裴清在旁邊提了一句，肯定了這位太醫(yī)的說(shuō)法，其他太醫(yī)都有些震驚，他們知道裴清其實(shí)不通醫(yī)術(shù)，會(huì)的那點(diǎn)治療方法是從夢(mèng)中學(xué)到的，那裴清肯定了的話，豈不是說(shuō)此人說(shuō)的是真的。

    也可以試驗(yàn)一番，確定真實(shí)有效后，可以作為緊急使用措施，平時(shí)就不必這么做了。裴清說(shuō)，畢竟那么做是真的很惡心，只是萬(wàn)一沒(méi)有別的辦法，那也只能使用這種緊急措施了。

    其他太醫(yī)點(diǎn)點(diǎn)頭，讓醫(yī)藥院的大夫找人去試驗(yàn)一番，對(duì)于太醫(yī)們說(shuō)出來(lái)的治療方法，醫(yī)藥院的大夫做試驗(yàn)的時(shí)候都興高采烈，雖說(shuō)不是跟在太醫(yī)們身邊學(xué)習(xí)，可也是學(xué)習(xí)他們的絕技啊，他們何時(shí)有過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。

    而且不光是學(xué)習(xí)，等試驗(yàn)完去匯報(bào)的時(shí)候，就能趁機(jī)問(wèn)些自己在試驗(yàn)中不懂的問(wèn)題，一舉兩得。

    然而當(dāng)這個(gè)試驗(yàn)要求你說(shuō)出來(lái)時(shí)，被喊到的大夫滿眼茫然，半晌沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，其他人也都是同樣的茫然，再三確定沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)后，看向負(fù)責(zé)試驗(yàn)的大夫眼神就有些同情。

    雖然說(shuō)這也是個(gè)好辦法，可未免過(guò)于突破心理防線了，他們有點(diǎn)做不到。

    提出這個(gè)辦法的大夫也猜到了這個(gè)試驗(yàn)不好做，趁著討論進(jìn)入暫時(shí)的尾聲，出來(lái)安慰了做試驗(yàn)的大夫一會(huì)，還給對(duì)方一些好處：等此事結(jié)束后，你就來(lái)我府上，我教你一段時(shí)間的醫(yī)術(shù)。

    有了這個(gè)好處，大夫這才打起精神來(lái)。

    獄中的病人本來(lái)都習(xí)慣了這段時(shí)間大夫進(jìn)進(jìn)出出的，反正是給他們治病，也不在乎什么了，可當(dāng)這個(gè)治療方法拿出來(lái)時(shí)，牢獄里的人就再也不想治傷了，甚至有一直不肯開(kāi)口的罪犯開(kāi)口了，他怕再繼續(xù)咬牙不松口，身上有了傷，就要輪到他了。

    第44章

    得知罪犯的反應(yīng)后,雖然驗(yàn)證出尿液作為清洗用水效果其實(shí)還好，提出這個(gè)辦法的太醫(yī)都不想把這個(gè)辦法寫(xiě)到書(shū)上去。

    可是其他太醫(yī)再三考慮后，覺(jué)得萬(wàn)一到了迫不得已的情況,有這么個(gè)辦法總好過(guò)沒(méi)有辦法。

    不過(guò)太醫(yī)們還是將這個(gè)辦法放到了犄角旮旯里，并且注明非必要時(shí)刻不建議使用。

    因?yàn)槭褂眠@個(gè)辦法后是不傷身了,但是傷心,心情不好就會(huì)影響傷口愈合。

    隨著急救教材編寫(xiě)完成，醫(yī)藥院的大夫們也都把各種急救手法學(xué)得差不多了,而軍營(yíng)中,也按照要求選拔出了一批兵士。

    得知自己要學(xué)醫(yī)，方便在戰(zhàn)場(chǎng)上緊急救治同袍，不少兵士都高興得不行，覺(jué)得多學(xué)了一門(mén)手藝。

    畢竟這學(xué)醫(yī)可不是他們想學(xué)就能學(xué)的，這在外面想要學(xué)醫(yī),得先識(shí)字，再背各種醫(yī)書(shū)，還要大夫愿意收他為徒，最后當(dāng)幾年甚至十幾年的學(xué)徒,才可能學(xué)到真東西，才能出師治病救人賺錢(qián)了。

