“…………”空氣安靜了一瞬，程飛嘗試把形堆起來(lái)，剛碰上去，陶泥直接軟塌塌的趴了下去。

    “我艸。”程飛忍不住暴躁起來(lái)，“這節(jié)課到底是誰(shuí)提議選的……畫個(gè)畫不好嗎，非要做什么陶瓷?！?/br>
    溫黎很淡定，緩慢地把陶車按停，“學(xué)校正好有陶藝工作室而已……據(jù)說(shuō)也算是一項(xiàng)美育實(shí)踐?！?/br>
    “我們第一次接觸這玩意兒……怎么可能做好啊?！背田w一邊用毛巾擦手，一邊又低低地罵了一句。

    話音落下，空氣中安靜下來(lái)，溫黎沒有應(yīng)聲，視線輕輕地掠過(guò)角落處。靠近角落的架子，那里排列了一系列的專業(yè)書，除此之外，有一層用來(lái)放作品。

    清白月光一樣的瓷器，做成飽滿花瓶的形狀，彎曲的弧度恰到好處，薄紗的質(zhì)地，清透而美麗。

    班里唯一成型的作品。

    沒有寫上名字……但是知道是某人做的。

    角落陶車前坐著的少年。少年發(fā)絲落下，漆黑清澈的眉眼隱隱遮住，圍裙系在腰上，勾勒出一截清瘦的弧度，手掌緩慢地在陶車上推平，陶泥在那雙手上變得柔軟。

    好像擁有某種魔力，陶泥變成了宛轉(zhuǎn)扭曲的形狀，組合在一起，變成窄口的花瓶。

    “……這也許就是天賦吧?！背田w憋了半天，憋出來(lái)這么一句。

    有人適合做這種細(xì)致活，他是沒有那個(gè)耐心，還不如讓他去掄大錘。

    溫黎收回目光，重新開始耐心的做，那一團(tuán)陶泥在轉(zhuǎn)盤上晃晃悠悠，在他和程飛的努力下，最后形成一個(gè)難以形容的凹下去的圓球。

    “喂，江頌，你怎么做的啊……能不能幫幫我?！秉S毛在江頌旁邊，馬上要放寒假了，他又偷偷地染了一撮劉海。

    現(xiàn)在面積比之前大了一些，他只要稍微晃晃，底層的發(fā)色會(huì)從黑色發(fā)底中透出來(lái)。

    他玩泥巴玩的一肚子氣，在旁邊瞪著江頌，按照江頌的做也學(xué)不會(huì)，他干脆放棄了。

    罵了兩句破泥巴。

    江頌新做的已經(jīng)成型了。

    只要晾干之后放進(jìn)去燒就可以了。

    “江頌……這個(gè)能不能送給我，或者賣給我也行?！秉S毛湊過(guò)來(lái)，指了指他新做的花瓶。

    用這個(gè)交作業(yè)，隨便地加兩條裂痕就行，一定能過(guò)關(guān)。

    江頌搖搖頭，手掌抬起來(lái)，把做好的花瓶移到了一邊。

    一旁有放置的墨水和顏料，美術(shù)老師說(shuō)了可以用，都是平常常見的顏料。

    畫些什么。

    他的視線掠過(guò)不遠(yuǎn)的某處，目光在溫黎身上稍稍停頓，其中一個(gè)花瓶畫上了蘭花的圖案。

    藍(lán)白相間，深褐色的花蕊，像是某人的眼睛一樣。氣質(zhì)也很相像。

    “江頌！我們好歹也是同桌，你就幫幫我吧……我不想交不上作業(yè)！求你啦！”黃毛一鼓作氣地說(shuō)出來(lái)，嗓音中氣十足，一邊睜大眼瞪著人。

    ………好吵。

    江頌察覺到身邊有同學(xué)朝著他們這邊看出來(lái)了，盡管一到美術(shù)課周圍同學(xué)的目光總是在他身上多停留些。

    他描繪花瓶的動(dòng)作頓住，改寫在便利貼上，寫完把便利貼遞了過(guò)去。

    ——一個(gè)花瓶?jī)砂僭?/br>
    “兩百塊……你賣給其他人也是這個(gè)價(jià)格吧？不能給我偷偷漲價(jià)，我微信轉(zhuǎn)給你……你是不是沒有微信?！秉S毛只考慮了一瞬，盯著他的臉看，略有些狐疑。

    他點(diǎn)點(diǎn)腦袋，確實(shí)沒有微信，

    “那好吧，明天我?guī)湍愠湓陲埧ㄉ稀趺礃樱磕阕龅暮芟袼囆g(shù)品，我就當(dāng)是在支持同學(xué)了?！秉S毛已經(jīng)抱住了他做的其中一個(gè)花瓶。

    一節(jié)課的時(shí)間，他可以做好幾個(gè)，工作量是同學(xué)的好幾倍。

    黃毛：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)給我吧。”

    江頌沒有說(shuō)不好，他見黃毛抱著其中一個(gè)花瓶，對(duì)方選了個(gè)最次的，黃毛抱在手里看了半天。

    “江頌，你以后要去美院?jiǎn)?？”黃毛問他一句。

    不去。沒有錢。

    “你好……那個(gè)，我們能不能換個(gè)位置?！币坏狸幱奥湎拢瑴乩鑼?duì)黃毛說(shuō)。

    黃毛和溫黎沒怎么說(shuō)過(guò)話，也說(shuō)過(guò)幾句，不太熟，但是溫黎是出了名的老好人。

    可是他有必要答應(yīng)嗎？

    黃毛拒絕的話在嘴邊，忽然留意到身旁的少年，江頌手指停下來(lái)，目光落在對(duì)面的溫黎身上。

    眼睫輕輕地抬起，一瞬不眨地盯著人看。

    “………”他同桌很喜歡溫黎。

    黃毛忍不住不高興，自己同桌到現(xiàn)在還沒有說(shuō)幾句話呢，但是江頌剛把瓶子賣給他，他費(fèi)了半天的力氣。

    “……行吧?！彼淮蟾吲d的開口。

    “喂，溫黎，你放學(xué)記得把陶車清理好?！秉S毛交代道。

    “我會(huì)的。”溫黎應(yīng)了一聲。

    人在他旁邊坐下來(lái)。

    江頌原本注意力在陶車上，身邊落下溫黎的氣息，眼角留意著對(duì)方，溫黎比宋時(shí)暄要大只，靠坐并排，膝蓋會(huì)碰到。

    他垂眼看著，膝蓋悄悄地移開。

    “……江頌，可不可以教教我，這個(gè)怎么做。”沒幾分鐘，溫黎手里的陶泥再次塌了。

    溫黎。也有。不擅長(zhǎng)的事情。

    身邊有同學(xué)在，有溫黎在的地方總是人很多。他抬眼看人，手指碰到托盤上的泥巴，又盯著溫黎的手指看。

    “……沒關(guān)系。”溫黎說(shuō)著，直接碰到了他的指尖。