對(duì)峙

    當(dāng)大片大片刺目的陽(yáng)光照在身上時(shí)，宋想還在睡夢(mèng)和清醒之間掙扎。她翻了個(gè)身子，拿屁股朝著窗戶，用被子把頭罩起來(lái)。

    陳玥看她這一副要睡到天荒地老的樣子，一把把她從床上拎起來(lái)，叫道：宋想同學(xué)，12點(diǎn)了，本大小姐專門(mén)給你買(mǎi)了午餐，趕緊起來(lái)給我吃了上學(xué)去！

    宋想這才揉揉眼睛撐著坐起來(lái)，頭發(fā)在靜電中一根根炸起來(lái)，眼睛也顯得有點(diǎn)呆滯。

    腦袋后知后覺(jué)傳來(lái)宿醉后的疼痛，她才意識(shí)昨晚確實(shí)是喝多了。

    不是在寢室，這里應(yīng)該是海上明月的套房，拉開(kāi)窗簾后映入眼簾的就是臨水。昨晚，自己去過(guò)這里？而且，而且，她好像，碰到了李老師？并且告白了？

    告白了？！

    宋想從床上一躍而起，在地上來(lái)來(lái)回回的走動(dòng)著，頭發(fā)因?yàn)榘脨赖淖献兊昧鑱y不已。

    她怎么不記得自己醉酒后有找人告白的怪癖??？老師不會(huì)誤會(huì)她是隨隨便便以色取人的女孩子吧？

    慌亂之中她拿起手機(jī)想向李桉解釋，沒(méi)想到他的電話居然在這個(gè)時(shí)候打來(lái)了！

    宋想同學(xué)，你起床了嗎？

    剛起，老師宋想想著做點(diǎn)解釋，結(jié)果對(duì)方直接打斷了他的對(duì)話。

    宋想，昨天晚上的事情我很抱歉。今天下午我們見(jiàn)面聊一聊，找到你覺(jué)得合適的解決方法，你看可以嗎？他的語(yǔ)氣比以往任何時(shí)候都要嚴(yán)肅認(rèn)真，并且直接喊了她的全名。

    昨晚？

    那些遲鈍的記憶仿佛因?yàn)檫@一個(gè)詞開(kāi)了某個(gè)關(guān)竅，并且開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的在宋想的腦海中浮現(xiàn)。

    那個(gè)在車中突如其來(lái)的索吻，少女跪在男人身上難耐而壓抑的扭動(dòng)，還有性事后她沒(méi)有得到愛(ài)撫而哭泣到睡著。

    宋想的手心蓄著一層薄汗，昨晚的場(chǎng)景像咕咕冒泡的焦糖一樣粘稠，甜而yin亂的氣息在狹小密閉的車內(nèi)如密織的網(wǎng)一樣包裹著兩個(gè)人，讓她后來(lái)在高潮的余韻下完全處于混亂之中。

    大約是宋想沉默的時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)面的人聲音更加柔和且安撫：第三節(jié)課是我的課，下課之后去我辦公室。你放心，我作為你的師長(zhǎng)，一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)，好嗎？

    嗯。

    宋想只想快點(diǎn)掛電話，然后她把頭栽進(jìn)床上，嗷嗚一聲叫了出來(lái)。

    陳玥慢悠悠的吃完最后一口牛排，看著宋想這一系列精彩紛呈的表情變化，總算把她從自閉的狀態(tài)中揪出來(lái)。

    小宋同學(xué)，昨晚可是我在李老師的懷里接到的你。那時(shí)候宿舍已經(jīng)關(guān)門(mén)了，正逢陳玥打電話過(guò)來(lái)，李桉就又將她送回了海上明月。

    怎么？你上手了？你們兩誰(shuí)睡的誰(shuí)？

    宋想的手錘了被子兩下，羞憤的說(shuō)：我先調(diào)戲了他，然后他就嗯碰了我。

    陳玥一聽(tīng)這話就明白了，坐在床邊拍她的背：那你呢？要和他談戀愛(ài)嗎？

    陳玥的出身優(yōu)越，陳家在臨城也是豪門(mén)，所以當(dāng)她看到李桉從幾千萬(wàn)的豪車中將宋想抱下來(lái)，眉眼是驚為天人的俊美淡漠，她總覺(jué)得和學(xué)校論壇上的照片有點(diǎn)出入。因?yàn)樗?dāng)時(shí)也醉得不輕，只是覺(jué)得面前的男人更加鋒利和矜貴，舉手投足間屬于上位者的殺伐決斷讓人不敢觸及鋒芒。

