回憶（1）

    2005年夏，渝南中學(xué)。

    金秋送爽，丹桂飄香。

    好像所有所有的開(kāi)學(xué)典禮的第一都是這句話。但是對(duì)于紀(jì)翀宇來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)典禮說(shuō)什么根本不重要，這個(gè)年紀(jì)的男孩子還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)育，依然是個(gè)小屁孩模樣。他躍躍欲試地墊起腳看看周?chē)袥](méi)有曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)，想著“果旭那個(gè)小子在哪里??？怎么沒(méi)有看見(jiàn)他。”

    順著人流走，cao場(chǎng)旁邊的公告欄里貼著紅紙，上面用黑色毛筆字寫(xiě)著每個(gè)人對(duì)應(yīng)的哪個(gè)班級(jí)。紀(jì)翀宇今天很開(kāi)心，因?yàn)樗趾退陌l(fā)小果旭分到一個(gè)班上，意味著接下來(lái)的初中三年繼續(xù)是玩伴。

    剛剛分班，早到的新生都已經(jīng)把最好的位置占了，班主任這個(gè)時(shí)候應(yīng)該被年級(jí)主任拉去講話，整個(gè)樓道都是鬧哄哄的沒(méi)人管。紀(jì)翀宇和果旭占住了教室里最好的位置，高興地聊著暑假發(fā)生的事。過(guò)了一會(huì)兒人陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)，他們身邊周?chē)鷿u漸被人填滿(mǎn)，新生們都在大聲說(shuō)話，恣意歡笑，大家像是認(rèn)識(shí)了很久笑著鬧著表現(xiàn)自己。來(lái)自哪個(gè)小學(xué)，家住哪個(gè)小區(qū)，從這樣的交流中隱隱約約透露出的訊息，迅速迅速分出了一個(gè)個(gè)小小的團(tuán)體，從小讀私立學(xué)校還是公立學(xué)校，家住的小區(qū)位于老富人區(qū)城西還是新貴城南，抑或是荒蕪嘈雜的城東還是老破舊城北。紀(jì)翀宇說(shuō)著說(shuō)著突然覺(jué)得有點(diǎn)吵。大家都很吵，不知疲倦的風(fēng)扇、外面車(chē)水馬龍的行人聲，這樣的吵鬧持續(xù)了很久，彷佛到達(dá)了一個(gè)臨界點(diǎn)，只需輕輕一推，這個(gè)世界就要被顛覆。

    “這里沒(méi)人吧?！?/br>
    是一個(gè)女聲，紀(jì)翀宇抬起頭，看見(jiàn)一團(tuán)陰影，坐在了他前面。陽(yáng)光剛好灑在她頭頂——

    仿佛到達(dá)了一個(gè)臨界點(diǎn)

    他愣了一下，“誒，我們之前是不是見(jiàn)過(guò)。”

    前面的女孩回過(guò)頭，他的眼睛一寸一寸地略過(guò)她的面容，“我叫藺月，我們之前見(jiàn)過(guò)嗎？”

    兩只眼睛慢慢聚焦在一起。

    只一句話，紀(jì)翀宇的世界顛覆了。

    “你這個(gè)字怎么念啊，&039;