沒(méi)人阻止她，于是我只好硬著頭皮上了。

    “這位小姐?！蔽覈L試?yán)卣}。

    “山泉?！彼蛭医榻B她的姓氏。

    “好的，山泉老師?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始言歸正傳，“我的來(lái)找您，是為了詢(xún)問(wèn)您關(guān)于你們班廣雅希子同學(xué)失蹤有關(guān)的事情?！?/br>
    班主任山泉小姐這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “你是說(shuō)希子她失蹤了？”山泉小姐看起來(lái)有些迷惑，不過(guò)又很快想起來(lái)似的點(diǎn)點(diǎn)頭，“哦，對(duì)，我想起來(lái)了，她確實(shí)失蹤了。”

    聽(tīng)她這么說(shuō)我很無(wú)語(yǔ)。

    不是，你這種才想起來(lái)的狀態(tài)怎么這么讓人擔(dān)心??！這個(gè)學(xué)校沒(méi)一個(gè)靠譜點(diǎn)的大人嗎？！

    不愧是橫濱嗎？大家都這么心大？覺(jué)得未成年女孩失蹤不是事兒？

    我用一種不可置信的眼神看著山泉小姐，但山泉小姐好像并沒(méi)有感受到。

    我放棄了。

    “那么，山泉老師就和我來(lái)說(shuō)說(shuō)看廣雅希子同學(xué)的情況吧?！?/br>
    于是山泉小姐就給我介紹了一下廣雅希子，和我推測(cè)的差不多，廣雅希子的確是一個(gè)很討老師喜歡，成績(jī)也不錯(cuò)的學(xué)生，并且在班上人緣也挺好的學(xué)生。

    “不過(guò)大概是五六天前吧。嗯，是五天前，就是上周三。希子同學(xué)中午離開(kāi)之后，下午就沒(méi)有來(lái)上課了?！鄙饺〗慊貞浧饋?lái)，“最開(kāi)始我沒(méi)多在意，以為是就是臨時(shí)生病了之類(lèi)的。想著可能晚點(diǎn)會(huì)打電話(huà)過(guò)來(lái)請(qǐng)假，不過(guò)第二天也沒(méi)有出現(xiàn)……”

    山泉小姐回想了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)道。

    “后來(lái)我好像是考慮過(guò)聯(lián)系家長(zhǎng)的，但是校長(zhǎng)先生說(shuō)沒(méi)有必要。然后希子同學(xué)的家長(zhǎng)那邊也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我。我就想，那么希子同學(xué)應(yīng)該是沒(méi)有出什么問(wèn)題的。 ”

    “然而實(shí)際上是校長(zhǎng)聲稱(chēng)，那些失蹤的女生們都去參加夏令營(yíng)活動(dòng)了，所以家長(zhǎng)才沒(méi)有反應(yīng)?！蔽已a(bǔ)充道。

    山泉小姐看起來(lái)相當(dāng)驚訝。

    我低頭給助哥發(fā)了個(gè)郵件，跟他講我改主意了。比起調(diào)查失蹤女孩的去向，我覺(jué)得先把校長(zhǎng)關(guān)進(jìn)局子里比較好。

    打定主意后，我收回手機(jī)，一邊繼續(xù)和山泉小姐聊些有的沒(méi)的，一邊等助哥回我消息。

    “那么廣雅希子同學(xué)在班上和其他同學(xué)相處的如何？有什么特別的事情嗎？”我詢(xún)問(wèn)道。

    “都是同學(xué)關(guān)系，能有什么特別的事情啊？”山泉小姐回答，但眼神在亂飄。

    我告訴自己要冷靜，不要因?yàn)楹吞状昧?，就拿?duì)太宰的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他人的表情管理水平。

