【024】教教我學(xué)習(xí)吧
【024】教教我學(xué)習(xí)吧
這一天,在校的學(xué)習(xí)時光終于快畫上了休止符。林澈等了許久都沒有等來喬萌萌把作業(yè)本放在他面前,再對他說:“幫我寫個作業(yè)吧?!?/br> “今天,不需要幫你寫作業(yè)了?”清冷的聲音似涓涓細(xì)流緩緩淌來,令人舒心。 “這不是下午剛被叫過去訓(xùn)斥嘛,還讓我不可以再威脅你幫我寫作業(yè)呢?!眴堂让任㈩D,似乎陷入了苦惱,又突然明朗,“有了!” 聽到她語落的尾音,林澈便知道古靈精怪的小姑娘又想出了什么接近他的新點(diǎn)子,就好比之前要他幫忙寫作業(yè)一樣。 畢竟堂堂校霸,哪里會在意什么作業(yè)交不交寫沒寫呀!跟本不過是為了引起他注意的手段罷了。 對于她在自己身上做的費(fèi)心事,林澈心里就和明鏡似的,巴不得喬萌萌來有事找他,哪怕是麻煩。 因此,他緩下了手中收拾東西的動作,轉(zhuǎn)過頭對上了喬萌萌的視線,只見她紅唇一張一合,說道:“林學(xué)霸,學(xué)習(xí)真的很有趣嗎?不如你教教我唄?” 同班同學(xué):? 他們紛紛面向喬萌萌,在想自己是不是又聽了個鬼故事。 林澈微頓,顯然是沒有料到小姑娘會提出這種要求。原來他是想引起喬萌萌對自己的興趣后,溫水煮青蛙,不著痕跡的給她下套。 但就目前的情況看來,魚兒怕是早上鉤了,甚至還想迫不及待得送到漁夫的嘴邊。 林澈美眸微瞇,心情頗愉悅,“好?!?/br> 喬萌萌最喜歡聽到林澈嘴里對自己蹦出一個好字了,便使得她眉眼一彎,連嘴角都勾起了抹狡黠的笑容。 “那就這么說定了,今天就開始吧!你家還是我家?”喬萌萌興奮不已,已經(jīng)在腦補(bǔ)林澈臥室的模樣了。 不過林澈暫時沒有接過那個話茬,反而提醒她:“作業(yè)本拿來吧,不是要我教你么?書本不帶怎行?” “哦,好。”喬萌萌忙從抽屜里拿出幾本需要寫的作業(yè)來,看著林澈將它們收入他的書包里。喬萌萌這時候在想自己要不要去備一個包? 但,既然林澈愿意收著,就讓他收管著她的東西不好嗎?這樣明明會顯得更親密。 所以,她便很快掐斷了剛才那個念頭。 喬萌萌和林澈前腳剛走出教室沒多久,后腳沉寂了好一會兒的班級瞬間沸騰開來,全部在討論他倆的事,而某位碼字小能手也立刻進(jìn)行就地取材,繼續(xù)更新自己那篇有關(guān)于學(xué)霸和校霸的帖子。 就在所有人聊得如火如荼的時候,唯有一位和林澈同窗了九年的女同學(xué)面色不佳,“你們可以不要亂說話好嗎?林澈根本沒有和喬萌萌在一起?!?/br> 人群里,有同學(xué)聽著不舒服,便開口刺了回去:“慕泠悅,哪怕他們現(xiàn)在沒在一起,你信不信只要喬姐對林澈說句做我男朋友,他也會只有一個‘好’字?” 一人出聲,另一人立馬跟著唱同調(diào):“對啊,別以為大家沒看出來你喜歡林澈。在座各位女生不敢說全部,但至少半數(shù)都曾芳心暗許過吧?枉你還做了林校草九年的同學(xué),他對喬萌萌的的那份特殊我們再不敢置信也認(rèn)下了,不相信你會看不出來。” “就是!慕泠悅,做人有時候別太過癡心妄想。你是耐心好,但不代表你藏得住。我們都看得出來,林校草又是什么智商,怎么會不知道你那點(diǎn)小心思?