第二穿 回到十四年前（禁忌戀）

    “在一個(gè)變量過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量x與y，并且對(duì)于X的每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的值與其對(duì)于，那么我們就說(shuō)x是自變量，y是x的函數(shù)，如果x-a時(shí)y-b，那么b叫做當(dāng)自變量的值為a的函數(shù)值，可以認(rèn)為：前面問(wèn)題（1）中，時(shí)間l是自變量，里程s是l的函數(shù)……”

    講臺(tái)前，數(shù)學(xué)老師丁俊飛手執(zhí)白色粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)公式，前三排的學(xué)生都全神貫注的記著筆記，后幾排的男同學(xué)則有的打打鬧鬧有的傳遞小紙條，公然對(duì)新晉的數(shù)學(xué)老師置之不理。

    林欲男坐在第四排最中心的座位，一覺(jué)醒來(lái)她就發(fā)現(xiàn)周遭環(huán)境的變化，熟悉的教室里坐著熟悉的同學(xué)，她回到了十四年前上初中的那段時(shí)期，照現(xiàn)在的進(jìn)度應(yīng)該是上初二，因?yàn)橹挥谐醵】★w才開(kāi)始當(dāng)教師授課與他們二年級(jí)五班，到了初三他就被校長(zhǎng)調(diào)配到精英班里去了。

    【任務(wù)目標(biāo)：攻略暗戀對(duì)象，對(duì)方主動(dòng)求歡成功即可通關(guān)。】

    大腦神經(jīng)系統(tǒng)傳輸著這次任務(wù)內(nèi)容，林欲男聽(tīng)完無(wú)語(yǔ)凝噎，初中時(shí)期她暗戀了不少男生，試想哪個(gè)少女不懷春的，如今她真實(shí)年齡都快奔三了，怎么可能還記得喜歡過(guò)誰(shuí)。

    左手支撐起下巴，右手習(xí)慣性的拿起課桌上的自動(dòng)鉛筆旋轉(zhuǎn)于手指之間，她想的出神，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)前的問(wèn)話，直到同桌夏以辰用胳膊肘撞了她一下，她才聽(tīng)到老師在點(diǎn)她的名。

    “林欲男，上臺(tái)解一下這道題?！倍】★w相貌清俊，身材高瘦，平日里喜歡帶著一副金絲框眼鏡，對(duì)學(xué)生的態(tài)度總是溫溫和和，女學(xué)生們私底下都很喜歡找他問(wèn)問(wèn)題，只是今天不知怎的林欲男莫名感到有些不安。

    她哆嗦的站了起來(lái)，看了眼黑板上完全看不懂的數(shù)學(xué)公式，悶聲的回道：“丁老師，我不會(huì)做……”

    “砰——”

    教科書(shū)重重的摔打在講臺(tái)桌上，后排那些嘰嘰喳喳的聲音頃刻閉上了嘴，教室安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)到。

    丁俊飛雙手撐在講臺(tái)兩旁，鏡片后的黑色眼眸隱含怒氣，他厲聲道：“不想聽(tīng)我的課就給我滾出去！”

    丁老師發(fā)飆了……林欲男這才知道自己當(dāng)了替罪羔羊，這般殺雞儆猴無(wú)非是做給后排那些搗亂的學(xué)生看的，哎，她怎么那么倒霉成了那只雞呢。

    “父母把你們帶進(jìn)學(xué)校不是來(lái)玩的，初二的課程已經(jīng)很緊湊了，如果你們不打好基礎(chǔ)初三根本跟不上。難道你們不想考一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)嗎？不為自己的人生做理想規(guī)劃嗎？整天渾渾噩噩不知道想些什么！”丁俊飛嚴(yán)詞厲色的對(duì)著全班學(xué)生，之前溫和好老師的模樣不復(fù)存在。

    林欲男心底吁了口氣，也難怪他忍了那么久今天才爆發(fā)，現(xiàn)在的丁俊飛才二十四歲，剛大學(xué)畢業(yè)就職X初中教師，論年紀(jì)論經(jīng)驗(yàn)都稚嫩的很，而同時(shí)進(jìn)校當(dāng)職的還有一個(gè)物理老師叫佟乘風(fēng)，說(shuō)起他班里的男同學(xué)就不敢找他的茬，為什么呢，雖然兩個(gè)老師年齡差不多，但佟乘風(fēng)給人的感覺(jué)老成，說(shuō)話一板一眼，敢在他的課上嬉嬉鬧鬧他會(huì)很不客氣的將你請(qǐng)出去，下節(jié)課一律不準(zhǔn)在上，就這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)丁俊飛顯然弱氣很多，所以說(shuō)叛逆期的少年們不找他的茬還能找誰(shuí)呢。