    并且他看著宋想的眼神，也太過(guò)波瀾不驚。

    宋想從床上慢吞吞的爬起來(lái)，堅(jiān)定地闡明自己的觀點(diǎn)：我希望在一起的開(kāi)始是彼此喜歡。

    她一直認(rèn)為愛(ài)情是細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，太多情欲和占有欲包裹的糖衣到最后要么脆弱易折，要么不堪重負(fù)。而以彼此心心相印的開(kāi)始，卻又是愛(ài)情滋味的必需品。

    這實(shí)在是有點(diǎn)矛盾的想法，但是宋想確實(shí)沒(méi)有什么戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)，她只是不想因?yàn)槔罾蠋熤皇且驗(yàn)橐獙?duì)她負(fù)責(zé)而勉強(qiáng)和自己在一起。

    宋想的這句話陳玥倒是同意，但是她確實(shí)覺(jué)得宋想對(duì)于談戀愛(ài)也過(guò)于小心翼翼了，于是勸慰道：咱們家寶貝怎么美麗可愛(ài)，李老師不會(huì)不喜歡你的！小宋同學(xué)加油攻略呀，你的愛(ài)情就在不遠(yuǎn)的前方。

    李桉的課一直在階梯上，三個(gè)班一百多人一起聽(tīng)，本就因?yàn)橹v課老師的神顏而擠滿了人，現(xiàn)在又因?yàn)镃大校草前來(lái)蹭課導(dǎo)致所有人都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

    而易承喻現(xiàn)在就坐在宋想的旁邊，沒(méi)帶書(shū)本，只帶著一杯她愛(ài)喝的奶茶，盯著她看。

    大約是大多數(shù)人的視線都在易承喻和李桉之間徘徊著，讓坐在他旁邊的宋想接受了很多次來(lái)自全班同學(xué)和老師的眼神洗禮。

    你怎么來(lái)了呀？宋想沒(méi)敢碰那杯奶茶，只是把它放到了桌上擺著。

    怎么了？我想看看這位你的理想類型長(zhǎng)什么樣？易承喻的語(yǔ)氣并不好。

    宋想根本沒(méi)有心思去聽(tīng)上課的內(nèi)容，易承喻現(xiàn)在離她很近，呼出的熱氣撲在她的脖頸，看著她的眼睛有什么東西呼之欲出。

    那種裹藏著風(fēng)暴的眼神。

    我還要聽(tīng)課呢！宋想避開(kāi)了他的目光。

    好。易承喻嘆了口氣，他知道自己今天的攻擊性太強(qiáng)，把她嚇著了。

    可當(dāng)他知道自己心心念念惦記了三年的姑娘昨天晚上和別的男人在一起，心中的酸澀和嫉妒讓他險(xiǎn)些喪失理智。他一直想慢慢的讓她知道自己的心意，但這一刻他是真的想把她關(guān)起來(lái)。

    就關(guān)在自己的房間里，讓她的眼里只有自己。

    光是這樣想想，他都忍不住興奮的顫栗。

    可每次看到宋想的眼睛里有一點(diǎn)對(duì)他的畏懼，他的心就像放進(jìn)了果醋里，又酸又軟。

    宋想同學(xué)身邊的男同學(xué)，麻煩你回答一下我的問(wèn)題。李桉點(diǎn)了點(diǎn)屏幕，如何看待西方藝術(shù)作品的產(chǎn)生和當(dāng)時(shí)政治制度的關(guān)系。

    易承喻起身的時(shí)候很不耐，聲音里有些挑釁：沒(méi)什么關(guān)系。藝術(shù)本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是充滿著個(gè)人色彩的，某一種藝術(shù)作品在政治制度的左右下可能會(huì)讓很多人趨之若鶩而形成一種鮮明的時(shí)代特色。但是若沒(méi)有第一個(gè)開(kāi)始創(chuàng)作的人，那這個(gè)藝術(shù)作品連存在的可能都沒(méi)有。

    所以藝術(shù)本身就像是人的感情，政治制度不可能控制藝術(shù)作品的產(chǎn)生，卑鄙的手段也不能催生一段感情的出現(xiàn)。

    李桉默了片刻，笑道：同學(xué)你的想法實(shí)在很有意思。但是，若是想獲得一個(gè)人的感情，可以去了解和探究她的內(nèi)心，從而控制她的情感偏向，這還是可以做到的，你說(shuō)呢？

    他們站在教室的兩端，構(gòu)成了對(duì)峙的畫(huà)面。很多人因?yàn)楫?huà)面帶感而拍了下來(lái)，但宋想?yún)s有點(diǎn)敏銳的感覺(jué)到他們兩個(gè)似乎都不太開(kāi)心。

    易承喻坐下來(lái)后，她拽拽他衣角：你真的是這樣認(rèn)為的嗎？

    不是，我只是想罵他。易承喻歪頭笑了一下，眼神卻很冷，宋宋，小心一點(diǎn)這位李老師。

    陳玥:沒(méi)錯(cuò)，我是宋易黨，是我報(bào)的信！