Chapter 73

    因?yàn)榻裉焖位鄯颊?qǐng)假去產(chǎn)檢，簡(jiǎn)丹中午要代她巡視高一年級(jí)各班的午休情況，眼下正一個(gè)人坐在辦公室里和江旅長(zhǎng)聊著微信吃飯盒，不時(shí)發(fā)出嘻嘻的嬌笑。

    這么安閑，不給她添點(diǎn)堵，不足以調(diào)動(dòng)人民群眾看文的熱情。

    于是在和江旅長(zhǎng)聊得難舍難分之際，響起煞風(fēng)景的手機(jī)鈴聲。

    一看是宋慧芳打來(lái)的，不敢怠慢地接聽(tīng)，聽(tīng)候差遣。

    值周領(lǐng)導(dǎo)打電話跟我說(shuō)歐則、孫昊天倆小祖宗帶頭在食堂打架，相關(guān)學(xué)生都被帶去保衛(wèi)科了，我在醫(yī)院一時(shí)半會(huì)兒趕不回去，你先過(guò)去了解一下事件原委。宋慧芳體諒她一個(gè)本科生要突然面對(duì)這類性質(zhì)嚴(yán)重的棘手事件，想了想又說(shuō)，我再打電話給李老師，讓他也去一趟保衛(wèi)科。之后又有條不紊地教簡(jiǎn)丹到保衛(wèi)科后要怎么和保衛(wèi)科老師交涉。

    教師生涯迎來(lái)第一個(gè)挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)丹神色慎重之余還有點(diǎn)小緊張，認(rèn)真聽(tīng)完宋慧芳的話，出辦公室之前在微信上匆匆給江潭發(fā)了條語(yǔ)音說(shuō)班里學(xué)生跟人打架，我要趕去處理，回聊。

    手機(jī)對(duì)面的江潭，于公，明白這是簡(jiǎn)丹一個(gè)鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)；于私，擔(dān)心雖然成年但仍稚氣未脫的她處理起此類學(xué)生糾紛會(huì)力有不逮。

    別cao心，大齡單身男老師在當(dāng)護(hù)花使者的路上。

    江旅長(zhǎng)：cao！

    保衛(wèi)科辦公室硝煙濃重，十個(gè)鼻青臉腫的半大小伙兒四六開(kāi)靠?jī)蛇厜Ρ诹⒄竞?，歐四王六，從掛彩的輕重就可以看出哪幾個(gè)小伙兒是今天這場(chǎng)戰(zhàn)役的中堅(jiān)力量。

    孫昊天拿舌頭頂頂淤青的面頰，兇悍的目光在對(duì)面六個(gè)敵對(duì)分子的臉上刮來(lái)刮去，胸膛起伏，呼吸粗嗄，余怒未消。

    臉上五顏六色的王石男大聲叫囂：看你爸看！

    孫昊天這根炮仗一點(diǎn)就炸：還嫌被你爺爺教訓(xùn)得不夠？！說(shuō)著就要沖上去教他做孫子。

    歐則抬臂攔住他，推回去，輕描淡寫地說(shuō)：被逮到這里就把脾氣收收，你不想學(xué)校打電話給家里的老頭匯報(bào)情況吧。

    他們經(jīng)歷過(guò)大小不等的軍閥混戰(zhàn)，每次都很有默契的不等老師來(lái)抓人就作鳥(niǎo)獸散，老師追究起來(lái)就插科打諢粉飾太平，為的就是不把事情鬧到各家的老子耳中。

    惡人自有惡人磨，比起學(xué)校老師，這幫在學(xué)校上躥下跳的小軍閥顯然更怵家中手腕鐵血的老子。

    孫昊天磨著后槽牙，低聲狠狠道：別讓老子知道是誰(shuí)打的小報(bào)告，否則看老子不nèng死他！

    保衛(wèi)科老師臭著臉兇猛地訓(xùn)斥他們：都站好了！一個(gè)個(gè)讀書(shū)不行，打架最行，你們爸媽在前線保家衛(wèi)國(guó)，你們?cè)诤蠓酱蚣芏窔€要不要臉了？盡是些爛rou。最后這句話的口吻透著明顯的鄙夷。

    他老早就看不慣這幫成天不讀書(shū)、就會(huì)惹是生非的高干子弟，這種看不慣源自于階級(jí)間的不平等憑什么這幫小屁孩有的是背景，而自己只有背影。

    今天被他抓個(gè)現(xiàn)形，看他怎么收拾他們！

    歐則從保衛(wèi)科老師無(wú)法掩飾的興奮眼神中看出他的仇權(quán)心理，剛才才按住差點(diǎn)暴走的孫昊天。

    簡(jiǎn)丹是第一個(gè)趕到保衛(wèi)科的打架學(xué)生老師，環(huán)顧十個(gè)靠墻站的孩子和他們身上慘烈的戰(zhàn)痕，心里驚疑不定：怎么傷成這樣！

