19.差別不大

    高中的日子并不清閑，一年節(jié)奏快過(guò)一年，二中雖然是二中，可比一三四還有市中心的華理中學(xué)都差了些，只能靠高考成績(jī)和名校上線率來(lái)打這些學(xué)校。

    往年的雨都沒(méi)今年多，現(xiàn)在窗外又下起了雨。雨拍打著窗戶，數(shù)學(xué)老師正在黑板上大開嗓門地講課，裴靜托了下自己的眼鏡，她的傘在宿舍，也不知道舍友帶了沒(méi)，若是沒(méi)帶，只怕幾個(gè)人要淋著雨去食堂了。

    班級(jí)里就裴靜一個(gè)女生坐后面，四周全是男生，只有宋佳和池涵離她不算太遠(yuǎn)，兩人是一塊坐的，宋佳趁著老師在板書，朝裴靜扔了個(gè)紙條。

    由于用力過(guò)猛，扔到了趙祁的桌上，他正寫著題目，紙條就從天而降砸到他的書上。

    咳，我的，不好意思。裴靜接過(guò)他手里的紙條。

    攤開揉成一團(tuán)的紙條，紙上寫著潦草幾字：帶傘了沒(méi)？

    這句話一問(wèn)，她就知道，幾人里沒(méi)一個(gè)人帶傘，抬頭看向宋佳，沖她搖搖頭。

    果然宋佳一臉失望，對(duì)她做了個(gè)好吧的口型，重新轉(zhuǎn)回去聽課了。

    裴靜低頭看表，還有十分鐘下課，但愿雨能停，實(shí)在不行也下小一點(diǎn)。

    趙祁問(wèn)她：在想什么？

    沒(méi)帶傘，你帶了嗎？她低著頭，讓前桌的背影擋著自己的頭，側(cè)著頭看他問(wèn)道。

    帶了。他還特意從抽屜里掏出傘來(lái)給她看。

    一會(huì)送我去食堂？

    好。

    這才說(shuō)幾句話，兩人就被老師盯上。

    趙祁，a的取值范圍是多少？

    老師站在講臺(tái)上早就看見兩人聊天，兩人也太低估講臺(tái)的視野，以為低著頭他就看不見他們了嗎？就算他們學(xué)習(xí)再好，也不能違反課堂紀(jì)律。

    趙祁站起來(lái)，剛才還差點(diǎn)沒(méi)算出來(lái)，就被丟來(lái)的紙條打斷，現(xiàn)在他高速運(yùn)轉(zhuǎn)著自己的大腦，想要快點(diǎn)算出得數(shù)。

    見趙祁還沒(méi)回答出問(wèn)題，老師正要喊他旁邊的那位，結(jié)果他就出口了：大等于十一分之一。

    這題雖然是最后一題，但難度對(duì)重點(diǎn)班來(lái)說(shuō)不算什么，讓他答出這題算是便宜他了，老師選擇大發(fā)慈悲地放過(guò)他，行，坐下。

    趙祁松了口氣坐下，裴靜抽回自己草稿紙，摘下眼鏡，捏著自己的鼻梁，好在趙祁快寫完了，她才能就著他的解題很快得出答案，不然指不定沒(méi)回答上題目，兩人后幾分鐘都是站著的。

    她現(xiàn)在煩的是，外面的雨并沒(méi)有停，反而還越下越大。

    數(shù)學(xué)課難得沒(méi)拖課，眾人紛紛離開教室。

    池涵走來(lái)，問(wèn)她：怎么去食堂？

    現(xiàn)在班級(jí)就剩下四個(gè)人，裴靜和趙祁，池涵和宋佳，二中宿舍是六人間，還有三個(gè)人是其他班的，幾人偶爾會(huì)一起去吃飯，現(xiàn)在只剩下她們?nèi)恕?/br>
    裴靜想了想道：不然去小賣部吃吧？現(xiàn)在去食堂也得排好長(zhǎng)的隊(duì)了。

    可是學(xué)校小賣部也在食堂那邊，過(guò)去也是要淋雨的。

    怎么去？宋佳問(wèn)道。

    你們吃什么，我去買。

    你不是沒(méi)傘嗎？

    我同桌帶了。裴靜碰了碰趙祁的胳膊。

    趙祁接話：嗯，我送她去。

    宋佳道：雞rou卷。

    我也是。池涵附議，然后和宋佳意味深長(zhǎng)看了對(duì)方一眼。

    空氣里是泥土的味道，路上人很多，喧囂的人聲正包裹著兩人。

    傘有些小，是趙祁平時(shí)放在學(xué)校備用的，兩個(gè)人打有些擁擠了，他朝裴靜那兒多傾了些，自己的左肩膀已經(jīng)被大雨打濕了。

    給我遮個(gè)頭就行，拿回去些。

    沒(méi)事。

    裴靜不知怎么回事，總是往傘外走，趙祁換了只手撐傘，抬起手?jǐn)堊∷氖直?，拉進(jìn)自己的臂下固定住她，別跑。

    兩人貼在一起，裴靜扭頭隨口問(wèn)：你怎么不背書包下來(lái)？也在學(xué)校吃飯？

    雨太大了，晚自習(xí)放學(xué)再回去。

    哦。

    兩人擠著一把傘，一起走到小賣部。

    幾位女孩對(duì)小賣鋪的伙食沒(méi)有太感興趣，但雞rou卷還不錯(cuò)，雖然沒(méi)有外面賣的正宗，但學(xué)校挺多人愛(ài)吃，好在此時(shí)還沒(méi)賣光，在泡沫箱里正熱乎。

