“難道只是巧合？”文硯問。

    陳開開說：“有這種可能，但時(shí)間上也太巧了，你剛回學(xué)校第一天，你們的英語老師就換人了，這種巧合發(fā)生的概率太小，我們還是會(huì)盯著他，你也得小心他，無論他做什么說什么，都不要受到他的影響?！?/br>
    “嗯。”文硯應(yīng)下。

    說實(shí)話，在這個(gè)游戲世界里，能影響到他情緒的人，毫不夸張地說就只有鵲舟一個(gè)。

    但游戲而已，哪怕那些妖怪將鵲舟殺下線，文硯也不至于達(dá)到失去理智的地步。

    說白了，從文硯知道自己只是在玩游戲的那一刻開始，這場(chǎng)游戲中發(fā)生的任何事情就都不可能再讓他失控了。

    除非現(xiàn)在鵲舟親口告訴他他倆分手并且從此老死不相往來。

    但那根本是不可能發(fā)生的事情。

    思及此，文硯忽然有些憂心地瞅了蹲坐在他床上的黑貓一眼。

    黑貓接收到他的目光，腦袋向左邊歪了歪，大大的眼睛里滿是疑惑。

    好端端的盯著他看干什么？

    “唉，總之先走一步看一步吧，你好好上學(xué)，其他的事情不用太cao心?！标愰_開憂心忡忡的囑咐完后就先行離開了。

    現(xiàn)在，他們也只能走一步看一步了，等危險(xiǎn)出現(xiàn)后再隨機(jī)應(yīng)變吧。

    可是一天過去了，兩天過去了，三天四天五天都過去了，新老師仍然沒有做出任何異常舉動(dòng)來，校園內(nèi)也沒有出現(xiàn)其他可疑人物。

    鵲舟算了算時(shí)間，尋思著異常再不發(fā)生的話他的游戲就要到期結(jié)束了，到時(shí)候這游戲世界里的爛攤子可就跟他沒半毛錢關(guān)系了。

    游戲會(huì)這么好心讓他空閑這么久？還真給他機(jī)會(huì)讓他和文硯來度蜜月了啊？

    說到度蜜月，鵲舟忽然反應(yīng)過來他還沒把文硯追到手呢。

    cao，這幾天光顧著關(guān)注周邊的異常了，都忘記了正事。

    鵲舟抓了把頭發(fā)，目光幽怨地投向同桌的文硯。

    以前沒動(dòng)真心的時(shí)候還不覺得有什么，那會(huì)兒的他什么話都能往外說，可一旦發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)了真心，再讓他直白的說點(diǎn)什么他就覺得難以啟齒了。

    所以話又說回來，這家伙到底該怎么追？就不能和以前一樣莫名其妙的就在一起了么？

    鵲舟想到什么，呼吸一頓，眉頭向上輕微揚(yáng)了揚(yáng)。

    莫非……

    正思索間，cao場(chǎng)方向忽然傳來一聲驚呼，隨后是更多的驚呼。

    正上著歷史課的高一十班同學(xué)們紛紛朝窗外看去，但苦于他們教學(xué)樓和cao場(chǎng)之間還隔了一棟教學(xué)樓，他們并不能直接看到cao場(chǎng)上的情況。

    “干什么？上課時(shí)間，不要東張西望?！睔v史老師敲了敲講桌，示意眾人回神。

    可cao場(chǎng)那邊的動(dòng)靜越來越大，尖叫聲聽上去似乎還在朝教學(xué)樓這邊靠近。

    這下連歷史老師都坐不住了，說了句讓大家先自習(xí)下一小節(jié)內(nèi)容后便獨(dú)自離開教室打算去看看情況。

    老師一走，班上的學(xué)生哪里還坐得住，一個(gè)個(gè)都大著膽子從到走廊上探頭探腦的往外看。

    “啊啊啊啊——！”

    “救命！跑！”

    “我□□別擋路！快他媽的跑！”

    “跑！快跑！有瘋子殺人了！”

    隨著喧嘩聲愈近，喧嘩的內(nèi)容也逐漸清晰起來，這讓所有聽清了內(nèi)容的人都躁動(dòng)起來。

    “怎么回事？”

    “有人殺人了？我去，真的假的？！”

    “這么多人呢，沒人去阻止一下嗎？怎么全在跑??？”

    “我們要不要也跑??？”

    “跑個(gè)屁，他還能從cao場(chǎng)殺到教學(xué)樓來?。繉W(xué)校又不是沒保安?！?/br>
    走廊上看熱鬧的學(xué)生越來越多，就算各個(gè)班的任課老師都出來維持紀(jì)律也沒用，他們的聲音根本就沒法傳到此刻的學(xué)生們的耳朵里。

    “還好咱們這節(jié)課不是體育課，不然我都不敢想?！?/br>
    有人在慶幸。

    “不會(huì)真的死人了吧？那也太倒霉了?！?/br>
    有人在擔(dān)憂。

    “真是瘋子殺人嗎？能殺到學(xué)校里來，應(yīng)該是有預(yù)謀的吧，情殺還是仇殺？”

    有人在探究真相。

    但也有人在幸災(zāi)樂禍。

    “學(xué)校出了命案是不是該放假?。磕悴聲?huì)放幾天？不過不管放幾天都挺好的。”

    鵲舟耳朵動(dòng)了動(dòng)，朝身側(cè)看了眼。

    沒記錯(cuò)的話，剛才說出這種沒良心的話的人正是宋嘉和林遠(yuǎn)熙的幾個(gè)跟班之一。

    果然人爛爛一窩。

    “我猜這不是意外?！冰o舟握了握旁邊文硯的手腕，在雜亂噪音中道：“他們應(yīng)該開始行動(dòng)了?！?/br>
    文硯點(diǎn)頭，視線落在對(duì)面教學(xué)樓的樓側(cè)。那里，正有源源不斷的從cao場(chǎng)那邊跑來的學(xué)生，他們看起來慌亂無比，一個(gè)個(gè)的都拿出了百米沖刺的速度，哪怕有人不慎在人群中跌倒，也沒人來得及去扶一把。

    僅僅一對(duì)一的仇殺或者情殺可造不成這種混亂局面，能造成這種局面，足以說明那位殺人犯的存在已經(jīng)威脅到了在場(chǎng)所有人的安危。

    死者絕對(duì)不止一個(gè)，cao場(chǎng)那邊這會(huì)兒恐怕已經(jīng)是血流成河了。

    “我去攔它?！蔽某幷f。

    “一起?！冰o舟沒有阻攔，而是緊隨文硯一起下了樓。

    “很危險(xiǎn)，其實(shí)現(xiàn)在的我能應(yīng)付得來。”路上，文硯邊走邊勸阻身側(cè)的鵲舟。