安室透在認(rèn)出伊達(dá)航，這個(gè)他快一年未見(jiàn)的警校班長(zhǎng)兼好友，以及看到他臉上的神色變化的時(shí)候，心下一緊。

    但在他想要說(shuō)些什?么掩飾一下的時(shí)候，他就注意到伊達(dá)航的視線轉(zhuǎn)移到了他身邊這位警視身上。

    同時(shí)這位陌生的警視也開(kāi)?口了，聲音中?帶著熟稔：“居然是你來(lái)了，還?真是巧，伊達(dá)君?！?/br>
    “我也沒(méi)想到能在這里?碰見(jiàn)，格雷森警視，你沒(méi)有去上班？”伊達(dá)航打了個(gè)招呼，揮手示意了下跟來(lái)的同事幫助進(jìn)?來(lái)的醫(yī)生一起先將暈厥過(guò)去的受害者帶出去送上救護(hù)車(chē)去進(jìn)?行急救，“已經(jīng)找到兇手了嗎？”

    他記得萩原研二和松田陣平提過(guò)，這位警視平時(shí)上班午餐通常在警署里?解決，很少出來(lái)吃，更別說(shuō)這里?也不是在警署附近。

    “上午請(qǐng)假出去辦了點(diǎn)事，準(zhǔn)備在這里?吃頓午餐再去上班的。”迪克解釋了一句，順便往旁邊挪了一下給?伊達(dá)航讓出了一個(gè)位置，然后指了一下低著頭的游馬，“兇手找到了一個(gè)，就是這位?！?/br>
    “——不過(guò)案件還?沒(méi)有解決完?！?/br>
    “找到了一個(gè)？”伊達(dá)航一邊干脆利落地?給?坐在那里?的游馬扣上了手銬，對(duì)方?jīng)]有任何?反抗，一邊下意識(shí)地?重復(fù)了一句迪克的話。

    而在迪克另一邊的工藤新一在瞬間?就明白了迪克話語(yǔ)中?潛藏的意思：“格雷森哥哥，你是指兇手除了這個(gè)哥哥，還?有另外一個(gè)人？”

    他聽(tīng)見(jiàn)了剛來(lái)的這位伊達(dá)警官對(duì)迪克說(shuō)的話，迅速地?換上了個(gè)自來(lái)熟的稱(chēng)呼。

    “是的哦，這個(gè)案件中?還?有一個(gè)未出現(xiàn)的第四人，被兇手和這位女生一起隱瞞下來(lái)，又與受害者有關(guān)系，真正想要?dú)⑺朗芎φ叩哪莻€(gè)人?！钡峡四抗怄i定?了因?yàn)樗脑捰痔痤^的游馬，以及坐在那里?，表面?上沒(méi)有什?么神色變化，手指卻狠狠攥緊，指甲扎入手心的女生。

    “她在上午——你接到了那杯下了毒后的飲料的時(shí)候，讓不知情的你將飲料讓給?了陽(yáng)介，并讓其喝下。嗯，她大概也知道游馬想要下手殺了你的計(jì)劃?！钡峡搜a(bǔ)充著說(shuō)道。

    安室透順著迪克的視線看去，想到了些什?么：“是受害人的女朋友，他們的那位共同好友？”

    “bingo，答對(duì)了?！钡峡舜蛄藗€(gè)響指，看著同時(shí)露出了些驚慌意味的兩人，倒是多了點(diǎn)好奇，“你們關(guān)系可?真是復(fù)雜，都這樣了還?能替她隱瞞?！?/br>
    “她現(xiàn)在在哪？”見(jiàn)兩人沉默不語(yǔ)，迪克笑了笑，“被抓住已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖铝耍徽f(shuō)我們也遲早能將她抓到，你現(xiàn)在說(shuō)了說(shuō)不定?還?算是協(xié)助警察辦案呢?！?/br>
    “況且，蓖/麻/毒/素也是她準(zhǔn)備的吧，我在進(jìn)?入餐廳的時(shí)候還?聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)谟懻撉皫滋煸诟浇郎?，‘惠子興高采烈地?帶回去了很多植物呢，要不是陽(yáng)介你幫她背著，都帶不回去吧’，”迪克在模仿這一切發(fā)生前女生的話時(shí)十分形象，時(shí)刻注意周邊情況的習(xí)慣和良好的記憶力?讓這句話幾乎一字不差。

