13、好看

    男老師似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，一改剛才嚴(yán)肅臉色，對(duì)她揮手，行了，身體不好要事先說(shuō)明原因，先回去休息吧。

    池月這才發(fā)現(xiàn)，自己的百褶裙上沾染了些微的紅色。

    旁邊的陳苒給她遞了件外套，池月，我扶你回教室休息。

    回到教室后，陳苒替她到了杯水，霧氣沉沉，池月抱著杯子，有些慌神。

    見(jiàn)陳苒一直盯著自己，池月禮貌的說(shuō)：謝謝。

    不用謝。陳苒彎起嘴角，池月，你長(zhǎng)得真好看。

    女孩間的話題往往都是從這里起頭的，池月看著眼前這個(gè)笑瞇瞇的女孩，也跟著笑了，你也是。

    她一笑，便牽動(dòng)了衣領(lǐng)。

    陳苒很輕易的看見(jiàn)她鎖骨處那塊痕跡，殷紅得如同妖嬈玫瑰。

    校服襯衣最上面的兩排扣子，是壞的。

    池月察覺(jué)到她的目光，下意識(shí)伸手去擋，卻不想陳苒一副了然，湊到她耳邊問(wèn)：是班長(zhǎng)弄上去的嗎？你們做了？

    不、不是。池月連忙否認(rèn)，我和羅欽達(dá)只是同桌而已。

    那是誰(shuí)？陳苒八卦的看向她。

    或許這個(gè)年紀(jì)，對(duì)這些事情好奇，是止不住的天性。

    池月想到剛才傅希琛的碰觸，酥麻的觸感，還有他近乎啃咬的吻，若非切實(shí)在肌膚上留下了痕跡，她甚至?xí)X(jué)得這一切都是幻覺(jué)。

    池月支吾，是

    陳苒緊追不舍，是我們班的？

    池月誠(chéng)實(shí)的點(diǎn)頭。

    我們班的？

    還不是班長(zhǎng)？

    接連的兩個(gè)問(wèn)句，表明了陳苒的吃驚。

    池月不知該怎么回答，只能選擇沉默。

    陳苒在耳邊將班里男生的名字幾乎念了個(gè)遍，唯獨(dú)沒(méi)有念傅希琛。

    為了阻止她再亂猜，池月生硬轉(zhuǎn)移話題，先不說(shuō)這個(gè)，快要到國(guó)慶演出了，我們班你想好出什么節(jié)目了嗎？

    陳苒是班里的文藝委員，慶演這類(lèi)活動(dòng)一般都是由她負(fù)責(zé)，聽(tīng)到這個(gè)話題，她果然愁了起來(lái)，再?zèng)]半點(diǎn)剛才的興致。

    還沒(méi)想好呢。陳苒嘆氣，我打算讓傅希琛跟蘇楠楠同臺(tái)，一個(gè)彈鋼琴，一個(gè)拉小提琴，俊男美女組合，肯定養(yǎng)眼。

    蘇楠楠？

    對(duì)。陳苒點(diǎn)頭，是高我們一屆的學(xué)姐，據(jù)說(shuō)已經(jīng)被保送柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院，小提琴拉的不錯(cuò)。

    池月想起那天在路上，有個(gè)提著小提琴跟傅希琛告白的女孩，那傅希琛呢？他怎么說(shuō)？

    我還沒(méi)敢跟他說(shuō)，他那人你又不是不知道。陳苒更是煩惱，學(xué)姐還跟我說(shuō)，她自己能搞定，我看懸。

    平海中學(xué)的學(xué)生都知道。

    接近傅希琛，不難。

    搞定傅希琛，比登天還難。

    打個(gè)比方，讓傅希琛教你拉琴，他會(huì)禮貌性地指點(diǎn)兩句，聽(tīng)不聽(tīng)得懂，全看你的悟性，反正他是教了。

    但是，讓傅希琛上臺(tái)拉琴，除非他自愿，否則，校長(zhǎng)來(lái)了都不行。

    這番話是有依據(jù)的。

    高一那會(huì)兒，學(xué)校元旦晚會(huì)，曾有學(xué)姐想邀請(qǐng)傅希琛同臺(tái)演出，那女生大概是家里后臺(tái)硬，遭到傅希琛拒絕后，便從傅希琛的班主任開(kāi)始，到教導(dǎo)處陸主任，再到三個(gè)正副校長(zhǎng)全出面，輪番找他談話，表示希望能夠給全校師生呈現(xiàn)出更完美的節(jié)目。

