“不對(duì)不對(duì)，是人喜歡不得了，但是歌還是得聽(tīng)，畢竟華語(yǔ)樂(lè)壇是真沒(méi)救！”

    “哈哈哈哈哈哈等華娛樂(lè)談另外一位新啟之秀升起之時(shí)，就是江逸徹底泯滅之日！”

    “我說(shuō)他怎么能寫(xiě)出這么多歌呢，原來(lái)全是抄別人的抄肯定嘎嘎快，如果是創(chuàng)作就很麻煩?！?/br>
    網(wǎng)上不知從何處冒出一批清澈愚蠢的前因后果，來(lái)評(píng)論區(qū)里胡咧咧的網(wǎng)友。

    這一頓說(shuō)辭如涼水一般劈頭砸下，仿若站在一個(gè)旁觀者的角度來(lái)闡述這件事，給不少熱血上頭被帶上節(jié)奏的網(wǎng)友冷靜了一下。

    他們開(kāi)始自我分析。

    “其實(shí)似乎好像也沒(méi)那么嚴(yán)重！”

    最后得出結(jié)論：“好像真沒(méi)有抄襲。”

    清澈愚蠢的網(wǎng)友發(fā)言：“啊，沒(méi)有抄襲的話，你們那么氣憤干什么？？”

    被帶節(jié)奏的網(wǎng)友沉默了。

    “雖然沒(méi)有抄襲，但是他標(biāo)榜原創(chuàng)，實(shí)際上那些歌曲的創(chuàng)作背后都有他老師的影子！”

    “他標(biāo)榜是原創(chuàng)就很惡心?。?！”

    “而且我們之前夸他才華橫溢的時(shí)候，他也半點(diǎn)不謙虛的接受了，現(xiàn)在想想簡(jiǎn)直惡心透！怎么會(huì)有人這么不要臉?。　?/br>
    “臉皮厚到了極致，其實(shí)我覺(jué)得這種行為和那些小鮮rou干的蠢事也沒(méi)有什么區(qū)別了！”

    “沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)我覺(jué)得他如果大大方方的寫(xiě)他老師指導(dǎo)，加上他老師的名字，我們也不是不能接受！畢竟內(nèi)容如此完美！兩人合作也未嘗不可，一樣會(huì)夸贊他?！?/br>
    “主要是那個(gè)江逸一點(diǎn)都不坦誠(chéng)！他偏偏要獨(dú)食其果，結(jié)果現(xiàn)在被戳破了吧！這也是自食惡果?。　?/br>
    “我真是笑死了，而且他真的一點(diǎn)都不尊師重道誒！我寫(xiě)論文有指導(dǎo)老師都會(huì)帶上他們所有人的名字，并且會(huì)專(zhuān)門(mén)鳴謝，他是半個(gè)老師的字都不提?！?/br>
    第161章 差一個(gè)解釋

    “哇塞，你這么一說(shuō)我對(duì)江逸的觀感更差了！不尊師重道和不忠不孝是一個(gè)層次的，他每次在舞臺(tái)上那么有情懷！”

    “說(shuō)什么大國(guó)情懷，結(jié)果連尊敬自己的老師都做不到，卻在那大放厥詞，不是偽君子是什么？”

    “沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)一屋不掃何以掃天下自己的老師都不尊敬，目光遠(yuǎn)大有什么用?！?/br>
    “咱們就是說(shuō)，逐漸有點(diǎn)下頭了?！?/br>
    “其實(shí)我覺(jué)得吧，要不要加上老師的名字，主要看老師參與了多少創(chuàng)作?！?/br>
    “對(duì)對(duì)對(duì)！如果只是提了一點(diǎn)自己的意見(jiàn)這倒是也無(wú)傷大雅，又不是整首歌的感情基調(diào)的鋪就者，如果是這種才需要加上署名啊。”

    “我還以為是什么大事呢，原來(lái)就這啊？？”

    “我怎么覺(jué)得你們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)這么吹毛求疵呢？！”

    “這跟寫(xiě)論文能一樣嗎？”

    “你小的時(shí)候你父母還會(huì)在旁邊教你做題目呢，甚至有的時(shí)候整本都是你父母去批改，然后一個(gè)個(gè)教你改正，你父母參與的難道不多嗎？！作業(yè)本上也不見(jiàn)你寫(xiě)上父母的名字啊。”

    “沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在對(duì)我兒子就這樣！每天都要檢查作業(yè)，盯著他改正?！?/br>
    “老師那不就是一個(gè)指點(diǎn)迷津的作用？在旁邊稍微給你一點(diǎn)點(diǎn)撥，實(shí)際上還是你自己完成的??！你猜我為什么需要老師？”

    “論文指導(dǎo)不一樣啊，那更多的是一種儀式感，和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的敬畏吧?！?/br>
    “其實(shí)我覺(jué)得主要還是看指導(dǎo)內(nèi)容的多少，如果只是給了點(diǎn)修改建議，還真沒(méi)這個(gè)必要，你們也沒(méi)有必要這么吹毛求疵，畢竟老師和學(xué)生不就是這么一個(gè)道理嗎?！?/br>
    “人家?guī)熗侥闱槲以傅?，老師也沒(méi)有提出過(guò)什么意見(jiàn)，網(wǎng)友們倒是不愿意了，真是笑死?！?/br>
    “我也覺(jué)得這屆網(wǎng)友管的真寬?！?/br>
    “剛開(kāi)始聽(tīng)江逸抄襲的時(shí)候，我正在尋思著娛樂(lè)圈還有哪首歌是能抄的?！?/br>
    “關(guān)鍵是能超出這種水平何嘗不算是另一種程度上的改編呢？！”

    “網(wǎng)友們這么氣憤干什么？？難道是劉鶴先生昨晚趴在你耳邊上說(shuō)整篇歌詞都是他寫(xiě)的？？不能夠吧！”

    “哪怕真的有他老師指導(dǎo)他，老師在其中參與的身影，那也是人家自己的本事，你以為劉鶴老師什么徒弟都收嗎?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)，能被名師看中本身也是實(shí)力的體現(xiàn)?！?/br>
    “我為江逸扛大旗，看誰(shuí)敢與他為敵，四面八方皆是敵！你們這群假粉絲！之前出新歌的時(shí)候，一個(gè)哭著嚎著感激不盡，現(xiàn)在我算是看透你們了！”

    “我算是明白江逸為什么不肯更深層次的的進(jìn)入娛樂(lè)圈，應(yīng)該是早就明白了這一點(diǎn)吧，所以從來(lái)都只對(duì)作品付出感情和精力，真是讓人寒心！”

    “換我我也心寒，估計(jì)資本就是摸清楚了這些網(wǎng)友和粉絲的尿性，所以才能才敢這么堂而皇之的壟斷整個(gè)市場(chǎng)！無(wú)非就是因?yàn)橹滥銈兌际切](méi)有腦子的廢物罷了！”

    “樓上罵的好兇笑死我了！不過(guò)真有道理，別人說(shuō)什么就是什么，輕而易舉就被別人牽著鼻子跑！”

    然而這個(gè)時(shí)候，梅柔也把事情的前因后果和江逸講清楚了，江逸聽(tīng)了一半打開(kāi)揚(yáng)聲器去薇博看了一下現(xiàn)在事情的發(fā)展，心里給梅柔點(diǎn)了個(gè)贊，嘴上夸獎(jiǎng)道。

    “手段可以啊，簡(jiǎn)直兵不血刃。”

    他瀏覽著屏幕，看著網(wǎng)友你來(lái)我往，跟小學(xué)生罵架一樣的爭(zhēng)吵簡(jiǎn)直想笑。