“還有這位，是我們一中的教務(wù)處主任，這次也是過(guò)來(lái)監(jiān)考的。這位，負(fù)責(zé)監(jiān)考你的高老師，也是我們學(xué)校的老師?！?/br>
    “我們都不?是南外的老師，所以我們不?清楚在你身上到底發(fā)生了什么事情，對(duì)不?對(duì)？我們什么都不?知道?，我們不?會(huì)偏心?，不?會(huì)包庇任何一方?！?/br>
    “你要把事情說(shuō)出來(lái)，我們才能幫你?！?/br>
    “如?果你介意的話，我們可以讓你們學(xué)校的老師都出去，你看怎么樣？”

    一聽(tīng)這話，“貴族學(xué)?！钡睦蠋燁I(lǐng)導(dǎo)自?然不?愿意。

    “張副，你這就有點(diǎn)過(guò)分了吧？這是我們學(xué)校，這個(gè)學(xué)生也是我們學(xué)校的學(xué)生，你讓我們出去？”

    “本來(lái)就是學(xué)生打架斗毆，你們不?去看被打的學(xué)生，反倒在這里對(duì)打人?的學(xué)生噓寒問(wèn)暖，你們是不?是搞錯(cuò)了什么？”

    更有甚者，壓低聲?音警告他們：“被打的那個(gè)學(xué)生，可是祁家的小少爺，還是快點(diǎn)想想怎么應(yīng)付祁家……”

    他們迫不?及待想掩蓋一切。

    可是在場(chǎng)的這些老師，都是在一線教學(xué)幾十年的老教師了。

    他們什么事情沒(méi)見(jiàn)過(guò)？

    這件事情，明眼?人?一看，處處都是疑點(diǎn)。

    陳時(shí)川長(zhǎng)得瘦弱，一看就是溫吞軟弱的性子?。

    打人?打得毫無(wú)章法，打完了還想跳樓，他說(shuō)的那一句“我是清白的，不?是我欺負(fù)他，是他欺負(fù)我”，更是疑點(diǎn)重重。

    是誰(shuí)讓他端茶倒水？

    是誰(shuí)讓他幫自?己穿衣穿鞋？

    又是誰(shuí)在裝病，讓他中斷考試，背自?己去校醫(yī)院？

    再加上剛才這些老師的話，他們心?中愈發(fā)篤定。

    這里面一定有情況。

    一中的張副校長(zhǎng)正色道?：“這件事情發(fā)生在高三質(zhì)檢、全區(qū)統(tǒng)考，那就不?是你們學(xué)校內(nèi)部的事情。今天的事情，已經(jīng)算是惡性事件了?！?/br>
    “監(jiān)考第?二考場(chǎng)的老師、我們作為機(jī)動(dòng)監(jiān)考、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全都是要寫(xiě)報(bào)告的。了解事情經(jīng)過(guò)，是必要的流程?！?/br>
    “祁同?學(xué)那邊，我們也派了老師過(guò)去，先讓校醫(yī)幫他檢查一下，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題了，我們?cè)僭儐?wèn)他，不?會(huì)厚此薄彼的?！?/br>
    此話一出，其他人?也不?好多說(shuō)什么。

    張副校長(zhǎng)又道?：“既然學(xué)生怕你們，不?信任你們，那你們就先出去吧?！?/br>
    曾經(jīng)警告過(guò)祝青臣的劉老師反問(wèn)道?：“這怎么能行？張副，這是我們學(xué)校的事情，怎么可能讓我們學(xué)校的人?全都出去？萬(wàn)一他……”

    ——萬(wàn)一陳時(shí)川胡言亂語(yǔ)，污蔑他們，怎么辦？

    到底是顧忌著這么多領(lǐng)導(dǎo)在這里，他沒(méi)敢說(shuō)出后面的話。

    還沒(méi)開(kāi)始調(diào)查事情，外校老師和本校老師就吵起來(lái)了。

    祝青臣坐在沙發(fā)上，伸出手，用力握了一下陳時(shí)川的手。

    吵起來(lái)正好。

    誰(shuí)好誰(shuí)壞，誰(shuí)可以幫助他們，誰(shuí)一直在拖后腿，一目了然。

    陳時(shí)川同?樣給了祝老師一個(gè)堅(jiān)定的目光。

    他開(kāi)了口?：“張副校長(zhǎng)，沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校的老師想留下，就讓他們留下吧?！?/br>
    張副校長(zhǎng)問(wèn)：“你確定嗎？”

    “沒(méi)關(guān)系的?！标悤r(shí)川點(diǎn)點(diǎn)頭，“如?果他們不?知道?，我可以告訴他們?！?/br>
    “那好?！睆埜毙ｉL(zhǎng)正色道?，“那你想說(shuō)什么就說(shuō)，不?用擔(dān)心?。

    “好?！?/br>
    陳時(shí)川深吸一口?氣，他抬起頭，目光清凌凌的，落在每一個(gè)他認(rèn)識(shí)的、本校老師的臉上。

    他還沒(méi)開(kāi)口?，老師們就覺(jué)得不?好意思，避開(kāi)他的目光。

    “各位老師，我是祁璟祁小少爺?shù)陌樽x和仆人??！?/br>
    這是他的第?一句話。

    才剛第?一句，就有人?往后退了半步，試圖躲到其他人?身后。

    “從?小學(xué)開(kāi)始，從?我第?一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，全校老師都知道?，我是祁小少爺?shù)陌樽x和仆人??！?/br>
    “所有老師都知道?，我的父母是祁家的管家和保姆，是祁家資助我上了這個(gè)學(xué)校，所以，所有老師都默認(rèn)我要照顧祁璟，默認(rèn)我是祁璟的仆人?，任由祁璟使喚我、欺負(fù)我。”

    “在學(xué)校里，我要跪下幫祁璟系鞋帶?！?/br>
    “祁璟一說(shuō)身體?不?舒服，我就必須放下手里的所有事情，背他去校醫(yī)院?！?/br>
    “祁璟請(qǐng)假在家，我也不?能上學(xué)?！?/br>
    他認(rèn)真地看著那些老師：“這些事情，老師們難道?要假裝不?知道?嗎？”

    外校老師也猛地回過(guò)頭，看向他們。

    什么意思？

    如?果陳時(shí)川說(shuō)的都是真的，一個(gè)學(xué)生被另一個(gè)學(xué)生欺負(fù)這么久，他們做老師的，竟然全都知道?？

    老師全都知道?，竟然從?來(lái)不?管？

    陳時(shí)川不?由地紅了眼?眶，斷斷續(xù)續(xù)地，將自?己這些年來(lái)的苦楚全部說(shuō)盡。

    “我每天都要哄祁璟起床，要給他準(zhǔn)備早餐，要給他穿襪子?穿鞋子??！?/br>
    “他總是說(shuō)我是他的仆人?，他總是趴在我的背上，揪我的頭發(fā)，他還讓我寫(xiě)檢討，三萬(wàn)字的檢討，就因?yàn)槲易吡艘粫?huì)兒神，沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻把注意力放在他身上?！?/br>
    “我不?想來(lái)這個(gè)學(xué)校念書(shū)的，是祁家非要我轉(zhuǎn)學(xué)，我不?想來(lái)的，我一點(diǎn)都不?喜歡這里?！?/br>