    傅希琛拒絕到底。

    從那以后，大家就明白了，倨傲的人也可以很合群，只是，這種合群，是隔著人群的。

    很快到了下課時(shí)間，第一個(gè)回教室的人是傅希琛。

    他的目光落在池月身上，然后走到自己的座位。

    池月趁機(jī)推了推陳苒的手，要么你現(xiàn)在去問(wèn)？

    現(xiàn)在？陳苒看了眼坐在位置上喝水的傅希琛，有些退卻，這不太好吧。

    池月又確認(rèn)一遍，你真不去？

    陳苒想了下，還是拒絕，算了，我再想想，有沒(méi)有其他辦法。

    那我去。

    池月拿起座位上的讀書(shū)調(diào)查表，鄭重地走到傅希琛的面前，傅希琛同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)您有興趣給學(xué)弟學(xué)妹們推薦幾本書(shū)嗎？

    傅希琛放下水杯，盯她片刻，說(shuō)：好。

    鑒于你看的書(shū)比較多，所以，池月一邊數(shù)著頁(yè)數(shù)，接著把大部分的調(diào)查表都遞到他面前，清了清嗓子，那這些給你，下個(gè)周一前要交。

    自始至終，傅希琛的目光都沒(méi)落在那些表格上，少女紅唇白齒，翕和之間吐出的香氣，遠(yuǎn)比她說(shuō)的內(nèi)容誘人。

    他說(shuō)：可以。

    只要她開(kāi)口，他什么都可以答應(yīng)。

    只要是她說(shuō)的話，是她這個(gè)人。

    這一幕恰好被體育課回來(lái)的同學(xué)看到，直接傻了眼。

    要知道傅希琛向來(lái)是最會(huì)拒絕這些亂七八糟的請(qǐng)求，常常還未開(kāi)口，就能讓對(duì)方退卻。

    不曾想，這次竟然直接接下三分之二的任務(wù)量。

    于是，其他學(xué)生看到后，紛紛模仿著池月去請(qǐng)求傅希琛幫忙，得到的答案當(dāng)然是拒絕。

    放學(xué)后，池月慢悠悠地收拾書(shū)包，正準(zhǔn)備去找盛嘉，余光瞥到一個(gè)人。

    阿月，你怎么了？盛嘉等在班里門(mén)口，見(jiàn)池月的臉色有些奇怪。

    池月支吾地說(shuō)：嘉嘉，你先回去吧，我還有點(diǎn)事。

    自從池月決定自己回家后，這些天都是跟盛嘉一起的，池月這會(huì)兒倒有些別扭。

    什么事？盛嘉下意識(shí)的問(wèn)，需要我陪你嗎？

    池月連忙擺手，不不，不用。

    盛嘉還想說(shuō)什么，見(jiàn)池月身后的人影，立馬明白了什么，行行行，那我就不打擾你了。

    誒？

    池月眨眼間，盛嘉就已經(jīng)不見(jiàn)了。

    手突然被人握住，干燥的手心，很涼。

    池月回頭，見(jiàn)到傅希琛，又立馬低下頭，有事嗎？

    哪怕是現(xiàn)在，她還是會(huì)覺(jué)得心跳得很快，砰砰地像是要從胸膛里蹦出來(lái)似的。

    傅希琛牽過(guò)她的手，回家。

    他走得很慢，像是在刻意等著她的步伐，一路上，池月格外沉默，不知道該說(shuō)什么，也不知道該如何定義他們的關(guān)系。

    是否就是傳說(shuō)中的戀愛(ài)？

    池月的家學(xué)校并不遠(yuǎn)，地鐵十分鐘，走路也不過(guò)半個(gè)小時(shí)。

    傅希琛提著她的書(shū)包，兩人一同進(jìn)入閘機(jī)驗(yàn)票口，地鐵剛好到站，站臺(tái)的風(fēng)呼嘯而過(guò)，他擋在她的身側(cè)。

    人群熙攘，池月下意識(shí)握緊他的手臂，抬頭，隔著燈光看他精致的下頜線。

    他低下頭，問(wèn)：看什么？

    池月想起下午陳苒說(shuō)她好看的話，便學(xué)著陳苒的語(yǔ)氣，說(shuō)：你好看。

    上齒朝后退，露出小半塊舌尖，她發(fā)你這個(gè)音的時(shí)候，就像是在笑。