“原著里好像也有一個人和我一樣，入學(xué)以后直接穿上了白色制服吧？”

    黎格突然想起這件事。

    可惜，這屬于黎格沒怎么認真關(guān)注的一個劇情，因而黎格沒能想起這個中的原因。

    “算了，這也不重要。”

    想不明白是怎么回事的黎格干脆放棄思考，從口袋里拿出一張證件。

    這是五條悟幫自己領(lǐng)來的學(xué)生證，上面是黎格的照片以及大致的信息。

    值得一提的是，在黎格照片的左上角，還標注了一個「特」字。

    “這倒是有意思?！?/br>
    對于這個「特」字代表的是什么意思，黎格還是清楚的。

    當然，這也是瑣事，至少黎格覺得沒那么重要，看了一眼以后便收了起來。

    有了這張學(xué)生證以后，即使在知曉情況的人眼里，黎格依舊來歷神秘，身份可疑，但在不知情的外人眼中，他就是東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校的一名一年級生，一名剛踏入咒術(shù)界的咒術(shù)師，。

    這將是他在這個世界上的身份，也算是初步解決了身份信息上的問題。

    再順帶一提，黎格的就讀是免費的，咒術(shù)高專會負責(zé)他的全部生活起居以及學(xué)雜費用，若是有任務(wù)派到他這里，一旦他完成了，甚至還能領(lǐng)取報酬。

    雖然沒什么用，但黎格也不想成為動不動就掏金磚的人，暫時便這樣了吧。

    “嗡嗡……”

    這時，黎格口袋里的手機震動了起來。

    這是領(lǐng)取制服和學(xué)生證的五條悟順便幫他買回來的，說是方便聯(lián)絡(luò)。

    手機里存的號碼目前也只有四個，分別是五條悟、虎杖悠仁、伏黑惠以及釘崎野薔薇。

    “是五條吧？”

    黎格很肯定的這么說了，并拿出手機，看起了剛剛發(fā)來的簡訊。

    “到教室來集合——親愛的五條老師?！?/br>
    黎格自動屏蔽了后綴，淡定的收起手機，走出了宿舍房間。

    ……

    東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校的校舍教室同樣很復(fù)古，木制的教室給人一種回到八九十年代的感覺，也不知道該說這里的人懷舊還是食古不化。

    黎格慢慢的走在寂靜無人的走廊中，三分鐘以后便抵達了一年級的教室，并推門而進。

    教室里，除了黎格自己以外，整個一年級的人都到了。

    “喲，你來了??？”

    虎杖悠仁正靠坐在課桌上，看到黎格推門而進，立即舉起手來，笑著打起了招呼。

    “你這算是遲到了吧？”釘崎野薔薇抱著手臂，先是埋汰了這么一句，緊接著疑惑道：“這就是你的制服？為什么是白色？”

    這個問題，稍稍引起了沉默不語的伏黑惠的反應(yīng)。

    “白色制服……”

    伏黑惠低語。

    “跟乙骨前輩一樣呢……”

    這代表的是什么，或許，只有伏黑惠才清楚了。

    白色的咒術(shù)高專制服，這在咒術(shù)高專里，也曾出現(xiàn)了兩種解釋。

    一種解釋認為，這是只有在入學(xué)的時候就被評為特級的咒術(shù)師才能穿的制服。

    一種解釋認為，這是只有問題兒童才會穿的制服，因為這樣比較顯眼，容易警告旁人。

    伏黑惠想支持前者，但事實上，后者才是白色制服出現(xiàn)的原因。

    又或者……兩者兼有？

    伏黑惠陷入了思索，沒有將自己的心里話說出來。

    “早上好！”

    幾乎是在黎格進入教室的同一時間，教室門再次被用力的推開。

    從門外進來的自然是我們親愛的五條老師。

    “同學(xué)們早啊?！蔽鍡l悟一邊走進來，一邊滿嘴跑火車的道：“都到齊了吧？沒有在教室門上放板擦或水桶捉弄老師吧？”

    “你當我們是小孩子??？”釘崎野薔薇不爽的道：“還有，就算放了板擦和水桶，那也砸不中你吧？”

    “這可就不一定了。”五條悟站在講臺上，施施然的道：“某名作上，與五條老師我一樣喜歡戴著眼罩，遮住眼睛的帶隊老師不也被主人公放的板擦給砸中了嗎？那位可是上忍?。　?/br>
    “什么？”虎杖悠仁瞪圓了眼睛，大為出奇般道：“老師居然也看漫畫的嗎？”

    “嗯嗯，看的哦？”五條悟有些得意的道：“不覺得我的造型很像那部名作里的那位嗎？”

    “那老師你會放雷切嗎？”虎杖悠仁雙眼放光的道：“你那么強，還會咒術(shù)，放個雷切什么的應(yīng)該能辦到吧？”

