只是穿件衣服就像rou搏了一場，兩人的發(fā)型都變得凌亂，清瀨一手梳著頭，一手從床上撐起身子。

    “我又不是去做講座的人，穿這么正經(jīng)干什么……”他看著藤原柊走向鏡子的背影，“倒是你，在醫(yī)院耽擱了這么長時(shí)間，不需要提前準(zhǔn)備一下嗎？”

    “不是什么重要的講座?！碧僭瓥霸阽R子前最后整理完自己的著裝，“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！彼啙嵳f完，頭也不回地朝著門口走去。

    這人到底是害羞還是工作狂……

    清瀨又在床上倒下，他還能想起藤原柊手指停留在肌膚上的觸感，和最初給自己換衣服時(shí)候的拘謹(jǐn)感覺已經(jīng)不一樣了，似乎帶著讓人難以反抗的力度，和出于他自身意志的，難以明說的一些情愫。

    清瀨沒有立即離開醫(yī)院，而是來回問了一圈，得知藤原柊的身體是真的沒事后，才逐漸放心下來。

    原本他想打車回祇園，上車的時(shí)候又突發(fā)奇想，現(xiàn)在他了解的藤原柊，只是來到祇園后的藤原柊，某種程度上來說，是藤原柊在參與自己的生活，而在其他地方的他，或者是藤原柊自己的生活，又會(huì)是怎樣的呢？

    自己真的了解他嗎……

    車窗外的景色飛快掠過，車輛行進(jìn)至花見小路之前，又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，開往了相反的方向。

    幾十分鐘后，清瀨站在了京都大學(xué)的校門口，正值下午，陽光熱烈，校門口人煙稀疏，校園里也只有樹蔭下有三三兩兩的學(xué)生。

    清瀨以往路過幾次校門，進(jìn)來還是第一次，根本不知道講座到底會(huì)在哪棟樓里開設(shè)。好在校內(nèi)講座的時(shí)間地點(diǎn)都會(huì)提前刊登在學(xué)校官網(wǎng)，清瀨查到官網(wǎng)上的信息，跟著指示牌找到了講堂，講座還未開始，底下就已經(jīng)座無虛席。

    這就是藤原柊說的不重要的講座嗎？這已經(jīng)熱門過頭了吧！清瀨按捺住心里的吐槽，眺望了一圈教室，超過半數(shù)都是女生，他又低頭看了一眼手機(jī)屏幕上講座的宣傳圖，明明是關(guān)于金閣寺修繕的相關(guān)講座，藤原柊的一張帥臉占了一半的位置，而金閣寺只是充當(dāng)背景。

    也難怪會(huì)變成這樣……

    清瀨在講堂逛了一圈，才在最后一排尋到了一個(gè)空座，他慶幸自己換了套衣服，混入學(xué)生中沒有任何違和感。

    講座很快開始，作為主講人，藤原柊剛走上臺(tái)，臺(tái)下就出現(xiàn)了激烈的討論聲，作為嘉賓的特邀教授反倒沒有得到這樣的待遇。

    這個(gè)看臉的世界好現(xiàn)實(shí)……

    清瀨躲在重重疊疊的人群背后偷瞄，藤原柊的發(fā)型還是有點(diǎn)輕微的凌亂，有損他一絲不茍的形象，想到這樣的發(fā)型是跟自己在床上折騰出來的，清瀨的嘴角就忍不住飛揚(yáng)起來。

    藤原柊已經(jīng)是一個(gè)成熟的講師了，不管是講座節(jié)奏，和其他教授的對(duì)話，甚至是ppt的質(zhì)量，都足以顯示他的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。

    他把寫的稿子都打印了一份，可全程他都沒看過稿，那份稿子倒像是一份擺設(shè)。

    直到提問環(huán)節(jié)接近結(jié)束，清瀨都沒有讓他發(fā)現(xiàn)坐在角落里的自己。

    “現(xiàn)場的同學(xué)還有沒有別的問題？”

    在場內(nèi)巡視的助手對(duì)著麥問了一遍，臺(tái)下沒有聲音，清瀨這才把手舉高，助手很快走了過來，把話筒遞到清瀨的手上。

    在清瀨站起身的瞬間，藤原柊的表情終于有了松動(dòng)，手上拿著的話筒磕到了桌角，發(fā)出了“嗡”一聲巨響，為了掩飾慌亂的神色，他很快托了一下鼻梁上的眼鏡架，將那些波瀾都藏在鏡片之后。

    “我想問藤原老師為什么要選擇研究京都文化保護(hù)這個(gè)課題？”

    清瀨落落大方地提問，藤原柊舉著話筒，一時(shí)沒有什么反應(yīng)，臺(tái)下的學(xué)生有了一些躁動(dòng)。

    “京都的文化保護(hù)目前還停留在比較初期的階段?！边^了會(huì)兒，藤原柊開口了，“城市建設(shè)會(huì)更傾向于將老舊的建筑外觀，或者是街道的風(fēng)景進(jìn)行修繕，來保存原本古風(fēng)的感覺，但其實(shí)我在之前的課中也提到過，京都文化保護(hù)并不只是在建筑方面，為了讓大家能夠回顧我們的課程內(nèi)容。”說到這里，藤原柊故意停頓了一下。

    “關(guān)于京都文化保護(hù)的意義?！碧僭瓥暗囊暰€再次望了過來，“我想請(qǐng)剛才那位學(xué)生回答一下?！?/br>
    啊？清瀨沒想到藤原柊還來了一個(gè)課堂考驗(yàn)，可是他根本就沒有上過藤原柊的課！

    整個(gè)講堂的人齊刷刷地看了過來，清瀨躊躇著拿起話題，“那個(gè)……京都有許多歷史悠久的世界文化遺產(chǎn)，從文化遺產(chǎn)保護(hù)上來講，不管是古建的修繕，還是傳統(tǒng)藝能都是很有保護(hù)必要的，以上是我認(rèn)為的文化保護(hù)的意義，但其實(shí)……傳統(tǒng)手工藝，又或者是京舞，這些依靠人才能傳承的東西該如何保留下來，我始終不知道答案。”說到這里，清瀨無奈地笑了，“是不是只有把那些人留住，留在京都，才能維持京都的模樣?！?/br>
    “這需要他們自己來選擇?！睕]想到藤原柊很快回答了，就像早就準(zhǔn)備好了一個(gè)完備的答案，“我們可以干涉建筑的外觀，但無法干涉住在京都的人們。很多時(shí)候他們是在選擇自己的人生，沒有人能夠決定他們的選擇。而我想要見證這里的人和事，這是我選擇研究這個(gè)課題的原因?！?/br>
    完美無缺的答案，找不到一絲漏洞。

    望著藤原柊眼神中透露出來的堅(jiān)定，清瀨有些愣神，他在期待藤原柊給自己怎樣的答案呢……一直在猶豫的人始終只有自己，也正因?yàn)楠q豫的人是自己，所以他才不知道答案是什么。