你的九年同窗之誼和一個月不到的我們比起來似乎也沒有什么不同,還不夠說明問題嗎?” 接下來的話,慕泠悅聽得渾渾噩噩。 他們說,如果她和林澈要有什么,早就有了,還需要你等到現(xiàn)在?他們還說,就算不是喬萌萌,也不會是她。 慕泠悅知道,她都知道,可她就是不甘心! 本來,林澈對誰都一個樣的時候,再多人喜歡他,慕泠悅都沒慌過??墒菃堂让炔懦霈F(xiàn)多久?明明自己從九年前就認(rèn)識林澈了,為什么會不如一個不學(xué)無術(shù)的女生呢? 她垂下眸,腦子里亂糟糟的,被嫉妒瘋狂啃食著她的思緒。周邊的同學(xué)見她被說紅了眼的模樣,紛紛嘆口氣散開,希望她能早日想開些。 可是這又談何容易呢? 她和她們短短一個個月都不一定有的喜歡不同,畢竟她可是在知道林澈是個什么樣的人后,還暗戀了人家三年。 慕泠悅的閨蜜關(guān)馨不忍心看她這副難過的模樣,除了小聲安慰安慰她的同時,還勸她放棄林澈。 其實(shí)她從來就反對慕泠悅喜歡上這么一個人,平日里也曾有一搭沒一搭的在勸慕泠悅,還不著痕跡的說林澈壞話。 慕泠悅雖然嘴上應(yīng)得好,但關(guān)馨心里清楚,她并沒有放下林澈,她也舍不得對慕泠悅下心里暗示這種手段。只能暗自等待一個契機(jī),最好是她被林澈狠狠拒絕,或者林澈有了喜歡的人。 是的,關(guān)馨她從來都不喜歡林澈,即便欣賞有余,卻也避之不及。因?yàn)樗诹殖荷砩下劦搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)同類的味道,似乎也很擅長心理學(xué)。 不過林澈終究和她不一樣,他太危險(xiǎn)了,危險(xiǎn)到甚至他什么時候殺了個人,她都毫不意外。 這并不是她對林澈的偏見,而是她自己多年來研究心理學(xué)的成果,還有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。關(guān)馨曾經(jīng)跟著她那位在警察局工作的jiejie,接觸過一樁連環(huán)殺人案的犯人,而她也從林澈身上讀出了他和那位高智商殺人犯的共同點(diǎn)。 雖然,林澈終究是黑是白,會成為怎么樣一個人,她不知道。但她十分清楚,慕泠悅絕不會是能夠馴服林澈的人。 至于有沒有人能馴服林澈,她并不關(guān)心。 而喬萌萌的出現(xiàn),倒是讓她吃驚。關(guān)馨可沒少聽這位喬家小公主,小霸王的事跡,畢竟她和喬萌萌有同校九年之久,雖然不同班就是了。 不過她最早聽說喬萌萌的事并不在小學(xué),而是六歲那年。她在警局里親耳聽到的一起孤兒院蓄意傷人事件,后來事件又演變成孤兒院院長強(qiáng)jian幼童,上層政府人員腐敗。 小時候不懂,長大后想起來就像吃了蒼蠅一樣惡心,只覺得喬家小公主打的好。 細(xì)細(xì)一想當(dāng)年的事,關(guān)馨腦海里隱隱約約閃過一位漂亮的男孩。而那個漂亮的男孩子和喬萌萌關(guān)系似乎很好,喬萌萌也就是因?yàn)槟莻€男孩子差點(diǎn)被禽獸迫害才打的人。 只是那位男孩子是誰呢?她想不起來了。 等到關(guān)馨回到家,問起jiejie、姐夫當(dāng)年的那起事件時,才知道那位漂亮的男孩子他叫“林澈”,不過這都是后話了。