胤禛這次出去走了一個多月。

    胤禛離開之后，康熙就生病了，病好了，正好星敏帶著孩子去石婉那邊玩兒, 被康熙看見，把陽陽留了下來。

    “這孩子在皇阿瑪那邊到是不想走了?！?/br>
    “瑪法那邊有好多好玩的玩具！”陽陽豎著兩只耳朵，兩只耳朵都聽見了, 并且為自己辯駁。

    他才不是不想回家, 只是好玩兒的太多了！

    “好, 好。”胤禛聽到之后, 無奈地笑了笑，“你下次想要去你瑪法那邊玩兒的時候, 阿瑪帶你去好嗎？”

    “好！等雨停了就去，下雨不好，外面不能玩！”三歲的陽陽，已經(jīng)可以很流利的說話。

    星敏和胤禛聽到這話倒是笑了起來, 陽陽這個時候跑到二人的面前, 說著在乾清宮玩兒的事情。

    “那等你五歲了, 就送你去上書房讀書。”皇孫們要讀書的話自然也是在上書房之中的。

    不過因為現(xiàn)在這些阿哥們的孩子加起來也比較多了, 一個人一個老師已經(jīng)是不太現(xiàn)實的事情。

    所以現(xiàn)在就是同一年入學(xué)的有幾個人, 這幾個人一個進度, 就一個老師。

    胤禔的孩子多, 也不知道是不是當初受了太子的刺激，晚了太子一步，之后的這些年，他府上的孩子是越來越多。

    太子府上自然也多，太子后院兒的侍妾多，太子也不是什么克制的人。

    其它的，現(xiàn)在老八是還沒有孩子，老九老十已經(jīng)有了不少。

    胤祉以及胤祺府上孩子并不算多。

    “好呀！”聽到上書房這三個字，陽陽也有了興趣，“想要讀書，讀書很有意思?！?/br>
    雖然他更加喜歡的是額涅讀的話本子，但是其它的聽不懂的東西也很有趣，他喜歡從不理解到理解的這個過程。

    雖然現(xiàn)在的弘暉還不知道是成就感和滿足感，可這種對陌生事物的探求欲望，一直都在驅(qū)使著他去學(xué)習(xí)更多的東西。

    “不過，現(xiàn)在上書房拉那邊的教育，還是和從前一樣。”到現(xiàn)在為止，很多的大臣都不認同社稷大學(xué)的教育，覺得過于功利。

    作為帝王怎么能夠去學(xué)習(xí)那些東西？

    康熙也不是很想要立馬就做出這樣的改變，要慢慢來，所以皇子的教育之中，并沒有直接加入社稷大學(xué)的課程，只是把原本每天都要上學(xué)的規(guī)矩改成了一旬只上五天。

    其它的，就看個人愿不愿意去多學(xué)習(xí)了。

    康熙本人這些年也是經(jīng)常向著社稷大學(xué)跑的，社稷大學(xué)的很多研究，解開了埋藏在他心里面多年的謎題。

    “現(xiàn)在陽陽三歲了，可以去讀一讀啟蒙班，認識幾個字?！眴⒚砂嗟恼n程實際上是非常適合幼兒的。

    因為把字變成了圖像，憑借著圖像記憶，孩子可以很快知道這是什么，如何去讀。

    當然了，可能很多的東西他們到現(xiàn)在為止都沒有見過，可啟蒙班的那一套教程經(jīng)過這么多年的改版都已經(jīng)很成熟了。

    從最開始的成人啟蒙班，到現(xiàn)在已經(jīng)足夠開辦小學(xué)。

    允許五歲的幼兒入學(xué)，接受全日制的教育。

    并且上學(xué)的周期以七曜日來進行。

    現(xiàn)在京城里面的很多店鋪和工廠都是試行了曜日的制度，不過因為有的工作是必須要全天有人的，所以有的地方休息的時間比較靈活。

    老板們也發(fā)現(xiàn)了，休息的時間變多，并沒有耽誤他們賺更多的錢，反而，因為人休息了，所以能夠帶動消費。

    而且，和員工們簽訂的不是那種賣身契，員工們能夠有自己的時間和金錢，反過來，更能夠為自己創(chuàng)造財富。

    以前這些簽了賣身契的人，一天到晚干活死氣沉沉的，吃著主家的糧食，不怎么干活兒。

    現(xiàn)在不一樣了，有了休息的制度，再加上提成，大家都顯得很有干勁。

    “還是請先生到家中來吧，陽陽年紀太小，那邊都是五歲的孩童，而且……”胤禛嘆了一口氣。

    現(xiàn)在京城之中，那些王公貴族們，自然也是不會把孩子送到社稷大學(xué)去上學(xué)的。

    社稷大學(xué)的全日制啟蒙班，并不是免費的，要收銀子，不過收的很少，對于大部分的家庭來說，這能夠讓家中的孩子上學(xué)，他們負擔(dān)得起。

    而且還有女子啟蒙班，若是家中送兩個女子去讀啟蒙班識字，家中的男孩兒可以免費入學(xué)。

    這也就導(dǎo)致了全日制啟蒙班里面實際上算是人員混雜，大多數(shù)都是普通人家的孩子。

    胤禛自然愿意讓陽陽去和那些人接觸，但現(xiàn)在的他年紀還太小，小孩子對于一個人的惡意，有些時候是不加掩飾的。

    而不同，就是惡意最大的來源。

    “也對，等他再長大些吧，在上書房讀完之后再去，也是可以的?！毙敲舻皖^想了想，覺得這樣也不錯。

    上書房學(xué)習(xí)的東西，算是打好一個基礎(chǔ)了，之后再去廣泛的學(xué)習(xí)其它新的知識，對他來說可能也更加有利。

    只是這期間，上書房里面學(xué)到的那些所謂的傳統(tǒng)，有部分是需要對他進行糾正的。

    “如果請先生到家里面來的話，那就晚些去上書房吧?！敝辽僖惨邭q了。

    皇孫們什么時候去上書房，去不去上書房，康熙并沒有直接規(guī)定。

    要去的向他老人家申請一下，一般也行，現(xiàn)在雖然孩子多，但也沒有多到那個地步。