初見

    今天是新人入職的第一天，受疫情影響，單位為了緩解社會就業(yè)壓力，招聘了很多新人，一時之間竟然沒有足夠多的工位。

    “要先不讓她坐錚哥座位上吧，反正他也還沒來?！比耸耲iejie莊莊詢問科長。

    “那不行，程錚應(yīng)該這個月底就回來了，顧愿先安排去服務(wù)中心吧?！敝芸埔豢诜駴Q，示意顧愿跟著他走。

    顧愿大學(xué)學(xué)的是中文，早在正式入職前領(lǐng)導(dǎo)就預(yù)備讓她接替已經(jīng)考上編制，即將離職的黨務(wù)文員黎承岳。

    服務(wù)中心和科室不一樣，主要的分工和內(nèi)容偏細(xì)偏雜，考慮到顧愿剛畢業(yè)不久，沒有工作經(jīng)驗，科長給她分配的任務(wù)就只有一個——學(xué)習(xí)。

    服務(wù)中心的小jiejie們對新人都抱著極大的耐心，顧愿不知道的事情，她們都會認(rèn)真解答。

    更有甚者，還會告訴她，“你應(yīng)該是準(zhǔn)備接黎哥的位置吧～我看他工作壓力好大噢，每天都在寫寫寫，你在服務(wù)中心就輕松一點，去了科室應(yīng)該很慘。”

    無形中給顧愿增加不少壓力，她胡亂點頭應(yīng)了幾句，攥著筆的手緊了又緊。想到上周，科室召開例會，科長直言，“不適應(yīng)工作的就調(diào)崗，新人要盡快上手。”

    入職后，顧愿不得不每天回家都不停學(xué)習(xí)，她深知自己記性差，只能采取笨鳥先飛的辦法，然而再飛也飛不出什么花樣，從未接觸過的東西，其中的方法、技巧、權(quán)責(zé)關(guān)系，僅靠她自身去悟還是很難學(xué)成，且她也尚未見過她要接替的黎哥，沒有任何經(jīng)驗的她只能繼續(xù)埋頭苦學(xué)一些同事交付的材料。

    ——————————————————————————————————————————

    月底，顧愿已經(jīng)入職了快半個月，科長并沒有安排什么實務(wù)，只讓她和同事合作寫了一篇材料，材料形成后，科長頗為滿意，像是打定主意讓她寫東西，反復(fù)叮囑她好好看、好好學(xué)。交上新朋友的顧愿，持續(xù)著看材料、看書的入職生涯。

    每周一次的科室例會照常舉行，會議開始前，顧愿發(fā)現(xiàn)會議室多了一個人。

    他坐在科長左手側(cè)，坐姿隨意，側(cè)身與人交談，戴著口罩也能看到他表情輕松帶笑。

    例會按時召開，科長突然點名讓顧愿做一段自我介紹，顧愿心里微微緊張，“騰”一下站了起來，三言兩語急急忙忙講完，又立馬把自己縮進座位。

    科長笑了一聲，“新人很年輕啊，是科室里面年紀(jì)最小的，你們大家都帶一帶她?！?/br>
    接著他看向左手側(cè)，“程錚也從疫情最緊張的地方回來了，后面你要多帶帶顧愿，學(xué)中文的，以后宣傳工作多出出力，顧愿主動一點啊，找阿錚學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識?！?/br>
    程錚接過話頭，“大家好，十四天前我從疫情最嚴(yán)重的地方回來，如今也修整了不少時間，后面會陸陸續(xù)續(xù)把工作接上，有什么問題也歡迎大家和我溝通交流?！?/br>
    顧愿坐的端正，像個小學(xué)生一樣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，程錚仿似感受到目光注視，側(cè)頭與她對視一眼，顧愿立馬收回目光，老老實實盯著自己的會議記錄本。

    會議結(jié)束后，顧愿拉住同事小陳，“小陳jiejie，剛剛會上的，程錚？他負(fù)責(zé)哪些方面的工作呀？”

    小陳略思索了一陣，“錚哥啊…我感覺他什么活都能接，什么都會，他很厲害的，你可以多去科室找他學(xué)習(xí)。”