    “證據(jù)怕是不會(huì)替她隱瞞哦?！?/br>
    最終在迪克的這番話和眾人的注視之下，沉默了許久的游馬開(kāi)?口說(shuō)出了一個(gè)地?址和名字，而那個(gè)女生也沒(méi)有阻攔，只是閉上了眼睛，臉上神色復(fù)雜極了。

    伊達(dá)航通過(guò)對(duì)講機(jī)給?外面?待命的同事說(shuō)了一聲，讓他們前往這個(gè)地?址去將這個(gè)案件的另一位兇手捉拿歸案。

    到了這一地?步，游馬和女生都被帶走，案件對(duì)于?餐廳中?的眾人來(lái)說(shuō)也都算是告一段落。

    其他客人一部?分在匆匆解決完后就趕緊離開(kāi)?了，也又一部?分繼續(xù)著自己的午餐。

    例如腹中?空空還?沒(méi)有吃上一點(diǎn)的迪克。

    那個(gè)聰明的孩子還?圍在他身邊沒(méi)走，又拋出了些問(wèn)題：“格雷森哥哥，你那個(gè)時(shí)候明明在對(duì)受害者進(jìn)?行急救，怎么還?能這么仔細(xì)地?注意到他們的表情的？那個(gè)解毒劑也好神奇，是警察都有的嗎？”

    “大概是職業(yè)習(xí)慣？即使是在救援，也要時(shí)刻關(guān)注嫌疑人的一舉一動(dòng)啊?！钡峡藢?duì)待孩子的態(tài)度好極了，更別說(shuō)工藤新一還?是個(gè)聰明又有禮貌的孩子，“至于?解毒劑，是我自己的哦，嗯……這個(gè)可?以算是家?庭習(xí)慣，我們家?的人都喜歡外出帶點(diǎn)實(shí)用的小工具?！?/br>
    迪克：[嘿，小翅膀，這孩子真聰明，很有天賦啊。]

    閑下來(lái)的迪克甚至在和工藤新一閑聊的時(shí)候心分二用，將剛剛發(fā)生的事告訴了杰森。

    杰森；[你已經(jīng)從想讓拐惡魔崽當(dāng)你羅賓到拐帶陌生小孩了嗎，醒醒吧格雷森，人有爹。]

    迪克：[我沒(méi)有！這是污蔑——]

    “好啦，快回你父親那里?去吧，好好吃飯?！钡峡颂ь^，對(duì)上了不遠(yuǎn)處另一個(gè)餐桌上坐著的帶著眼鏡，留著小胡子的青年。

    對(duì)方同樣在朝著他們這個(gè)方向看，在視線相交后，他就站了起來(lái)，走到了迪克這邊，伸手按在了工藤新一的肩膀上：“好了，新一，不要纏著這個(gè)哥哥了?！?/br>
    “打擾到你們了，我是工藤優(yōu)作，這孩子是我的兒子工藤新一，”工藤優(yōu)作上前打了個(gè)招呼，彬彬有禮地?說(shuō)道，他對(duì)于?迪克也很感興趣，還?有他旁邊的這位看起來(lái)并不是很普通的服務(wù)員。

    “完全沒(méi)有打擾，工藤先生。我還?挺喜歡這孩子的，是一位聰明的偵探呢?！钡峡诵α诵?，也自我介紹了一下，“我是迪克·格雷森，一名警察。”