    “很遺憾！我不會！”五條悟絲毫不以為恥的道：“別的倒是能放，比如神羅天征什么的?！?/br>
    “噢噢！”虎杖悠仁感動極了。

    這兩人的對話，差點沒讓黎格以為自己是不是穿錯了世界。

    這真的是現(xiàn)實中能夠出現(xiàn)的對話嗎？

    要不是這個世界真的有咒術(shù)，這簡直就是動漫發(fā)燒友之間護飆中二病的現(xiàn)場吧？

    別說黎格了，就是伏黑惠和釘崎野薔薇都有些無語。

    “能別在教室聊動漫嗎？”釘崎野薔薇毫不客氣的咋舌道：“為什么男生都能在教室里冠冕堂皇的聊漫畫？不想聽啦！”

    “今天沒有任務(wù)？”伏黑惠也岔開話題，道：“五條老師是打算從今天開始，教虎杖和布里豪特運用咒力？”

    “嘛，算是吧。”五條悟沒有否認，笑道：“今天沒有任務(wù)，特別是惠和野薔薇，你們可以選擇留在學(xué)校里，也可以自己去市區(qū)逛逛。”

    這就是咒術(shù)高專的日常。

    如果有任務(wù)，那被指派了任務(wù)的咒術(shù)高專學(xué)生就需要外出，去執(zhí)行任務(wù)。

    如果沒有任務(wù)，則看班主任的計劃。

    班主任若是有訓(xùn)練，有課程需要學(xué)生完成，那學(xué)生們就照辦即可。

    若是沒有，那就是自由行動，不像一般學(xué)校，需要花半天的時間待在教室里，捧著書去讀。

    另外需要說明的是，今年的一年級生貌似只有黎格、虎杖悠仁、伏黑惠以及釘崎野薔薇四人。

    少吧？

    當然少。

    一個年級，居然只有四個學(xué)生，簡直就像是在開玩笑一樣。

    可這就是咒術(shù)高專的常態(tài)，有資質(zhì)成為咒術(shù)師的人屈指可數(shù)，每年能有三四個人入學(xué)來就讀便已經(jīng)是很不錯的事情，情況不好的時候甚至有可能連一個新生都沒有，導(dǎo)致整個年級空蕩蕩的。

    不止一年級是如此，二年級、三年級、四年級的學(xué)生也基本都是3－4人左右，更有甚者是1－2人。

    在這樣的情況下，加上班主任又是這么隨意的一個人，伏黑惠和釘崎野薔薇也就在今天這一天里獲得了自由活動的課外時間。

    “好耶！”釘崎野薔薇捏緊拳頭，歡呼道：“我要去涉谷！去購物！”

    伏黑惠什么也沒有說，顯然是不準備外出了，應(yīng)該會回宿舍，或者自己默默找個地方打發(fā)時間。

    至于黎格和虎杖悠仁……

    “黎格，悠仁，你們跟我來?！?/br>
    五條悟咧開嘴，對著兩人笑了。

    “你們的課程，從今天開始，便正式開始了?！?/br>
    對此，黎格和虎杖悠仁的反應(yīng)是完全不同。

    黎格是微微一笑，眼中多少浮現(xiàn)出一絲期待。

    虎杖悠仁則是用拳頭用力的敲了一下手心，一副迫不及待的模樣。

    ……

    東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校，郊外樹林里。

    在五條悟的帶領(lǐng)下，黎格和虎杖悠仁一起來到了這兒，來到了一處空地中。

    “我想，應(yīng)該不用再跟你們解釋咒力是什么了吧？”

    站在黎格和虎杖悠仁的面前，五條悟抱著手，被眼罩遮掩的眼睛則明確的投到兩人的身上。

    “咒力是負面感情的結(jié)晶，這個你們已經(jīng)知道了，這里就不再贅述?！?/br>
    “現(xiàn)在，我要向你們解釋咒術(shù)的原理?！?/br>
    “那么，何為咒術(shù)呢？”

    這個問題，黎格答得上來，虎杖悠仁卻明顯答不上來。

    五條悟也沒有提問的意思，繼續(xù)解說了下去。

    “咒術(shù)，簡單來說，就是通過消耗咒力來發(fā)動的術(shù)式，是咒術(shù)師最主要的戰(zhàn)斗手段?！?/br>
    “這個世上有著各種各樣的咒術(shù)，它們有著各種各樣的效果和作用?！?/br>
    “想學(xué)習(xí)咒術(shù)，這件事說簡單則簡單，說難也難?！?/br>
    五條悟突然轉(zhuǎn)向虎杖悠仁，冷不伶仃的問了一句。

    “知道為什么嗎？悠仁？”

    聞言，虎杖悠仁眨了眨眼睛。

    “呃……因為沒有人教？”

    虎杖悠仁很不確定的給出一個答案。

    “錯。”

    五條悟搖了搖頭，并給出一個殘忍的答案。