“江逸老師何止是冷靜啊，從始至終都是淡漠到不行?！?/br>
    “其實(shí)有的時(shí)候看來(lái)薛謙謙何嘗不是一個(gè)性情中人呢？共情能力真的很強(qiáng)啊他。”

    “相比較起來(lái)，江逸老師從始至終好像都在置身事外，以一個(gè)旁觀者的角度在看這場(chǎng)盛大的鬧劇開場(chǎng)之后謝幕。”

    “為什么同樣是主唱？?jī)蓚€(gè)人的區(qū)別這么大?！?/br>
    “每個(gè)人的性格本來(lái)就是天差地別的?！?/br>
    “笑死了，江逸老師又不是只對(duì)這首歌表現(xiàn)的淡漠冷靜，薛謙謙老師也不是，是被這首歌感動(dòng)流淚，性格決定表現(xiàn)的方法和能力?！?/br>
    “可是讓我比較好奇的點(diǎn)是，薛謙謙老師哪怕再怎么敢信，他都只不過是這首歌的主唱之一而已，而江逸老師可是這首歌的主唱??！”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，他都不會(huì)為自己的作品而感到欣慰，感動(dòng)流淚嗎？？”

    互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的亮點(diǎn)，并且對(duì)此提出質(zhì)疑。

    甚至還開始出現(xiàn)有人以此來(lái)詆毀江逸。

    “這個(gè)人未免太冷漠了吧，你能指望一個(gè)對(duì)自己作品這么冷漠的人能是什么好人？”

    “我記得之前念小學(xué)的時(shí)候，老師就告訴我們，每一篇作文都是我們的心血，是我們的孩子面對(duì)自己的心血居然絲毫不會(huì)被打動(dòng)？”

    “江逸老師的心硬的跟石頭一樣冷漠，太冷漠了。”

    “在全場(chǎng)人都被感動(dòng)到的情況下，唯有他一個(gè)人表現(xiàn)平靜，我真的不能理解?！?/br>
    “作為創(chuàng)作人，居然沒有辦法跟我們粉絲共情？這是什么道理？”

    “所以我現(xiàn)在比較好奇的是，江逸老師真的能感受到我們的激動(dòng)和熱切嗎？”

    “每次當(dāng)我激動(dòng)興奮的手舞足蹈的時(shí)候，都能看到江逸老師一張冷漠，冰塊一樣的臉?！?/br>
    “那種感覺就像兜頭栽了一盆涼水，原本以為江逸老師會(huì)和我們一樣興奮的。”

    “雖然你們會(huì)說(shuō)老薛定力不太行，但我還是喜歡他這種能夠跟粉絲共情的人，而不是高高在上的天神?！?/br>
    有人開始抓住了這個(gè)點(diǎn)之后就死揪著不放了，一個(gè)個(gè)的在直播間里抨擊江逸冷血無(wú)情。

    經(jīng)紀(jì)人聞?dòng)嵹s到的時(shí)候都有點(diǎn)懵逼。

    好家伙，要不是他知道事情，大概的起因經(jīng)過和原委單看直播間這鋪天蓋地抨擊江逸的彈幕，還以為他是不是干了什么，滅絕人性足以被社會(huì)主義道德所抨擊的點(diǎn)呢。

    結(jié)果這么鋪天蓋地的謾罵和質(zhì)疑，單純只是因?yàn)檠莩曜约旱母枨?，主唱哭了，粉絲感動(dòng)了，網(wǎng)友流淚了，只有江逸一個(gè)人站在舞臺(tái)上無(wú)動(dòng)于衷？

    哪怕是在娛樂圈混跡多年的經(jīng)紀(jì)人都忍不住開始懷疑人生。

    他有的時(shí)候甚至開始思考，現(xiàn)在抨擊一個(gè)人的代價(jià)和成本，居然低到這個(gè)程度了嗎？

    經(jīng)紀(jì)人有的時(shí)候真的想吐了，無(wú)法理解，不可理喻！

    本來(lái)以為是什么大事，結(jié)果居然就只是這種。

    雖然詆毀之風(fēng)，不能任由其猖狂漸漲。

    但是她只要盯著就好了，她都來(lái)了，也相信江逸那些戰(zhàn)斗力爆表的粉絲也在趕來(lái)的路上了。

    畢竟也不是什么東西都值得她專門下手去處理。

    事實(shí)確實(shí)也不出她所料，大部隊(duì)確實(shí)很快趕來(lái)。

    直播間里那原本一看就是被人有意控評(píng)搞事情一邊倒的輿論，很快就有了反轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。

    “好家伙，什么時(shí)候情緒這種事情也能成為判定一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)了？？”

    “如果沒有記錯(cuò)的話，前兩天晚上還在吹噓江逸老師是一個(gè)情緒無(wú)比穩(wěn)定的人，什么時(shí)候這點(diǎn)曾經(jīng)被我們粉絲他想那點(diǎn)也成為你們抨擊他的利劍了？？”

    “情緒穩(wěn)定難道不好嗎？當(dāng)然也沒有說(shuō)感性有問題哈?！?/br>
    “開玩笑，你見過哪個(gè)高高在上的天神是整天嬉皮笑臉而不嚴(yán)肅沉默莊重的？”

    “人家面無(wú)表情，情緒穩(wěn)定又怎么了？寫出的歌能讓你稀里嘩啦，代表內(nèi)心洶涌澎湃的情感和愛意?！?/br>
    “現(xiàn)在的人真是越來(lái)越不可理喻了，抱走我們江逸老師?！?/br>
    “其實(shí)一般真正成名的藝術(shù)人大部分的時(shí)候都是面無(wú)表情，但是心里卻有一顆強(qiáng)大而澎湃洶涌的內(nèi)心?！?/br>
    “就不說(shuō)成名的藝術(shù)家了，我一個(gè)藝術(shù)生在為我的作品雕琢的時(shí)候，已經(jīng)花費(fèi)了我所有的心血，我在雕琢他的時(shí)候已經(jīng)被他感動(dòng)過無(wú)數(shù)次，可當(dāng)我把他帶上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，心里反倒毫無(wú)波瀾?！?/br>
    “毫不夸張來(lái)講，那就是一種勝券在握的冷靜?！?/br>
    第488章 老薛一張老臉往哪擱

    “笑死我了，看了這么多評(píng)論，除了那些清一色單純就只是在為自家偶像，憤憤不平幫忙說(shuō)話的，也就這兩條比較有參考意義了。”

    “江逸老師都已經(jīng)坐上神壇了，在他完成這作品雕刻的時(shí)候，就已經(jīng)預(yù)料到今天的場(chǎng)面了?！?/br>
    “咱們就是說(shuō)試問大家一下，已經(jīng)猶豫了，勝券在握的事情，你還會(huì)為此感到無(wú)比驚喜，興奮落淚嗎？”

    “已經(jīng)說(shuō)了，薛老師只不過是這首歌的主唱之一，他是主唱又不是主創(chuàng)，沒有經(jīng)歷這首歌的創(chuàng)作過程，第一次在這么大的舞臺(tái)上和江逸老師一起將這么感人肺腑的一首歌宣之于眾，感動(dòng)的落淚不是難免的嗎？”

    “但江逸老師就不一樣了呀，這首歌的靈感雕琢再到塵埃落定都是他一手精心雕琢打磨的?！?/br>