第277章
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宋泊簡就像一座大山一樣,橫在他的人生里,他永遠(yuǎn)也翻不過去。 江嘉佑語氣平靜,同學(xué)們卻越聽越氣憤。 他們攥緊拳頭,在江嘉佑講述完畢的時候,忽然捶了一下桌子! “太過分了!他明明就是故意針對你嘛!” “你爸媽怎么?能這樣???胳膊肘往外拐,好像宋泊簡才是他們的親兒子一樣!” “班長你放心,要是你爸媽過來抓你,我們肯定?保護你,不讓他把你帶走。你可千萬不能跟他們走,你要是和宋泊簡住在一起,指不定?他還會?對你做什么?事情呢?!?/br> 江嘉佑在接到爸媽電話的時候沒?哭,在講述經(jīng)?歷的時候也沒?哭,這個時候,關(guān)心他的同學(xué)們都圍在他身邊,他卻忍不住紅了眼眶。 “嗯?!苯斡佑昧Φ攸c了點頭,“我已經(jīng)?和祝老師商量好了,你們不用擔(dān)心。” * 與此同時,祝青臣也打電話給了江嘉佑的父母。 事情鬧到這一步,是一定?要見一見的。 正好,江嘉佑的父母也想來學(xué)校見見江嘉佑,幫他辦退宿手續(xù)。 “那就說好了,明天上午十點,你們到學(xué)校門口了,就給我打電話?!?/br> “行??!?/br> 第?二天,早上十點。 公交車駛?cè)氡背且恢姓军c,一對中年夫婦從車上下來。 兩?個人模樣一般,穿著也一般,動作還有點拘謹(jǐn),不如宋泊簡的父母看起來有氣質(zhì),像知識分子。 宋泊簡的父母就等在學(xué)校門口,見他們來了,便打了聲招呼。 “誒,小江,在這里?!?/br> 江父江母連忙迎上前,略帶討好地笑了笑:“宋老師、陳老師,好久不見?!?/br> 宋父道:“正好,我們今天也要幫泊簡辦退宿手續(xù),你們要是有什么?不懂的,就和我們一起辦吧?!?/br> “好好好,那真是太好了。” 宋泊簡的父親,是某個學(xué)校的主任。 宋泊簡的母親,則是同個學(xué)校的老師。 而?江嘉佑的父母,不過是學(xué)校里的普通員工。 所以他們兩?家才能住對門,江嘉佑的父母,才一直以宋家馬首是瞻。 江父忽然想起什么?,要拿出手機:“我先給祝老師打電話,祝老師說了,讓我們到了就給他……” 宋父輕蔑一笑:“不用這么?麻煩,直接讓保安開門就行?了。” 他走到保安亭邊,朝老大爺喊了一聲:“大爺,是我,來了好幾次了,開個門?!?/br> 老大爺瞥了他一眼,似乎是沒?聽見。 宋父臉上有些掛不?。骸按鬆?,開門啊?!?/br> 老大爺直接堵住耳朵,聽不見。 宋父幾乎發(fā)火:“大爺!” 老大爺才幽幽道:“你們是小祝老師班上的學(xué)生家長?給小祝老師打電話,我要聽見小祝老師的同意,才能放你們進去?!?/br> 第074章 死對頭(9) 保安老大爺往搖椅上一躺,又打開了廣播,悠哉悠哉地晃著。 笑話,他和小祝老師是什么交情?他能眼睜睜地看著這些?人說?小祝老師壞話嗎? 那絕對不能! 宋父的臉色比牛屎還難看,江父連忙從口?袋里掏出手機:“那我給祝老師打個電話。” 他撥通電話:“喂,祝老師,是我,江嘉佑的爸爸。我們和泊簡的父母已經(jīng)到學(xué)校門口?了?!?/br> 他直接打開外放,把手機放在保安老大爺面前。 祝青臣的聲音從里面?zhèn)鞒鰜恚骸按鬆?,是我,小祝。這幾個家長都是我班上?的,今天進來辦點事?情,您開個門,讓他們進來吧?!?/br> 老大爺晃了晃搖椅:“小祝啊,可是領(lǐng)導(dǎo)昨天才跟我說?了,要我守好學(xué)校門口?,不能放閑雜人等進去?!?/br> 祝青臣好像明白了什么,笑著應(yīng)道:“?。渴菃??那怎么辦呀?這幾個家長確實有急事?要辦啊,您老就不能通融一下嗎?” 老大爺故意端架子?端了一會兒,才道:“那好吧,這可都是看在小祝老師的面子?上?,讓他們登記一下,就放他們進來。” “好,謝謝您啦。您直接讓他們來我的辦公室就行??!?/br> “看在小祝老師的面子?上??!?/br> ——老大爺還特意強調(diào)了兩遍。 掛了電話,老大爺慢慢悠悠地從躺椅上?坐起來,從一大堆文?件里翻出登記表:“每個人都要登記,登記一個進一個。” 江父抬手:“宋老師,你們先來?!?/br> 宋父宋母也不客氣,走?上?前,拿起筆就開始填登記表。 江父江母則滿臉賠笑地等在旁邊,輪到他們時,填表填得飛快,生怕宋泊簡的父母不等他們。 老大爺看著他們朝教學(xué)樓走?去的背影,“哼”了一聲,滿臉不屑。 大家都在學(xué)校里,誰還不是教職工了? 他還連續(xù)三年被學(xué)校評為“最佳老職工”呢! 有什么可嘚瑟的? 就是可憐小祝老師,遇到這么奇葩的兩對家長,還不知道要怎么應(yīng)付呢。 * 上?午十點,學(xué)生們已經(jīng)在上?第三節(jié)課了。 教學(xué)樓里不算安靜,老師們講課的聲音,學(xué)生們回?答問題、朗讀課文?或偷偷講話的聲音。 兩對家長一步一步登上?樓梯,來到三樓的高二年級。