“好！沒問題！保證完成任務(wù)！”

    陸耀小朋友有模有樣的敬了一個禮，然后抱著他的課本歡歡喜的回家了，這下蘇云棲給他做的書包，總算派上用場了，天天都可以背了。

    “真乖?！?/br>
    至少陸耀小朋友表面上看著還是一個乖乖好學生，劉老師自然喜歡，而且他還是自己學生的孩子，更有一種特殊的情感，更別說蘇云棲上學的時候她還很喜歡呢。

    給陸耀小朋友報完名了，回去陸召和蘇云棲就帶著陸耀小朋友進行預習了。

    語文，學拼音和比劃的，額，已經(jīng)教過了。

    “娘，第1單元我都會了，不用教我了，我再看看第2單元，也會了?！?/br>
    “咦，好像都會呀，娘教我學學數(shù)學吧！”

    陸耀小朋友把語文書放到一邊，又把數(shù)學書拿出來了。

    蘇云棲把數(shù)學書翻一翻，額····這些陸耀小朋友好像也都會呀。

    “來，爹給你出道題，1 1等于多少？”

    陸召接過課本看了一下，他清了清嗓子，決定考考陸耀小朋友。

    “爹，你是不是看不起我，給我出這么簡單的題，1 1=2啊，你還想等于3嗎！”

    陸耀小朋友不高興的看著他爹，臉蛋氣鼓鼓的，像只小青蛙。

    “別急，雖然簡單，但知識都是要從簡單開始學習的，后面會越來越難的?！?/br>
    陸召安撫道，然后又讓陸耀小朋友從1數(shù)到20。

    “20，19，18，17·····”

    陸耀小朋友十分不屑，給他爹來了一個倒背如流。

    “嘶！你這小子，能不能謙虛點！認真點！”

    “既然你都會了，那你寫一遍吧！從1寫到100！不許出錯，要是出錯的話，扣零花錢！”

    陸召敲了一下陸耀小朋友的小腦殼。

    “別聽你爹的，不扣零花錢，小耀好好寫，寫完再把拼音這些重新寫一下，不只要會看會讀，還要會寫才行?！?/br>
    蘇云棲連忙又布置新的任務(wù)。

    “好！反正我都會了！爹休想難倒我！”

    于是陸耀小朋友埋頭，吭哧吭哧的寫了起來，積極的很。

    他只花一個晚上就把這些都寫完了，他甚至還自己打開課本，把上面布置的練習題自己都給做完了。

    然后第2天交給蘇云棲和陸召檢查。

    “怎么樣？我都做對了吧，沒有錯吧？”

    確實沒錯。

    蘇云棲有點頭疼，所以去到教室，陸耀小朋友能學到什么？

    “都做對了，但是娘之前教你的東西也不一定都是對的，你還是要在教室里好好學習，聽老師講課，萬一娘給你講錯了，你好改過來，知道嗎？”

    蘇云棲好不容易絞盡腦汁找出來一個借口，叮囑他。

    “好！我知道！這個叫查漏補缺，知錯就改！”

    陸耀小朋友興致勃勃的答應(yīng)了。

    然后第二天雄赳赳氣昂昂的被蘇云棲和陸召帶著去上學了，但是沒有一個星期，就慘遭老師退貨了！

    第81章 跳級

    劉老師還把蘇云棲和陸召都給叫了過來。

    第一次被叫家長，自己還是家長，蘇云棲小臉心虛的很，乖乖的握著雙手站在老師跟前，畢恭畢敬的。

    “老師，有什么事嗎？小耀是不是惹什么禍了？”

    “他要是惹禍了，直接揍他就行了，不用通知我們?！?/br>
    陸召大大咧咧的道，和蘇云棲形成了鮮明的對比。

    然而陸耀小朋友更是囂張，直接在老師的旁邊坐下了，還托著腮眨著水靈靈的大眼睛可愛的看著老師。

    “老師，怎么了嗎？我沒有闖禍呀~~~”

    “沒有說你闖禍?！?/br>
    劉老師摸了摸陸耀小朋友的頭，讓蘇云棲和陸召也坐。

    “小耀是個聰明的孩子，今天我找你們來，不是說他闖禍了，但是小耀在課堂上確實比較調(diào)皮，因為他很聰明，所有的知識他都學會了，我一提問他就積極回答問題，他每次都把答案給說出來了，沒有給其他同學發(fā)揮的余地。

    我觀察了他一個星期，我又抽考了他后面的知識，包括一年級下學期課本的知識，我也考察了一下，我發(fā)現(xiàn)他都會，而且學的很扎實?！?/br>
    “我覺得他可以跳級，直接去讀二年級，這樣會好一些，他可以學到新的東西，在課堂上也比較坐得住，反正他年齡本來就小，讀一年級和二年級其實差別也不大，跟每個同學的年齡差都是差不多的。”

    “你們可以考慮一下?！?/br>
    劉老師真誠的道。

    真不是嫌棄陸耀小朋友，但是他確實太聰明了點，和其他小朋友格格不入，就顯得有點擾亂紀律了。

    “跳級啊?！?/br>
    蘇云棲有些猶豫。

    畢竟陸耀小朋友是真的還小呢，讀一年級年齡已經(jīng)很小了，讀二年級那年紀就更小了。而且她們也沒有經(jīng)歷過跳級，不知道會不會有什么影響。

    “是的，跳級，小耀的思維很敏捷，學什么東西都很快，我就是教他二年級的知識，他也很快就學會了?！?/br>
    “到二年級上課不會跟不上的，我覺得孩子有天賦的話可以努力培養(yǎng)他，你們現(xiàn)在也不差錢，培養(yǎng)他讀大學肯定是可以的?！?/br>
    劉老師對陸耀小朋友很有信心，畢竟三歲看到老，現(xiàn)在就已經(jīng)能看出不少苗頭了。

    “那就跳級吧，既然老師對他這么有自信，那我們也相信他，媳婦，你說呢？”