    于是我稍稍用上了異能力——非常抱歉，但我話(huà)術(shù)水平太菜了，也不想耗費(fèi)時(shí)間。然后用異能力重新問(wèn)了一次。

    這次得到了一個(gè)新名字——花戶(hù)愛(ài)。

    “花戶(hù)同學(xué)很不服管教，總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還總是和希子同學(xué)鬧矛盾?！鄙饺〗阋贿呎f(shuō)，一邊向我展示了花戶(hù)愛(ài)的空白作業(yè)，除了姓名欄填了一個(gè)字跡奇丑無(wú)比的名字以外，整個(gè)作業(yè)都是空白的。

    我沒(méi)做任何評(píng)價(jià)，而是在等助哥回我郵件。

    于是趁著功夫我又稍稍詢(xún)問(wèn)了一下和廣雅希子其他人的人際關(guān)系。

    然后助哥還是沒(méi)回我郵件，因?yàn)樗救藖?lái)了。

    他叫我和他一起去監(jiān)控室看監(jiān)控錄像。

    我和山泉小姐說(shuō)了聲再見(jiàn)，到門(mén)口找助哥去了。

    “啊，好?！鄙饺〗闼坪蹉读算?，過(guò)了幾秒才反應(yīng)道。

    山泉小姐最后還自言自語(yǔ)的說(shuō)了什么，我聽(tīng)了一下沒(méi)有在意。先和助哥去了監(jiān)控室。

    然后面對(duì)高糊且記錄不完整的監(jiān)控錄像，我和助哥都沉默了。

    我現(xiàn)在能完全確認(rèn)的事情是——在這個(gè)學(xué)校里的人，都不靠譜。

    無(wú)從下手。

    這就是我對(duì)這個(gè)事件的感覺(jué)。倒不是這個(gè)事件毫無(wú)線索破綻或者有多么難。

    而是這個(gè)事件全是漏洞線索你根本不知道該往哪個(gè)方向查。

    “我調(diào)查一下學(xué)生們吧，問(wèn)問(wèn)廣雅希子的朋友什么的，她們應(yīng)該多少知道一些東西?！蔽覍?duì)助哥說(shuō)道。

    比起我只用調(diào)查一個(gè)廣雅希子，需要調(diào)查四個(gè)女生，并且監(jiān)控錄像各種線索都沒(méi)多少的助哥顯然更辛苦一點(diǎn)。

    然后我就去初二二班門(mén)口狙人了。

    以及，我自始至終沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一件事。

    那就是我是怎么把要去抓校長(zhǎng)的計(jì)劃忘掉的。

    冥冥之中似乎有什么力量在避免著我用最簡(jiǎn)單直白的方式解決問(wèn)題，而是在用各種各樣麻煩的方法耗費(fèi)時(shí)間。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)意識(shí)到有什么不對(duì)，以至于事后我一直嫌我自己蠢。

    然后我就舍近求遠(yuǎn)的放棄校長(zhǎng)跑去找二班同學(xué)了。

    本來(lái)是打算找廣雅的朋友的，但一時(shí)糾結(jié)沒(méi)追到人，最后只在學(xué)校里截住了放學(xué)了還在學(xué)校里磨嘰的花戶(hù)愛(ài)。

    花戶(hù)愛(ài)是一個(gè)看上去很拽的女孩，嘴里叼了根棒棒糖。半瞇著眼睛，一副看不起人的樣子。

    我還沒(méi)開(kāi)口，她就語(yǔ)氣很沖的叫我走開(kāi)。

    不過(guò)我私心覺(jué)得她比廣雅好一點(diǎn)。沒(méi)什么原因，就是直覺(jué)，理解成刻板印象也行——因?yàn)閺V雅希子打了耳洞，她沒(méi)打耳洞，所以我認(rèn)為她是個(gè)好姑娘。

    不用說(shuō)了，純刻板印象。是不是好姑娘怎么能用耳洞來(lái)判斷呢？

    我決定問(wèn)她問(wèn)題，詳細(xì)了解一下再作判斷。

    然后我告訴她，我是來(lái)查案的調(diào)查員，問(wèn)她關(guān)于廣雅希子的失蹤有沒(méi)有什么了解。