明霽在紛雜的聲音里握住了何嶼渡的手：“這是意外，和你沒有關(guān)系?！?/br>
    他知道何嶼渡在想什么。

    也知道應(yīng)婆婆摔倒的事和何嶼渡昨天提起的覆盆子脫不了關(guān)系。

    可是他舍不得看何嶼渡陷在自責(zé)和內(nèi)疚的情緒里……

    何嶼渡喉嚨發(fā)堵：“我知道?！?/br>
    他知道這是意外。

    但這意外和他有關(guān)系。

    說者無心，聽者有意。

    一陣深深的后悔漫上何嶼渡的心頭，如果昨天他沒有提到覆盆子就好了。

    他看向那個被人群圍著，卻仍舊顯得孤苦無依的少年，低聲道：“應(yīng)無瀾……你跟我來一下?！?/br>
    應(yīng)無瀾循聲看過來，怔愣了幾秒，然后才跟著他進(jìn)堂屋里說話。

    只有他們兩個。

    何嶼渡看到了那籃被放在桌上的覆盆子，紅艷艷的漿果像是成了一團(tuán)血色，籠罩在他的心頭上，又像是一塊沉甸甸的巨石，壓在他胸口，叫他有些喘不過氣來。該怎么說？

    他握緊了拳頭，又松開，喉嚨發(fā)緊，實在不知道該如何開這個口。

    反倒是應(yīng)無瀾先開了口：“小何老師?！?/br>
    他哭了太久，嗓子都啞了，像是粗糲的石頭反復(fù)摩擦著什么似的。

    “奶奶臨終前說……覆盆子，要給您送過去?！?/br>
    應(yīng)無瀾原本以為自己已經(jīng)哭不出來了，可是這話一出口，他的眼淚就失控地順著眼眶大顆大顆地滾落了下來。

    聞言，何嶼渡瞬間如同墜入了冰凍的湖，砸出一個小口，便聽見蔓延開的碎裂的響聲，咔嚓……

    他張了張嘴，卻仍舊沒發(fā)出任何聲音。

    應(yīng)無瀾知道他們來過家里，他很聰明，前因后果心里也早就想明白了。

    “這是一場意外?！睉?yīng)無瀾沙啞著嗓子，哽咽著，“我知道的，怪不得任何人?！?/br>
    一直到最后，奶奶還拉著他的手，摸著他的頭說：要記得把覆盆子給小何老師送過去，要記得何家的恩惠，要好好念書，要好好長大……

    應(yīng)無瀾的眼淚掉得更兇了，擦了又掉，掉了又擦。

    他只怪自己不在家里，如果他在家，他就自己去摘覆盆子了。

    以后……他沒有奶奶了，他再也沒有親人了。

    何嶼渡伸出手，安慰地摸了摸他的頭。

    “對不起?！彼f，“如果你在心里責(zé)備自己，那我寧愿你責(zé)備我。是我不該和應(yīng)奶奶提起覆盆子……我也……不是想吃。”

    他哪里是想吃覆盆子，不過是為了讓應(yīng)奶奶安心收下他們送來的東西罷了……

    應(yīng)無瀾抬眼看向他，眼眶和鼻尖都紅著，他怔了一瞬，然后再也抑制不住自己的悲痛，慟哭起來。

    “我……我不怪?！彼槠?，說話的聲音更啞了。

    何嶼渡有些無措，拉著他在凳子上坐下，然后找來紙巾給他擦眼淚。

    他沒有勸應(yīng)無瀾不要哭，情緒崩潰時，眼淚是最好的減壓閥。

    應(yīng)無瀾慟哭了一場，哭夠了，也哭累了。

    哭聲和眼淚漸漸止住，他的頭有些昏昏沉沉的，緩和了一會兒，他站起身，沉默著走進(jìn)了自己房間。

    應(yīng)無瀾拿了洗臉盆，又去廚房舀了水，冷水浸濕毛巾，擰干，整張毛巾攤開在臉上，感受著臉上冰涼濕潤的感覺，他閉上了眼睛，深吸了口氣。

    他洗了臉，擰干毛巾掛起來，把裝著水的洗臉盆放在一旁的木架子上，留著晚上洗衣服。

    奶奶沒了，但日子還是要過。

    做好這些，應(yīng)無瀾一轉(zhuǎn)頭，就看到何嶼渡站在廚房門口，目光復(fù)雜地看著他。

    “應(yīng)無瀾?！焙螏Z渡開口道，“你要不要當(dāng)我的學(xué)生？”

    應(yīng)無瀾有些沒反應(yīng)過來，他就那么愣愣地看著何嶼渡，甚至以為自己是出現(xiàn)幻聽了。

    見他沒反應(yīng)，何嶼渡又輕聲問了一句：“你要不要當(dāng)我的學(xué)生，跟我學(xué)畫畫和玉雕？”

    做小何老師的學(xué)生？

    應(yīng)無瀾的腦海里瞬間浮現(xiàn)出了何家那座漂亮又干凈的小院。

    浮現(xiàn)出了席玉溫柔的笑臉，還有何秉燭教他改畫時認(rèn)真的模樣。

    應(yīng)無瀾覺得自己有點暈。

    他又愣了好一會兒，才回過神來，抬步往外走。

    腳下輕浮，有些像踩在水田里似的，淤泥陷落，落腳輕，抬腳重。

    堂屋的光是從大門透進(jìn)來的，比廚房稍亮一些。

    何嶼渡慢慢道：“我叫何嶼渡，島嶼的嶼，渡海的渡。我的老師是國畫大師、書法大家王以銜先生，我的爺爺是國家級玉雕大師?！?/br>
    “我從小學(xué)國畫，學(xué)鑒賞玉石、學(xué)玉雕，大學(xué)就讀玉城美術(shù)學(xué)院的國畫系和雕刻系，雙學(xué)位。參加過的比賽和拿過的獎太多，記不住了。你聽不明白也沒關(guān)系，總而言之，我可以教你畫畫，也可以教你玉雕。”

    他頓了頓，才繼續(xù)道：“我可以——當(dāng)你的親人?！?/br>
    無論是國畫大師、書法大師，還是玉雕大師，這些稱謂于應(yīng)無瀾而言幾乎是課本上才會出現(xiàn)的東西，還有什么國畫系、雕刻系，什么雙學(xué)位……他聽得有些似懂非懂，但所有的文字堆砌在一起，他也能明白這番話的含義——小何老師很厲害，特別厲害。

    他的心不受控地劇烈跳動起來。

    小何老師可以教他畫畫，教他玉雕。

    小何老師，愿意當(dāng)他的親人。