    “以后上我的課再讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在開(kāi)小差通通滾出去。”丁俊飛穩(wěn)住情緒，重新拿起教科書(shū)，對(duì)著林欲男說(shuō)：“坐下吧?！?/br>
    林欲男何其無(wú)辜，坐回椅子上索性直勾勾的看著他，今天丁老師穿了一件白色襯衫，工整的找不到一個(gè)褶皺，領(lǐng)口的紐扣扎實(shí)的扣著，就像他剛直的性格做事一絲不茍，啊，她想起來(lái)了，年少的時(shí)候她暗戀過(guò)他。

    當(dāng)時(shí)為什么會(huì)是他呢？

    記憶回溯，放學(xué)后她和其他幾個(gè)同學(xué)被他留校做題，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)實(shí)在太差了，考試次次不及格，丁老師就把差生留下單獨(dú)輔導(dǎo)。那是一個(gè)深秋的夜晚，其他同學(xué)都做完試卷回家了，教師辦公室里只剩下她和丁老師兩個(gè)人，做完試卷在丁老師的批改下圈出十多處錯(cuò)誤，他耐心的一個(gè)個(gè)教她代入公式解答，等全部教完時(shí)間差不多是晚上八點(diǎn)。他讓她先回家收拾下東西也準(zhǔn)備走了，教學(xué)樓一共分為三層，初二在第二層，她剛走到樓梯口整個(gè)大樓都停電了，她怕黑呆在原地不敢亂動(dòng)，丁老師正好走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)怎么了，她如實(shí)回答，黑暗里她聽(tīng)見(jiàn)丁老師的笑聲溫柔細(xì)膩的像一只小貓的瓜子繞她的心頭，他說(shuō)，跟著我，不用怕。

    簡(jiǎn)單的六個(gè)字，魔咒般讓她不能自拔，自那以后，她留意起丁老師的一舉一動(dòng)，慢慢將這份喜歡埋藏在心底。少女懷春，或許說(shuō)的就是她這樣的吧。

    林欲男回想起以前的事，看丁老師的目光多了一份柔情。

    這時(shí)，同桌的夏以辰丟了個(gè)紙條過(guò)來(lái)。

    林欲男隨手解開(kāi)，上面寫(xiě)著：欲男，出大事了，快幫幫我。

    夏以辰，同齡階段的青春少年，他喜歡隔壁4班校花劉琦不是一天兩天的事了，他那么著急莫不是有人奪人所愛(ài)？

    說(shuō)起夏以辰，林欲男是恨得牙癢癢，不可否認(rèn)，她一直暗戀著他卻還要幫他出謀劃策泡MM，多么可恥的行為，曾經(jīng)說(shuō)不出口的喜歡放在臺(tái)面上也許就不會(huì)那么庸人自擾。

    林欲男想起來(lái)就窩火，憑什么要為她人做嫁衣，沒(méi)門(mén)！

    拿起手里的自動(dòng)鉛筆在紙條上刷刷寫(xiě)著：我不會(huì)再幫你了。

    隨即扔過(guò)去。

    夏以辰看完紙條嘴巴張的能吞下一只雞蛋，立馬奮筆疾書(shū)，又扔在她手里。

    攤開(kāi)紙條，寫(xiě)著：你怎么了？不是說(shuō)好幫我追劉琦的嘛。

    追你妹，林欲男本想這么寫(xiě)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)現(xiàn)在還沒(méi)這個(gè)通用語(yǔ)。游戲目標(biāo)是攻略暗戀對(duì)象，只要對(duì)方主動(dòng)求歡成功就能通關(guān)關(guān)卡，這么想，夏以辰也是其中一個(gè)攻略對(duì)象了。

    寫(xiě)好紙條放在三八線上，夏以辰迫不及待打開(kāi)，看完就愣住了，一副不可能的表情。

    林欲男表達(dá)的意思很明確，我喜歡你，夏以辰。

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    其實(shí)第二穿人物都是真實(shí)存在的，算是自我YY一下~比較貼合現(xiàn)實(shí)生活~