    喘著氣跟保衛(wèi)科老師說(shuō)自己是歐則他們四個(gè)的代課老師。

    保衛(wèi)科老師等這么一會(huì)兒才等到一個(gè)老師，還是個(gè)代課的，一看就是啥也不懂，心頭窩火，用上尖銳的語(yǔ)氣盤問(wèn)：班主任呢？

    簡(jiǎn)丹客氣中伴些小心地解釋宋慧芳沒(méi)來(lái)的原因，然后打著商量問(wèn)：能不能先讓孩子們?nèi)メt(yī)務(wù)室處理傷口？

    不交代清楚斗毆原因，誰(shuí)也不能走！保衛(wèi)科老師抬高眼不把代課老師放在眼底，說(shuō)話之間有股頤指氣使的派頭。

    歐則不爽他看人下菜碟的態(tài)度，涼颼颼道：老師，我們沒(méi)打架，只是在鬧著玩，讓您誤會(huì)了。

    余下九人馬上不分?jǐn)澄业馗胶汀?/br>
    保衛(wèi)科老師嚴(yán)厲瞪了他們一遍。

    簡(jiǎn)丹見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊安撫年紀(jì)小不了自己幾歲的半大小伙們：你們都別說(shuō)話，讓老師來(lái)處理。

    歐則低頭彎起嘴角，被她缺乏經(jīng)驗(yàn)又急于保護(hù)自己學(xué)生的笨拙模樣逗樂(lè)，心說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)恐怕除了你自己，沒(méi)人把你當(dāng)老師。

    保衛(wèi)科老師為了在一介上班才三天、連講臺(tái)還沒(méi)站上去的代課老師面前抖威風(fēng)，撂下狠話：這次是嚴(yán)重的聚眾斗毆事件，我要聯(lián)系派出所來(lái)把人帶走。

    話一出口，十個(gè)小伙子不約而同往四面八方翻白眼：讓派出所進(jìn)大院處理軍區(qū)學(xué)校的內(nèi)政？這位怕不是個(gè)傻子吧。

    傻子另有其人。

    沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)丹真被保衛(wèi)科老師不依不饒的高壓態(tài)度唬得臉色大變，柔聲細(xì)氣地說(shuō)：他們這個(gè)年齡段的男孩子正處于身心發(fā)展時(shí)期，偶爾會(huì)控制不住自己的情感，相互之間發(fā)生點(diǎn)摩擦，這是正?，F(xiàn)象。他們中很多年滿16了，被派出所帶走的話很可能會(huì)留下案底，對(duì)孩子們的前途影響還是比較大的，老師您看能不能酌情處理？

    保衛(wèi)科老師撇著大嘴，高傲地仰著頭，簡(jiǎn)丹加倍客氣的態(tài)度讓他充分享受到別人對(duì)自己點(diǎn)頭哈腰陪著笑臉求情的優(yōu)越感。

    歐則冷眼旁觀保衛(wèi)科老師牛逼的一幕，沖孫昊天擠擠眼，下午放學(xué)后兩人相約在他汽車的輪胎上動(dòng)了點(diǎn)手腳，以此表達(dá)對(duì)他法外開(kāi)恩的感激之情。

    李文博原本在教職工宿舍午休，接到宋慧芳的電話，一聽(tīng)是要他去給簡(jiǎn)丹幫把手，一骨碌跳下床，顛兒顛兒地跑去了。

    他的到來(lái)給予孤軍奮戰(zhàn)的簡(jiǎn)丹以底氣，之后王石男的男班主任也緊隨李文博的步伐來(lái)到保衛(wèi)科，簡(jiǎn)丹更是如虎添翼。

    兩個(gè)王者帶一個(gè)青銅，三人七嘴八舌地包剿保衛(wèi)科老師，游說(shuō)他大事化小小事化了，保衛(wèi)科老師逐漸露出不敵之勢(shì)。

    之后從醫(yī)院趕回來(lái)的宋慧芳替換下簡(jiǎn)丹，加入拉鋸戰(zhàn)，保衛(wèi)科老師招架不住幾人連哄帶糊弄的口才，在他們營(yíng)造的我們是過(guò)來(lái)人，我們都知道，你聽(tīng)我們的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)的氛圍中，含恨同意可以不報(bào)警處理，但每人必須寫份檢討書(shū)，第二天升完國(guó)旗當(dāng)著全校師生的面大聲朗讀，簡(jiǎn)直相當(dāng)于給他們一次才藝展示的高光時(shí)刻。

    兩班班主任領(lǐng)走自家的幾個(gè)倒霉孩子，私下少不得又批評(píng)教育了一番，此事便戛然而止。

    類似今天的打架事件，不是第一次發(fā)生，更不會(huì)是最后一次發(fā)生。

    古語(yǔ)說(shuō)：若要人不知，除非己莫為。

    翻譯成大白話就是：明年的今天就是魏小星的忌日。

    孫昊天從保衛(wèi)科出來(lái)后的當(dāng)天下午約談了幾個(gè)目擊證人，很快就查出向老師打小報(bào)告的邀功精是何許人也。

    一得知是這個(gè)傻逼，他便從丹田涌起一股澎湃的、無(wú)可比擬的、迫切想nèng死他的激情。