奉還給他。

    江禁沒有不快，反而大度為她拍了兩下手掌當作喝彩。

    石一突然發(fā)覺哪里不對，但她當時犯懶，不愿細想，只關心之后怎樣保持成績。

    是從這里開始的？仍是不清楚，一一這個稱呼在此之前已經(jīng)被叫了好長一段時間。

    有天美術課下課后，學生自繪畫室回到原來教室，石一負責收取當日美術作業(yè)上交老師。

    課室沒有其他人，下一批上美術課的學生未到，她整理好畫紙，發(fā)現(xiàn)江禁還沒離開。

    他遞給石一一張速寫，畫中人是她。

    石一立刻要他擦掉，態(tài)度異常堅決強硬，不容許拒絕。

    或許那一刻關系已經(jīng)發(fā)生了某種異樣，但她當時真的沒有一點越界的想法，從未設想過他的意圖，只當是玩她的惡作劇一場。

    過后回想，她才醒悟自己疑似無意中傷害了人，可惜兩人之間已經(jīng)回到普通同學般，座位也調換了，沒有人再輕舉妄動。

    中考即將來臨，各人都全副身心準備考試，不再為無關事情起哄，考試結束，新的升學，兩人不同班級，插曲應該是這樣平靜地過去，但這次，他們又遇上了。