13-課堂上的曖昧

    許笙的手按住她的大腿，臉是朝著黑板，壓低聲音：男抖窮女抖賤，你抖什么抖？

    許笙溫?zé)岬氖终瀑N在衣服布料上，林茉渾身酥酥麻麻，低垂著腦袋不敢吭聲。

    許笙見(jiàn)她不動(dòng)了，想收回手，才發(fā)現(xiàn)自己的手放的位置還挺尷尬。

    他惡作劇般地往中間挪了挪，林茉下意識(shí)地夾緊了他欲放在兩腿中間的手。

    驚悚地撇過(guò)頭看了眼許笙，隨即轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，臉?biāo)⒌匾幌录t得透頂。

    許笙被她突然的動(dòng)作驚了下，林茉臉上閃著少女的嬌羞，伸出手抓住許笙欲侵犯她的動(dòng)作。

    林茉沒(méi)敢去看他，把他的手放回去，她的手沒(méi)能抽回來(lái)，被許笙窩在掌心，反復(fù)把玩。

    林茉的心跳不住加快，身下竄過(guò)一陣又一陣的酥麻。

    因?yàn)樵谏险n，她不敢有太大的動(dòng)作。

    用沒(méi)被握住的手歪歪扭扭地在練習(xí)本寫：松開(kāi)我。

    許笙看著她遞過(guò)來(lái)的本子上的字，歪歪扭扭卻也娟秀，她也就語(yǔ)文能拿的出手了。

    許笙想到了一個(gè)詞字如其人。

    他用牙咬開(kāi)筆蓋，在紙上寫：不松。

    林茉盯著本子上蒼勁有力的字，夾緊腿的動(dòng)作是無(wú)意識(shí)的。

    林茉從來(lái)沒(méi)覺(jué)得哪節(jié)課能有現(xiàn)在這么煎熬，許笙不是在握住她的手，而是在玩。

    他撥弄一下，她就感覺(jué)自己泛濫一下。

    終于熬到了下課，物理老師羅里吧嗦地說(shuō)了一堆。

    林茉第一次覺(jué)得拖堂的老師真惡心。

    物理老師一走，她立刻用力抽回了的手，慌亂地開(kāi)始收拾書包。

    方猛轉(zhuǎn)過(guò)頭過(guò)來(lái)問(wèn)林茉：剛才老師說(shuō)的是哪幾題？

    林茉木訥地?fù)u著頭。

    方猛求助地看向許笙，許笙冷著臉看了一眼林茉說(shuō)：不知道，我沒(méi)聽(tīng)課。

    方猛心底怪異，這兩人今天不對(duì)勁啊。

    可能是吵架了，他想。

    他瞥了眼許笙，就他那張臭脾氣，誰(shuí)跟他做同桌誰(shuí)受罪吧。

    林茉，你有什么不會(huì)的題目可以問(wèn)我。方猛一改嫌棄的表情，熱絡(luò)道。

    林茉開(kāi)始收拾東西，揚(yáng)了揚(yáng)頭笑著說(shuō)：好。

    許笙坐在位置里面，看著兩人眉來(lái)眼去的，氣不打一處來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)道：廢話真多，走不走？

    林茉抱著書包給許笙讓了個(gè)位置，心臟撲通亂跳。

    許笙看著她乖張的模樣，沒(méi)來(lái)由的煩躁。

    他又坐回了位置上，他好半天沒(méi)動(dòng)靜，林茉不得不抬頭看他，他正襟危坐著，一言不發(fā)。

    連方猛都看不過(guò)去了，繞是吐槽道：許笙，你怎么這么欺負(fù)林茉??？

    林茉覺(jué)得自己在許笙面前是奴性的，也可能是許笙在她面前與生俱來(lái)的王者風(fēng)范，讓她不得不低頭。

    她非但沒(méi)生氣，還跟方猛解釋：啊，沒(méi)有沒(méi)有，他沒(méi)有欺負(fù)我。

    說(shuō)完她又覺(jué)得自己真的一點(diǎn)骨氣沒(méi)有，都被人吃豆腐了，還說(shuō)沒(méi)欺負(fù)。

    這要是陳圓圓，估計(jì)上課的時(shí)候就把桌子掀了。

    也不一定，許笙帥得無(wú)與倫比，估計(jì)陳圓圓早就化被動(dòng)為主動(dòng)了。

    寫rou是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

    預(yù)計(jì)兩萬(wàn)字前后上rou？

    不要放棄孩子好嘛。

    孩子還能再救救，給我投點(diǎn)珍珠。