說著，那恐怖的視線陡然掠向一處，班主任在閃電交加中望過去，那里……

    那里空蕩蕩的？！

    班主任愣了下。

    下一秒，她扭曲的笑容變成了憤怒：“人呢？”

    人呢！

    維卡斯等玩家也是一怔，原以為周祁安是做任務(wù)遲了，沒想到現(xiàn)在都沒來。

    不知誰嘀咕了一句：“該不會是想要逃跑？”

    任誰都能預(yù)測到這次考試的倒數(shù)第一會是誰，逃生是人類的本能，當(dāng)然往往是飛蛾撲火。

    各種不懷好意的猜測中，大學(xué)生忽然舉起手，弱弱說了句：“報(bào)告老師，他剛?cè)バａt(yī)室勤工儉學(xué)了?！?/br>
    意不意外，驚不驚喜。

    周哥不陪你耍了。

    教室內(nèi)陷入短暫的安靜。

    得知周祁安去了校醫(yī)室，班長忽然小幅度地勾了下嘴角，目光中一閃而過某種奇妙的情緒。

    她知道，自己要等的機(jī)會來了。

    大部分人都在詫異于事情本身，誰也沒有注意到班長的情緒變化。

    出門就是走廊，從窗戶可以看到綜合樓。

    冷冷的雨絲拍打在臉孔上，班主任站在四樓，風(fēng)中瞇著眼看過去。

    綜合樓門口，青年迎風(fēng)奔跑，像是一只自由的小鳥飛了進(jìn)去——

    校醫(yī)室，我來了。

    “?。。　?/br>
    ·

    【故事背景探索度：44%。】

    這是在綜合白蟬衣和應(yīng)禹給定的信息后，最新的數(shù)字。

    “都已經(jīng)上課幾分鐘，也沒有死亡規(guī)則降臨，果然我的判斷是對的。”

    出來工作這么多年，考試的能力早就磨平了。

    知道自己不是這塊材料，周祁安早前曾專門試探過一次，當(dāng)時(shí)他給出家長消失的說辭是——去了校醫(yī)室。

    陪讀生和玩家一樣，需要讀書考試。

    聽了這句話，班主任非但沒有追究還打斷他的追問，還在粉飾太平，證明這是一項(xiàng)有效逃生渠道。

    迫不得已的時(shí)候，可以以去校醫(yī)室為由曠課。

    “我有點(diǎn)喜歡這種探索類副本了?！弊杂啥雀吡撕芏?。

    不過有利有弊，如此一來就徹底斷絕了獎學(xué)金通道?，F(xiàn)在關(guān)于考試的規(guī)則大家已經(jīng)掌握了很多，但校醫(yī)室仍舊是一團(tuán)迷霧。

    哪一個(gè)更危險(xiǎn)，一目了然。

    任務(wù)面板沒有讓他輕松一刻，冷冰冰地下達(dá)指示：

    【請?jiān)谌昼妰?nèi)抵達(dá)校醫(yī)室，否則將視作曠課違紀(jì)處理?！?/br>
    外觀像個(gè)死魚頭的綜合樓，里面也像死魚的內(nèi)臟。白天樓內(nèi)陰森森的，一層是行政辦公室，不能確定里面有沒有人，指示牌上校醫(yī)室的位置在四層，周祁安曾在那附近誤踩過活人眼珠，記憶猶新。

    太安靜了，每走一步都能聽到腳步聲和呼吸聲。

    “短時(shí)間內(nèi)，估計(jì)不會再進(jìn)來什么活人?！?/br>
    副本才開始兩天，大部分先前成績都還不錯(cuò)的玩家，不可能這么快來冒險(xiǎn)。

    也好，他不用擔(dān)心背刺。

    校醫(yī)室肯定是個(gè)打卡點(diǎn)，刷完后離自己激活綠色逃生通道又近了一大步。

    周祁安獨(dú)自朝四層走去，倒計(jì)時(shí)的時(shí)間綽綽有余，不需要奔跑。沿途沒有碰到一個(gè)教職工，到了四樓，采光更差，外面旺盛的樹冠遮擋，樓層內(nèi)不見天光。

    前方，有一扇門是半開著的。

    周祁安走過去，地磚上散發(fā)的涼氣隔著鞋底滲入，他突然覺得非常不舒服，有一種想要逃離的感覺。

    這種不祥的預(yù)感，讓他抬手敲門的動作緩了緩。

    【倒計(jì)時(shí)一分鐘】

    明知山有虎，周祁安不得不推開門。

    校醫(yī)室面積很寬廣，和他噩夢中看到的場景差不多，手術(shù)臺的清潔工作有待堪憂，邊緣金屬的地方隨處可見暗沉的血跡。

    厚重的窗簾遮擋著大部分的光線，辦公桌上趴著一個(gè)看不清面容，穿著手術(shù)服的人。

    從發(fā)型看，是個(gè)男人。

    他的體型只比宿管瘦一點(diǎn)，背上的rou很厚，好像在睡覺。

    上班摸魚？

    這我擅長啊。

    【你已成功抵達(dá)校醫(yī)室。】

    【注意，本次任務(wù)為扮演任務(wù)，你已暫時(shí)脫離學(xué)生身份。】

    扮演任務(wù)？

    周祁安記得學(xué)生手冊上，校醫(yī)室會提供助手崗位。

    【即將檢測你是否具備校醫(yī)助手資格】

    【請聽題，《醫(yī)典》中曾記載過，人的大腦分為……】

    與此同時(shí)，桌面上出現(xiàn)一張?jiān)嚲怼?/br>
    周祁安嘴角一抽，這本書有發(fā)過，但他看都沒看，往好處想，看了也記不住。

    不虧。

    “開放性顱損傷是指？”

    “腦殘?！?/br>
    “成年人的大腦約為多少克？”

    “二百五?！?/br>
    ……

    差不多十道題后，系統(tǒng)提問結(jié)束。

    卷面除了不讓抄襲沒有其他考試要求，周祁安全程邊做邊口述，利落地像是知道答案一樣。

    正前方，假寐的校醫(yī)似乎都裝不去了，想要爬起來抽他一嘴巴。

    周祁安對著空氣自言自語：“暫時(shí)不會有人來勤工儉學(xué)的?！?/br>
    “為了給我創(chuàng)造一個(gè)就業(yè)崗位，我朋友守在教室里，誰敢來就砍下他的腦袋。”

    這話和卷子上的答案一樣，純粹是胡說八道。

    可惜校醫(yī)不知情。