學(xué)期小結(jié)
學(xué)期小結(jié)
學(xué)期小節(jié) 語(yǔ)言學(xué)校的期末考試比起K大要提前一周，周周在考試的時(shí)候，yuri還整日泡在圖書(shū)館里復(fù)習(xí)，有的時(shí)候干脆就帶著毯子睡在學(xué)校。K大的圖書(shū)館本來(lái)不是通宵開(kāi)放的，但學(xué)生聯(lián)名申請(qǐng)自習(xí)時(shí)間不夠，于是就又專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)通宵自習(xí)是給學(xué)生用，yuri這一個(gè)星期有好幾天都是在通宵自習(xí)室度過(guò)的。 那天就是，徐煜城在她的房間看電影，電影結(jié)束了yuri也沒(méi)回來(lái)，后來(lái)周周給yuri發(fā)微信問(wèn)她“要不一起吃晚飯？” 她才說(shuō)要在圖書(shū)館自習(xí)，不回來(lái)睡了。 后面又囑咐了一句：“早點(diǎn)讓徐煜城回家，別玩到太玩?！?/br> 確實(shí)沒(méi)有玩到太晚，一起吃了晚飯之后他就回家了。 圣誕假期過(guò)后不久就要考試這個(gè)設(shè)定有點(diǎn)突然，但好在周周一直以來(lái)都有用心聽(tīng)講，考試也不難，一天之內(nèi)結(jié)束了單詞語(yǔ)法和，甚至還有一個(gè)小的口頭發(fā)表。考完試之后老師甚至還有空余時(shí)間評(píng)講試卷，周周也得以對(duì)了對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己考的其實(shí)還算不錯(cuò)。 張婧妤坐在她前面，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)她：“考得怎么樣？” “還不錯(cuò)?！保苤軐?shí)話實(shí)說(shuō)。 最后一節(jié)課老師讓每個(gè)人寫(xiě)給班級(jí)里任意一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一張明信片，在下課之前交給他。像是一個(gè)小的告別活動(dòng)，語(yǔ)言學(xué)校魚(yú)龍混雜，人員變動(dòng)也特別大，這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，很多半年來(lái)朝夕相處的同學(xué)可能都會(huì)再也見(jiàn)不到了。 周周還是寫(xiě)給了張婧妤，她是她到東京來(lái)第一個(gè)交的朋友，也是她們小圈子的核心。雖然她們不是特別合得來(lái)，但是她必須承認(rèn)她是一個(gè)不錯(cuò)的朋友。 她在明信片上寫(xiě)了些祝福的話，內(nèi)容上沒(méi)有什么新意，又畫(huà)了一些小花小草的圖案在周?chē)?，用?lái)占地方。 “你下學(xué)期還會(huì)來(lái)的吧？”，她把明信片遞到張婧妤手上的時(shí)候問(wèn)。 “當(dāng)然”，張婧妤回答。 一個(gè)人只有一張明信片可以寫(xiě)，這個(gè)設(shè)定真傻，有沒(méi)有想過(guò)有人可能一張明信片都不會(huì)收到，張婧妤的明信片就不是寫(xiě)給她的。 最后下課之前，老師又發(fā)了好多資料，意思是讓大家想好目標(biāo)，要留考的人需要提前好好準(zhǔn)備了。這是周周第一次感覺(jué)留考將近，之前就算考慮到留考，她也不緊不慢，想著是下學(xué)期的事情呢，但是現(xiàn)在不是了，這學(xué)期一結(jié)束，留考突然近在眼前，是時(shí)候該準(zhǔn)備了。 下課鈴響起，女生們按老習(xí)慣一起吃頓飯。中國(guó)飯館熱熱鬧鬧。 “你們打算什么時(shí)候回國(guó)??？” “我明天就回，還能趕上過(guò)年”，有女生回答。 “我要晚一點(diǎn)了，我爸媽來(lái)東京和我一起過(guò)年，我打算和他們一起逛逛東京再回去?！?，張婧妤回答，又轉(zhuǎn)頭問(wèn)周周，“你呢？” “我還沒(méi)想好?！?，周周回答，這是實(shí)話，她要等yuri考完試再說(shuō)，而且圣誕節(jié)剛回國(guó)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有那么想家了。 一頓飯吃的很快，可能是因?yàn)榧倨诮谘矍?，所有人都心不在焉的，快吃完的時(shí)候張婧妤從包里拿出了幾包禮品袋。 “是我爸媽帶來(lái)的，蘇州刺繡手絹，送給大家?！?，張婧妤說(shuō)著一個(gè)一個(gè)遞給大家。 “哇，謝謝。”，女生們很驚喜地叫了起來(lái)。 周周接過(guò)她的禮品袋子，張婧妤朝她笑了笑，她突然想起下課前她給她自己寫(xiě)的明信片的時(shí)候，她也是這么笑的。 其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)的朋友，周周心里想。