這不就是看重父親，還會(huì)鬧脾氣不想上學(xué)，卻又不得不妥協(xié)的?正常小孩子嘛。

    盡管看起來臉色臭的?像是下一刻就會(huì)拿出一把刀來，但在進(jìn)入教室，被老師示意上臺(tái)做一個(gè)自我介紹的?時(shí)候，他都沒有采取任何過激點(diǎn)的?舉措。

    不，還是有一點(diǎn)的?。

    “達(dá)米安·韋恩。”黑發(fā)綠眼?，膚色略深的?孩童眼?眸中神?色銳利，“我可不是來和?你?們做朋友的?，平常離我遠(yuǎn)一些??！?/br>
    諸伏景光站在門口看著他在一旁老師的?注視下冷淡而高?傲地吐出這樣的?話。

    第129章

    達(dá)米安完全沒有覺得自己?的態(tài)度有什?么不對(duì), 他自認(rèn)能來和這些弱小無用的小孩一起上課已經(jīng)算是看重任務(wù)了。

    他在說話?的時(shí)候就略過了下方那些?無?關(guān)的孩子，目標(biāo)明確地看向了那個(gè)唯一能讓他暫且放在眼中的家伙。

    黑色短發(fā)，黑框眼鏡, 看起來很瘦弱。

    達(dá)米安目光中帶上了些?挑剔，顯然不是很滿意自己所看到的。

    太弱小了。

    達(dá)米安有些?失望地將柯南移出了合作?的范圍, 歸到了需要被保護(hù)的范疇內(nèi)，在自我介紹的話?說完后, 最后的尊重是對(duì)著旁邊因?yàn)樗脑?睜大了眼睛, 看起來帶著驚訝想要說些?什?么的老師微微頷首示意了一下。

    隨即沒有停留也沒有等待對(duì)方說些?什?么，自顧自地走下了講臺(tái)，朝著柯南的那個(gè)方向走去, 并直接了當(dāng)?shù)刈诹怂赃叺目瘴簧稀?/br>
    作?為同?樣?是近期新轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生, 江戶川柯南的位置在教室的后排，旁邊也恰好有著空位。

    站在講臺(tái)上的老師最終開?口打了個(gè)圓場(chǎng), 默認(rèn)了達(dá)米安自己?的選擇。雖然?老師一開?始是想將他安排在更好一些?的位置上, 畢竟是韋恩家的孩子, 但如果他想的話?, 無?論坐哪個(gè)位置都可以?。

    不過這位韋恩家的小少爺, 果然?是一個(gè)有些?讓人感到棘手的孩子，能能說不愧是那種?財(cái)閥家族中出來的嗎？

    還好沒有什?么更過分?的舉動(dòng)，家長(zhǎng)雖然?沒到, 但派來的人看起來也比較靠譜。老師在心中嘆了口氣，臉色上一切如常朝著門口的諸伏景光點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    站在旁邊看了全程的諸伏景光收到這位老師示意后, 將目光從坐下后已經(jīng)絲毫不帶停頓，偏頭看起來像是要和身旁的那個(gè)孩子說些?什?么的達(dá)米安身上移開?, 然?后禮貌地幫忙關(guān)上教室的門后轉(zhuǎn)身離開?。

    在從教室外的走廊中走過的時(shí)候，他還特地從窗戶中注意了達(dá)米安, 他已經(jīng)開?始和那個(gè)孩子對(duì)話?了，但由于相隔太遠(yuǎn)，加上窗戶的阻攔和角度，諸伏景光沒辦法確定他們到底在說些?什?么。

    但他還是將那個(gè)顯然?被達(dá)米安特別關(guān)注的孩子記了下來。

    “你就是江戶川柯南？”那個(gè)膚色略深的少年發(fā)問的時(shí)候語氣簡(jiǎn)直像是找事一般。

    “呃，我是。”而此刻正獲得了空降的高傲新同?學(xué)的額外、唯一的關(guān)注，在對(duì)方有些?挑剔但總的來說大概是友好的目光注視下，以?及旁邊同?學(xué)好奇的目光下，江戶川柯南有點(diǎn)坐立不安。

    柯南有點(diǎn)僵硬地?cái)[出了一份笑容，對(duì)于這份關(guān)注在達(dá)米安說出他的名字就有了猜測(cè)，畢竟格雷森警視與提姆都是韋恩家的養(yǎng)子，那么這位有著韋恩姓氏的孩子應(yīng)該是他們的弟弟。

    柯南知道迪克他們?cè)诔兄Z之后，并不會(huì)再輕易將自己?變小的秘密告訴其他人，更何?況是一個(gè)孩子，所?以?大概是特地囑托了達(dá)米安多照看一下自己?？

    但這個(gè)小少爺?shù)臉?子……柯南感覺也許是他要多照顧一下才行。

    諸伏景光與達(dá)米安相處的時(shí)間僅僅只有短暫的一個(gè)早上，但也或多或少對(duì)這個(gè)有些?特殊的孩子有了一些?了解，他給諸伏景光的感覺，以?及剛剛站在講臺(tái)上說的那些?話?都不像是會(huì)主動(dòng)找人的樣?子。

    那個(gè)被他關(guān)注著的男孩……諸伏景光在徹底離開?教室，往外走著的時(shí)候垂下眼眸，決定回去后抽時(shí)間關(guān)注與搜集一些?相關(guān)的情報(bào)。

    不過很快，他的注意力就更多的放在了即將到來的聚餐上——萩原研二在他同?意后就一直抱以?一種?非常熱情的態(tài)度，提前了兩天就開?始和他借著聚餐為由聯(lián)系交談了。

    應(yīng)付萩原研二和松田陣平，以?及這兩天繼續(xù)跟著布魯斯·韋恩外出，并按照［蝙蝠］的指示做一些?事占據(jù)了諸伏景光絕大多數(shù)精力，而相比起來，達(dá)米安這邊基本上都不怎么提起的小學(xué)體驗(yàn)和關(guān)注的同?學(xué)就少了些?關(guān)注度。

    況且不論再怎么特殊，總歸只是兩個(gè)六七歲的小孩子，諸伏景光便先將那邊放了放，等和萩原研二與松田陣平的聚餐結(jié)束后再去看。

    而柯南那邊，在和達(dá)米安做了兩天同?桌后，他甚至已經(jīng)升起了許多有些?不切實(shí)際，腦洞也很大的猜測(cè)。

    達(dá)米安真的完全不掩飾他的特殊??！

    上課完全不聽講，什?么都會(huì)，卻也基本不缺勤，在運(yùn)動(dòng)方面的能力強(qiáng)的令人心驚，并且就柯南近距離的觀察，他的這個(gè)新同?桌身上一些?受過訓(xùn)練的痕跡過于明顯，充滿爆發(fā)力的肌rou，下意識(shí)的反應(yīng)，不經(jīng)意間流露出的氣勢(shì)，還有手上那些?刀劍一類武器磨出的繭。

    到了這樣?的程度，感覺用?財(cái)閥家族孩子的專業(yè)修養(yǎng)這種?挑不出錯(cuò)的理由來解釋自己?心中的疑惑都還是有點(diǎn)讓人感覺另有隱情啊。