    而這雖說(shuō)教授的時(shí)間短些,可教導(dǎo)他們的可是醫(yī)藥院的大夫,是他們平時(shí)絕對(duì)高攀不上的大夫,據(jù)他們打聽(tīng)，這教授的醫(yī)術(shù)還是太醫(yī)署的太醫(yī)們總結(jié)出來(lái)的,更是珍貴無(wú)比,外面的大夫想學(xué)都學(xué)不到，他們學(xué)到就是賺到。

    若是學(xué)得好,以后解甲歸田，也有本事養(yǎng)活自己了。

    抱著這種心思，在醫(yī)藥院的大夫來(lái)教導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行戰(zhàn)場(chǎng)急救時(shí)，兵士們一個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志。

    許照就是派來(lái)教導(dǎo)的大夫中的一員，見(jiàn)兵士們?nèi)绱苏J(rèn)真，也提點(diǎn)幾句，最主要的還是讓他們有不懂的地方就問(wèn)，一定要問(wèn)清楚。

    他們學(xué)的不是別的，是救人，學(xué)別的錯(cuò)一點(diǎn)，可能是耽誤自己，可是學(xué)醫(yī)錯(cuò)一點(diǎn)，費(fèi)的就是別人的命了。

    尤其是兵士們學(xué)的還是戰(zhàn)場(chǎng)急救，錯(cuò)一點(diǎn)真可能讓同袍喪命。

    本來(lái)有些兵士不太懂，可看大夫都教了自己好幾次，覺(jué)得自己一直沒(méi)有學(xué)會(huì)，實(shí)在是太笨了，就不好意思再問(wèn)。

    可聽(tīng)許照這么一說(shuō)，也都明白沒(méi)有學(xué)對(duì)會(huì)造成什么后果，也不敢繼續(xù)害羞了，追著大夫問(wèn)。

    本來(lái)有大夫被問(wèn)得有些煩了，可許照一句話又提醒了他們，他們現(xiàn)在教人，相當(dāng)于是在教學(xué)徒，教得越好，等到了戰(zhàn)場(chǎng)上，他們的任務(wù)量也輕了。

    況且他們現(xiàn)在做得好，說(shuō)不定上官也是看在眼里的。

    除了教導(dǎo)醫(yī)術(shù)之外，還多花了一些時(shí)間教導(dǎo)這些兵士識(shí)字，雖然在挑選的過(guò)程中，兵士其實(shí)也是認(rèn)得一些字的，可想要看懂戰(zhàn)場(chǎng)急救這本書(shū)，還是得多學(xué)些字。

    對(duì)于這批兵士的學(xué)習(xí)，大部分兵士都是有些羨慕，還有點(diǎn)討好，畢竟誰(shuí)也不敢說(shuō)自己上了戰(zhàn)場(chǎng)會(huì)怎么樣，萬(wàn)一情況危急，這不就要對(duì)方來(lái)救命。

    被其他兵士這般地對(duì)待，學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)急救措施地兵士也更加認(rèn)真起來(lái)，不然也對(duì)不起其他兵士對(duì)他們的期待啊。

    他們都能理解其他兵士的態(tài)度，換作是他們，他們也會(huì)這樣，上了戰(zhàn)場(chǎng)等軍醫(yī)救命的感覺(jué)太難受了。

    為了讓兵士們快點(diǎn)學(xué)會(huì)急救措施，許照還從裴清這里得到了一個(gè)辦法，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，讓兵士提前翻看今天要講的課程，這樣上課的時(shí)候，兵士聽(tīng)他們講解就不至于一頭霧水地開(kāi)始。

    復(fù)習(xí)則是上課結(jié)束后再自己復(fù)盤(pán)一下課上的內(nèi)容，用醫(yī)療器具練習(xí)cao作，然后學(xué)習(xí)好的教導(dǎo)學(xué)得一般的同袍，甚至是教導(dǎo)不算醫(yī)護(hù)兵的同袍。

    不過(guò)這個(gè)教導(dǎo)那就只是教一樣內(nèi)容，不會(huì)教太多。教一樣的話，對(duì)方反復(fù)練習(xí)還能留下很深刻的記憶，也不容易出錯(cuò)。