2022年10月12日

    才蘇醒的身體，仍然有些倦。

    我醒了醒神，睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己還躺在弟弟的床上——他人已不見了。

    幸好他沒有發(fā)現(xiàn)我用他自慰、

    他大約晨練去了，早飯留在微波爐里。

    我吃完早飯，到學校去準備上課。

    上課時我也十分關注他，到了自己都覺得異常的程度。

    放學后，我繼續(xù)加班。結果真實來電話說要補習。

    我對他說不要給自己太大壓力。

    真實大約到了多愁善感的年紀。他似乎有難言之隱，沒有立刻掛斷電話，卻最終無言。

    我也是從他那個年紀走過來的，能理解。

    “但是，他也可以多和我說幾句話啊······”

    有些寂寞。

    回家之后，本打算做好飯等他回來，卻在出浴的時候撞見了。

    獨居的習慣還留在身上，進去洗澡的時候只帶了內(nèi)褲。

    我無法再像曾經(jīng)一樣無視這個場面——雖然羞于承認，但真實在我心中已經(jīng)成為了異性，這轉(zhuǎn)變之快亦教我自己訝異。

    我借著一起料理的機會，引導真實說出他的煩惱。這才知道自己如此“被需要”著。

    那么我更不能含糊，定要將自己所學全部教給他。

    ——可我還是有些擔心，他會不會勉強自己呢？

    話說到家里的事情。我著手計算了一個月的開支，發(fā)現(xiàn)即使算上加班費，仍然收不抵支。

    現(xiàn)在還有存款和保險費可用，但以后呢？

    真實的學校是拼升學率的，他也要上大學。要是現(xiàn)在就開始花費存款，到時難免見絀。

    我擦去額上的汗珠，預備找兼職。

    終于還是當了家教。學生是在校高中生，因此周末上課。

    而親自去拜訪過后，發(fā)現(xiàn)學生家境不差。委托我的是學生的父母，說薪水可以面議。

    “看得過去就行。”我說。

    薪水確實可觀。但他們說孩子有些叛逆。

    “我會盡力和他打好關系。”

    我的學生是個女高中生，叫“佐藤玲音”。身形嬌小可愛，腦袋上的雙馬尾隨著她的動作搖曳。

    我對她的名字似乎有些印象，我在記憶中一番搜尋，總算想起來真實的青梅竹馬也叫這名字。她到我們家玩過幾次。

    不過，她似乎沒認出我——我們究竟也只有幾面之緣。

    “反正也是被我爸媽拉過來充數(shù)的罷。我們學校升學率高得很，不必cao這種心?！彼秒p手拖著后腦，坐姿很隨性。

    “那就好說了，我也是學校里面的教師?！?/br>
    “不還是新來的菜鳥么?！绷嵋艟锲鹱臁?/br>
    “你這種水平的學生是不好教······”

    但我的學位也不是白拿的。

    “我們學校的教材，你熟么？國語和漢語，只要在教材之內(nèi)的，隨你問——超綱的也可以?！蔽艺f，“雖說我在大學里面研究的是東亞比較文學，但對漢文學更熟悉些。在日本有譯著的作家的作品，你隨便挑一段，我可以把日版和原文一起背下來?！?/br>
    她點的是《阿Q正傳》。

    我對那篇文章，甚至比對自己弟弟還熟，為著做“魯迅小說中的國民性與世界性”這個課題，讀了很多遍，能夠背下的。

    于是我開始背誦，日版一遍，原文一遍。

    “別、別背啦！我知道您水平很高了！”

    “若你懷疑我的教學水平，那就只能在實踐中證明了。”我說。

    好在玲音盡管嘴上不饒人，上課的時候挺配合。

    不過，她的學力確實很高，沒有請家教的必要。

    她真正需要的根本就不是家教。

    課上到傍晚，玲音的母親就給我來電話了。

    “老師，那孩子表現(xiàn)如何？”

    “很配合啊，學力也很高。”

    “順便幫我們帶話，說我們今晚回不去了?！?/br>
    為何不親口對自己的孩子說呢？

    各家有各家的家務事，我是知道的?？墒ジ改傅奈遥瑹o論如何都會產(chǎn)生這種疑問。

    我放下電話，對玲音說：“你mama說今晚回不來?！?/br>
    玲音的眼神變得陰郁，別過臉去：“課上完了，您請回罷。”

    我沉默了。

    對這樣的孩子該說什么？

    “我雖然不明白你們家的情況，可有些話必須要說出口?！蔽揖従彽亍?/br>
    “回去！”

    我究竟被趕出來了。

    昏黃的夕陽光芒，在天幕上暈開。我就著這日光緩步而行。

    的確，有些話必須說出口。

    可我不想教真實擔心，只得瞞著他出來干這份活。

    其實有些愧疚，但為他著想，不能告訴他。

    還有玲音的事情呢。

    我不很明白，究竟該如何與這位學生相處呢？

    畢竟她的性格，和真實完全不同啊。