    趙祁也跟著她拿了一個(gè)，你平時(shí)經(jīng)常吃個(gè)嗎？

    還好，不想吃食堂就換小賣部，偶爾和室友偷偷點(diǎn)外賣。

    嗯。

    回教室時(shí)，那兩位正和別人一塊打著斗地主。

    我先走了啊，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。見裴靜他們來(lái)了，那位同她們打斗地主的男生便起來(lái)離開。

    池涵回應(yīng)那位男生后又和裴靜說(shuō)：小裴過(guò)來(lái)打。

    沒(méi)空，我要先吃東西。

    趙祁會(huì)不？

    趙祁抬眸看了眼裴靜，他是知道如何出牌的，但沒(méi)有太多的技巧，干脆說(shuō)：不會(huì)。

    我教你。裴靜玩的心思上來(lái)，走到趙祁身后讓她們洗牌。

    宋佳發(fā)著牌道：趙祁地主，不錯(cuò)啊，你的三張拿走。

    趙祁拾起椅子上的牌，牌被人擋住，監(jiān)控里是看不見的，可萬(wàn)一有路過(guò)的老師就完了，他不安問(wèn)道：老師不會(huì)來(lái)嗎？

    池涵回答：不來(lái)，雨下這么大，誰(shuí)沒(méi)事會(huì)來(lái)。

    裴靜看著趙祁手里的牌，盤算著。

    他雖然沒(méi)玩過(guò)，但是還是有見過(guò)別人是怎么拿牌的，那雙骨節(jié)分明的手持著牌，倒像畫一樣。

    你手氣不行啊。看著他的牌面，裴靜咬了口雞rou卷。

    趕緊。池涵催促她道。

    三，她俯身，從趙祁后邊把手伸過(guò)去，拿著他的牌往椅子上放。

    幾個(gè)單牌下來(lái)，池涵拿出了大王。

    裴靜笑了笑，不要。

    宋佳也說(shuō)不要。

    隨后池涵拿出三個(gè)六和兩個(gè)四，三帶一對(duì)。

    裴靜看到后，勾唇，叫趙祁壓她，于是趙祁出了三個(gè)二和一對(duì)八，也就只有這個(gè)能走了。

    你管這個(gè)叫手氣差？池涵疑問(wèn)了。

    嗯，這叫放長(zhǎng)線，釣大魚，知道嗎？她對(duì)趙祁說(shuō)。

    池涵兩人打不出來(lái)更大的牌，只好放棄。

    隨后裴靜把趙祁手里的牌全部打出去，學(xué)到了嗎？

    趙祁知道什么？他只知道裴靜俯身在他耳邊的輕笑聲，說(shuō)話聲，太蠱惑人了，尤其是那句，牌面我想差就差，想好就好，反正都是贏，差別不大。

    一句話，成功又被兩位女孩送了一個(gè)字爬。

    斗地主平時(shí)就用來(lái)消遣的，幾人就玩了一把，沒(méi)太過(guò)沉迷。

    還放長(zhǎng)線釣大魚，打個(gè)斗地主把你能的。池涵無(wú)情嘲諷。

    幾人笑了，裴靜吃完手里的雞rou卷，把紙袋捏成一團(tuán)和趙祁說(shuō)：拿去扔了。

    趙祁乖乖接過(guò)，順道收起桌上她們丟的垃圾。

    幾人圍坐在裴靜的位置旁邊，池涵坐在前面的人位置，拿來(lái)自己的習(xí)題。

    誒小裴，你寫這題了沒(méi)？

    裴靜看了眼搖搖頭，是物理題，她還沒(méi)池涵寫得快，要不你問(wèn)問(wèn)趙祁？

    池涵看向剛?cè)油昀貋?lái)的趙祁，正想問(wèn)他寫了沒(méi)，轉(zhuǎn)念一想，還是算了。趙祁喜歡裴靜，她觀察得到，高二時(shí)候池涵回頭和裴靜傳紙條時(shí)，她都能看見趙祁正在看裴靜，可她實(shí)在想不通，兩人明明毫無(wú)交集，他也能喜歡上？難不成兩人早就認(rèn)識(shí)了？可她就沒(méi)聽見裴靜提過(guò)他。

    而且她有些覺(jué)得裴靜也喜歡趙祁。裴靜人緣好，身邊也不缺異性朋友，里面也不少有喜歡她的，比起來(lái)也不比趙祁差多少?？膳犰o總是和他們保持距離，只有趙祁，她第一次見到裴靜和男生玩這么久，這個(gè)久，甚至超過(guò)了她眼里的同桌濾鏡。

    雖然自己不看好他們，主要是不看好趙祁，以自己一年多的了解，他們并不是一路人。但裴靜的心理不是她能左右的，她想還是沒(méi)必要在兩人面前找存在感，題放著找別人問(wèn)也行。

    不用了。池涵淡淡道。

    裴靜也不再多說(shuō)什么，幾人回到自己的座位上，安靜地學(xué)習(xí)。